Bài 22. Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí

14/02/2011
Võ Hoàng Trú c
1
TIẾT 114,115
CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ
14/02/2011
Võ Hoàng Trú c
2
HOÀNG DUY
HOÀNG KIM
14/02/2011
Võ Hoàng Trú c
3
I/ ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ:
1.ĐIỂM GIỐNG VÀ KHÁC NHAU GIỮA CÁC ĐỀ:
Điểm giống
và
khác nhau
giữa
các đề
văn trên?
14/02/2011
Võ Hoàng Trú c
4
a) Dạng đề không kèm theo mệnh đề:
Tiên học lẽ, hậu học văn
Sống , chiến đấu , lão động học tập theo gương Bác Hồ Vĩ đại
Học , học nữa , học mãi
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
1.ĐIỂM GIỐNG VÀ KHÁC NHAU GIỮA CÁC ĐỀ:
2. Tự ra một số đề
b) Dạng đề kèm mệnh lệnh:
Suy nghĩ về câu nói của Bác:
“ Một năm khởi đầu bằng mùa xuân
Cuộc đời khởi đầu bằng tuổi trẻ
Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”
Học sinh
tự ra một
số đề tư
tượng?
( dạng có
mệnh đề và
dạng không
có mệnh đề)
14/02/2011
Võ Hoàng Trú c
5
II/ CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ( 4 bước)
Cho học sinh
ề văn trong
SGK
trang 52?
Đề: Suy nghĩ
về đạo lí :
“ Uống nước
nhớ nguồn”
1.BƯỚC 1: (Tìm hiểu đề và tìm ý)
a) Tìm hiểu đề:
_ Thể loại : Nghị luận về
một vấn đề tư tưởng, đạo lí
_ Nội dung: Lòng biết ơn
_ Tri thức cần có :
+ Hiểu biết về câu tục ngữ Việt Nam
+ Vận dụng các tri thức về đời sống
Các thao tác
tìm hiểu đề và áp
dụng vào đề bài
cụ thể theo gợi ý
ở SGK đã đủ chưa?
Vây, khi
ìm hiểu
đề bài là ,
cần làm
những ý gì?
14/02/2011
Võ Hoàng Trú c
6
b) Tìm ý:
Gợi ý cho
phần tìm
ý trong SGK
đã đủ chưa?
Nghĩa đen của
câu tục ngữ
này là gì?
Nghĩa bóng của
câu tục ngữ
này là gì?
Nghĩa đen: Uống
nước thì phải nhớ tới nguồn
Nghĩa bóng: Lòng biết ơn
Nội dung cả câu: Truyền
thống đạo lí của
người Việt Nam.
Nội dung
Cả câu
là gì?
14/02/2011
Võ Hoàng Trú c
7
2. BƯỚC 2: (LẬP DÀN Ý )
Em có nhận xét
gì về dàn bài
trong SGK?
Các ý chính của
phần mở bài,
thân bài,
kết bài ?
14/02/2011
Võ Hoàng Trú c
8
3.BƯỚC 3: ( Viết bài)
Nhóm 1: Viết mở bài
( Diễn dịch hay quy nạp)
B Nhóm 2: Viết thân bài phần 1
( Giải thích nghĩa của
vấn đề : Nghĩa đen, bóng)
c) Nhóm 3: Viết thân bài
phần 2( Giải thích nguyên nhân)
d) Nhóm 4: Viết kết bài ( 2 cách
Bài viết có cần
bám sát dàn ý
không? Vì sao?
: Chia nhóm cho học sinh viết từng phần?
14/02/2011
Võ Hoàng Trú c
9
4.BƯỚC 4: ( Đọc lại và sửa chửa)
_ Dùng từ, câu, ngữ pháp.
_ Liên kết câu, đoạn
_ Chính tả.
Cho các
nhóm lần lượt
đọc bài của tổ
( tùy thời gian

Bước 4 cần lưu ý điều gì?
14/02/2011
Võ Hoàng Trú c
10
III/ GHI NHỚ:
1. Thế nào là nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí?
_ Ngoài các yêu cầu chung đối với mọi bài văn .
_ Cần chú ý vận dụng các phép lập luận giải thích, chứng minh, phân tích, tích hợp
2. dàn bài chung: ( bước 2)
3. Bài làm cần lựa chọn góc độ riêng để giải thích, đánh giá và đưa r a được ý kiến của người viết.
14/02/2011
Võ Hoàng Trú c
11
CỦNG CỐ
_ Thế nào là nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí?
_ Các bước làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí ?
14/02/2011
Võ Hoàng Trú c
12
DẶN DÒ
_ Nắm được nội dung bài học.
_ Chuẩn bị bài: “Mùa xuân nho nhỏ ”