Bài 21. Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn

Chào mừng quý thầy cô về dự giờ thăm lớp
HÓA HỌC 9
KIỂM TRA MIỆNG
Câu 1:
a/ Thế nào là hợp kim? b/ Gang là gì? c/ Viết PTHH minh họa cho quá trình sản xuất gang.
Đáp án: Câu 1:
KIỂM TRA MIỆNG
a/ Hợp kim là chất rắn thu được sau khi làm nguội hỗn hợp nóng chảy của nhiều kim loại khác nhau hoặc của kim loại và phi kim.
b/ Gang là hợp kim của sắt với cacbon trong đó hàm lượng cacbon chiếm từ 2 - 5%.


KIỂM TRA MIỆNG
Câu 2:
a/ Thép là gì? b/ Viết PTHH minh họa cho quá trình sản xuất thép. c/ Thế nào là sự ăn mòn kim loại?

Đáp án: Câu 2:
KIỂM TRA MIỆNG
a/ Thép là hợp kim của sắt với cacbon trong đó hàm lượng cacbon chiếm dưới 2%.
c/ Sự phá huỷ kim loại và hợp kim do tác dụng hoá học trong môi trường được gọi là sự ăn mòn kim loại.
Thời điểm ban đầu
TIẾT 27 – BÀI 21: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN
I. THẾ NÀO LÀ SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
TIẾT 27 – BÀI 21: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN
TIẾT 27 – BÀI 21: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN
I. THẾ NÀO LÀ SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
Sự ăn mòn kim loại là sự phá huỷ kim loại hoặc hợp kim do tác dụng hoá học trong môi trường.
II. NHỮNG YẾU TỐ NÀO ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
1. Ảnh hưởng của các chất có trong môi trường:
TIẾT 27 – BÀI 21: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN
I. THẾ NÀO LÀ SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
HOẠT ĐỘNG NHÓM (Thời gian 5 phút)

Quan sát thí nghiệm chuẩn bị từ trước cho biết:
Hiện tượng xảy ra với đinh sắt ở từng ống nghiệm?
Nguyên nhân xảy ra hiện tượng?
Thành phần các chất có trong môi trường làm tốc độ ăn mòn kim loại thay đổi như thế nào?
Lấy ví dụ trong thực tế cuộc sống mà em biết.
II. NHỮNG YẾU TỐ NÀO ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
1. Ảnh hưởng của các chất có trong môi trường:
TIẾT 27 – BÀI 21: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN
I. THẾ NÀO LÀ SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
NHẬN XÉT
- Sự ăn mòn kim loại không xảy ra hoặc xảy ra nhanh hay chậm phụ thuộc vào các chất có trong môi trường mà nó tiếp xúc.
II. NHỮNG YẾU TỐ NÀO ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
TIẾT 27 – BÀI 21: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN
I. THẾ NÀO LÀ SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
1. Ảnh hưởng của các chất có trong môi trường:
2. Ảnh hưởng của nhiệt độ:
2. Ảnh hưởng của nhiệt độ:
- Ở nhiệt độ cao sẽ làm cho sự ăn mòn kim loại xảy ra nhanh hơn.
II. NHỮNG YẾU TỐ NÀO ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
TIẾT 27 – BÀI 21: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN
I. THẾ NÀO LÀ SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
1. Ảnh hưởng của các chất có trong môi trường:
III. LÀM THẾ NÀO ĐỂ BẢO VỆ CÁC ĐỒ VẬT BẰNG KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN?
II. NHỮNG YẾU TỐ NÀO ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
TIẾT 27 – BÀI 21: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN
I. THẾ NÀO LÀ SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
1. Ảnh hưởng của các chất có trong môi trường:
2. Ảnh hưởng của nhiệt độ:
Sơn
Tráng men
Mạ
Sơn
Mạ vàng
Bôi dầu mỡ
Sơn
1. Ngăn không cho kim loại tiếp xúc với môi trường:
Bằng cách phủ lên bề mặt kim loại một lớp bền vững với môi trường như: Sơn, mạ, tráng men, bôi dầu mỡ…
III. LÀM THẾ NÀO ĐỂ BẢO VỆ CÁC ĐỒ VẬT BẰNG KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN?
II. NHỮNG YẾU TỐ NÀO ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
TIẾT 27 – BÀI 21: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN
I. THẾ NÀO LÀ SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
1. Ảnh hưởng của các chất có trong môi trường:
2. Ảnh hưởng của nhiệt độ:
Sơn chống ăn mòn kết cấu thép các công trình trên biển
Sơn chống ăn mòn các công trình xây dựng
Thép được bôi dầu mỡ
Rửa sạch, lau khô sau khi sử dụng
Chế tạo hợp kim không gỉ
Chế tạo hợp kim nhôm Đuyra
1. Ngăn không cho kim loại tiếp xúc với môi trường:
III. LÀM THẾ NÀO ĐỂ BẢO VỆ CÁC ĐỒ VẬT BẰNG KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN?
II. NHỮNG YẾU TỐ NÀO ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
TIẾT 27 – BÀI 21: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN
I. THẾ NÀO LÀ SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI?
1. Ảnh hưởng của các chất có trong môi trường:
2. Ảnh hưởng của nhiệt độ:
2. Chế tạo các hợp kim ít bị ăn mòn:
Inox, hợp kim nhôm (Đuyra) …
CÂU HỎI, BÀI TẬP CỦNG CỐ
Câu 1: Sự ăn mòn kim loại là:
 A. Sự phá huỷ kim loại, hợp kim do tác dụng hoá học của môi trường.
B. Sự tạo thành các oxit kim loại ở nhiệt độ cao.
C. Sự tạo thành hợp kim khi nấu chảy các kim loại với nhau.
D. Sự kết hợp của kim loại với một chất khác.
CÂU HỎI, BÀI TẬP CỦNG CỐ
CÂU HỎI, BÀI TẬP CỦNG CỐ
Câu 2: Sự ăn mòn kim loại là hiện tượng: 
A. Vật lí.
B. Hoá học.
C. Không là hiện tượng hoá học, không là hiện tượng vật lí.
D. Vừa là hiện tượng vật lí, vừa là hiện tượng hoá học.
Câu 3: Các dụng cụ như: cuốc, xẻng, dao, rựa, búa … khi lao động xong người ta phải lau, chùi (vệ sinh) các thiết bị này. Việc làm này nhằm mục đích đúng nhất là:
D. D? sau n�y b�n l?i khơng b? l?.
B. L�m c�c thi?t b? khơng b? g?.
C. D? cho mau b�n.
A. Th? hi?n tính c?n th?n c?a ngu?i lao d?ng.
E. D? cho d?p.
CÂU HỎI, BÀI TẬP CỦNG CỐ
Bài tập 5/ 67/ SGK
Hãy chọn câu đúng:
Con dao làm bằng thép không bị gỉ nếu:
a) Sau khi dùng, rửa sạch, lau khô.
b) Cắt chanh rồi không rửa.
c) Ngâm trong nước tự nhiên hoặc trong nước máy lâu ngày.
d) Ngâm trong nước muối trong thời gian.
CÂU HỎI, BÀI TẬP CỦNG CỐ
Câu 3: Hoà tan 9g hỗn hợp kim loại gồm Cu và Zn trong dung dịch HCl. Phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 896ml khí H2 ở đktc. Xác định thành phần % về khối lượng của kim loại trong hỗn hợp ban đầu.
CÂU HỎI, BÀI TẬP CỦNG CỐ
Giải
Chỉ có Zn tác dụng với dung dịch HCl
PTHH: Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑
0,896
nZn = nH2 = = 0,04 mol
22,4
0,04 . 65
%Zn = . 100 = 28,9%
9
%Cu = 100 – 28,9 = 71,1 %
CÂU HỎI, BÀI TẬP CỦNG CỐ
* Đối với bài học ở tiết học này:
Học bài: Sự ăn mòm kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn.
+ Thế nào là sự ăn mòn kim loại và các yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại.
+ Biện pháp chống ăn mòn kim loại
- Làm bài tập: 1; 2; 3; 4/67/SGK. Đọc mục em có biết.
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
- Chuẩn bị bài: “Luyện tập chương II: Kim loại”
+ Học sinh ôn các kiến thức ở phần kiến thức cần nhớ: Tính chất của kim loại, Tính chất của kim loại nhôm và sắt, hợp kim sắt, sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn.
+ Vận dụng kiến thức giải bài tập 1; 4/69/ SGK
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC