Bài 21. Nhiệt năng

CHÀO MỪNG
CÁC THẦY CÔ VỀ
DỰ GIỜ THĂM LỚP
KIỂM TRA BÀI CŨ:
?1 Các chất được cấu tạo như thế nào?(3đ)
Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt, gọi là nguyên tử hay phân tử.
?2 Các nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên?(3đ)
Các nguyên tử, phân tử chuyển động hỗn độn, không ngừng
?3 Giữa nhiệt độ của vật và chuyển động của các nguyên tử, phân tử có quan hệ với nhau như thế nào? (4đ)
Nhiệt độ của vật càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh.
Tiết 24: Bài 21: NHIỆT NĂNG
I/ Nhiệt năng:
? Các phân tử cấu tạo nên vật có động năng không? Vì sao?
Các phân tử cấu tạo nên vật có động năng vì các phân tử này luôn chuyển động hỗn độn không ngừng.

? Khi nhiệt độ của vật càng cao thì nhiệt năng của vật thế nào? Vì sao?
Khi nhiệt độ của vật càng cao
các phân tử chuyển động
càng nhanh
Động năng của phân tử càng lớn
Tổng
động năng của các phân tử càng lớn
Nhiệt năng của vật
càng lớn.
Tiết 24: Bài 21: NHIỆT NĂNG
I/ Nhiệt năng:
? Muốn làm tăng nhiệt năng của miếng nhôm, ta phải làm thế nào?
Phải làm tăng nhiệt độ của miếng nhôm.
Em hãy cho biết các cách làm tăng nhiệt năng của miếng nhôm?
Có thể: + Cọ xát miếng nhôm lên mặt bàn.
+ Hơ nóng miếng nhôm
+ Cho miếng nhôm vào nước nóng
Cách thực
hiện công
Cách truyền nhiệt
II/ Các cách làm thay đổi nhiệt năng của vật:
? Miếng nhôm có nhiệt năng không? Vì sao?
+ Dùng búa gõ nhiều lần vào miếng nhôm
Miếng nhôm có nhiệt năng.
? C1: Làm một thí nghiệm đơn giản để chứng tỏ khi thực hiện công lên miếng nhôm, miếng nhôm sẽ nóng lên (nhiệt năng tăng)
? C2: Làm thí nghiệm đơn giản để minh hoạ việc làm tăng nhiệt năng miếng nhôm bằng cách truyền nhiệt?
? Hãy nêu cách tiến hành và kết quả từng thí nghiệm?
* Cọ xát miếng nhôm lên mặt bàn
Nhiệt độ miếng nhôm tăng
Nhiệt năng miếng nhôm tăng
* Cho miếng nhôm vào nước nóng
Nhiệt độ miếng nhôm tăng
Nhiệt năng miếng nhôm tăng
Tiết 24: Bài 21: NHIỆT NĂNG
I/ Nhiệt năng:
Tiến hành thí nghiệm theo nhóm:
II/ Các cách làm thay đổi nhiệt năng của vật:
Tiết 24: Bài 21: NHIỆT NĂNG
I/ Nhiệt năng:
II/ Các cách làm thay đổi nhiệt năng của vật:
III/ Nhiệt lượng:
Hãy điền từ (cụm từ) thích hợp vào chỗ trống:
Nhiệt lượng là phần(1)…………….mà vật nhận được hay (2).
………bớt đi trong quá trình (3)……………………
nhiệt năng
mất
truyền nhiệt
Đơn vị nhiệt lượng giống đơn vị của công, nên đơn vị nhiệt lượng là (4)…………... Nhiệt lượng có kí hiệu là Q.
Jun (Kh: J)
Tiết 24: Bài 21: NHIỆT NĂNG
IV/ Vận dụng:
C3: Nung nóng một miếng đồng rồi thả vào một cốc nước lạnh. Hỏi nhiệt
năng miếng đồng và của nước thay đổi như thế nào?
Đây là sự thực hiện công hay truyền nhiệt?
Nhiệt năng của miếng đồng giảm, nhiệt năng của nước tăng. Đây là sự
C4: Xoa 2 bàn tay vào nhau, ta thấy tay nóng lên. Trong hiện tượng này
đã có sự chuyển hoá năng lượng từ dạng nào sang dạng nào? Đây là sự
thực hiện công hay truyền nhiệt?
Chuyển hoá năng lượng: từ dạng cơ năng sang nhiệt năng.
Đây là sự thực hiện công.
C5: Trong thí nghiệm về thả quả bóng rơi , mỗi lần
truyền nhiệt.
quả bóng nảy lên, độ cao của nó lại giảm dần. Cuối cùng không nảy lên được nữa. Trong hiện tượng này
mất hay đã chuyển thành một dạng năng lượng khác?
rõ ràng là cơ năng đã giảm dần. Vậy cơ năng đã biến
- Một phần cơ năng của quả bóng đã chuyển thành: nhiệt năng của không khí gần quả bóng, nhiệt năng của quả bóng và nhiệt năng của mặt sàn.
Tiết 24: Bài 21: NHIỆT NĂNG
Câu 1: Điền từ (cụm từ) thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:
a/ Nhiệt năng là tổng (1)………………của các phân tử cấu tạo nên vật.
b/ Nhiệt lượng là phần (2)……………...mà vật nhận được hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt. Đơn vị nhiệt lượng là: (3)……..
Câu 2: Hãy khoanh vào câu trả lời đúng:
1/ Khi chuyển động nhiệt của các phân tử cấu tạo nên vật nhanh lên thì đại lượng nào sau đây của vật không tăng?
A. Nhiệt độ
B. Nhiệt năng
C. Khối lượng
D. Thể tích
2/ Khi một người cưa lâu tấm gỗ, lưỡi cưa bị nóng lên, đó là vì:
A. Lưỡi cưa nhận một nhiệt lượng từ gỗ.
B. Lưỡi cưa nhận một công từ gỗ.
C. Công của người cưa làm tăng nhiệt năng của lưỡi cưa.
D. Nhiệt lượng truyền từ người sang lưỡi cưa.
động năng
nhiệt năng
J
Tiết 24: Bài 21: NHIỆT NĂNG
I/ Nhiệt năng:
II/ Các cách làm thay đổi nhiệt năng của vật:
III/ Nhiệt lượng:
Nhiệt năng là tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật.
Nhiệt độ của vật càng cao thì nhiệt năng của vật càng lớn.
Có 2 cách làm thay đổi nhiệt năng của vật: Thực hiện công và truyền nhiệt.
Nhiệt lượng là phần nhiệt năng mà vật nhận được hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt.
Nhiệt lượng kí hiệu là Q, và có đơn vị là Jun (J).
Hướng dẫn về nhà:
Nắm vững: + Khái niệm nhiệt năng
+ Các cách làm thay đổi nhiệt năng.
+ Khái niệm, kí hiệu, đơn vị nhiệt lượng.
Làm bài tập: 21.1->21.4 SBT, các em học sinh khá giỏi làm thêm bài tập 21.5, 21.6 SBT.
Đọc phần: “Có thể em chưa biết”.
- Chuẩn bị: Trong sự truyền nhiệt, nhiệt năng được truyền từ phần này sang phần khác, từ vật này sang vật khác. Sự truyền nhiệt này được thực hiện bằng cách nào?
Có thể em chưa biết
Lô-mô-nô-xốp (1711 - 1765)
Jun (1818 – 1889)
* Phải mất nhiều thế kỉ, con người mới trả lời được câu hỏi về bản chất của nhiệt là gì? Vào đầu thế kỉ XVIII, người ta cho rằng nhiệt là một chất đặc biệt gọi là “chất nhiệt”. Đó là một chất lỏng vô hình, không có trọng lượng, thấm sâu vào mọi vật và có thể truyền dễ dàng từ vật này sang vật khác. Thuyết chất nhiệt có thể giải thích được một số hiện tượng nhiệt trong đó có sự truyền nhiệt, nhưng không giải thích được nhiều hiện tượng nhiệt khác trong đó có hiện tượng thay đổi nhiệt năng bằng cách thực hiện công.
* Đồng thời với thuyết chất nhiệt còn có thuyết cho rằng bản chất của nhiệt là do chuyển động của các hạt vật chất. Trong số những người ủng hộ thuyết này có các nhà vật lí nổi tiếng như: Niu-tơn (người Anh), Ma-ri-ốt (người Pháp), Lô-mô-nô-xốp (người Nga), Jun (người Anh). Tuy nhiên cũng phải chờ đến đầu thế kỉ XIX, khi thuyết về vật chất được cấu tạo từ các nguyên tử, phân tử ra đời người ta mới công nhận bản chất của nhiệt là do chuyển động của các hạt vật chất cấu tạo nên vật.
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ
ĐÃ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP