Bài 20. Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí

KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ VÀCÁC EM
MÔN TẬP LÀM VĂN 9
LÊ VĂN BÌA
Người thực hiện:
Muốn làm tốt bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng, đời sống tốt ta phải thế nào?
Nêu dàn ý chung của bài nghị luận về sự việc, hiện tượng, đời sống?
KIỂM TRA BÀI CŨ
Tiết 108: TẬP LÀM VĂN
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ
I. TÌM HIỂU BÀI LÍ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ:
- Đọc văn bản: “TRI THỨC LÀ SỨC MẠNH”.

Văn bản bàn về vấn đề gì?
Văn bản chia làm mấy phần?
Đánh dấu các câu
mang luận điểm chính?
Tiết 108: TẬP LÀM VĂN
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ
I. TÌM HIỂU BÀI LÍ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ:
- Đọc văn bản: “TRI THỨC LÀ SỨC MẠNH”.
Văn bản sử dụng phép lập luận nào là chính?
? Bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí khác với bài văn nghị luận sự việc, hiện tượng đời sống như thế nào? (Thào luận – 2’)
Tiết 108: TẬP LÀM VĂN
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ
I. TÌM HIỂU BÀI LÍ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ:
- Đọc văn bản: “TRI THỨC LÀ SỨC MẠNH”.
- Sự việc, hiện tượng đời sống: từ sự việc, hiện tượng xảy ra trong đời sống hàng ngày, hiện tượng bình thường mà nêu ra vấn đề tư tưởng ….
- Tư tưởng đạo lí: bàn về vấn đề trừu tượng thuộc phạm vi đời sống tinh thần con người, cộng đồng. (Dùng giải thích, chứng minh…. làm sáng tỏ các tư tưởng, đạo lí quan trọng đối với con người).
Tiết 108: TẬP LÀM VĂN
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ
I. TÌM HIỂU BÀI LÍ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ:
- Đọc văn bản: “TRI THỨC LÀ SỨC MẠNH”

Qua tìm hiểu văn bản “TRI THỨC LÀ SỨC MẠNH”, cho biết nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí là bàn vế một vấn đề thuộc lĩnh vực nào?
Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí là bàn về một vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống…. của con người.

Tiết 108: TẬP LÀM VĂN
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ
I. TÌM HIỂU BÀI LÍ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ:
- Đọc văn bản: “TRI THỨC LÀ SỨC MẠNH”

Về nội dung: phải làm sáng tỏ các vấn đề tư tưởng, đạo lí bằng cách giải thích, chứng minh, so sánh, đối chiếu, phân tích…. Để chỉ ra chổ đúng (sai) của tư tưởng nào đó, nhằm khẳng định tư tưởng của người viết.
Nêu yêu cầu về nội dung của bài nghị luận về tư tưởng đạo lí?

Tiết 108: TẬP LÀM VĂN
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ
I. TÌM HIỂU BÀI LÍ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ:
- Đọc văn bản: “TRI THỨC LÀ SỨC MẠNH”

Về hình thức: bài viết phải có bố cực ba phần, có luận điểm đắn, sáng tỏ; lời văn chính xác, sinh động.
Nêu yêu cầu về hình thức?

Tiết 108: TẬP LÀM VĂN
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ
II. LUYỆN TẬP:
Bài tập 1: Đọc văn bản “THỜI GIAN LÀ VÀNG” và trả lời câu hỏi.

Văn bản trên thuộc nghị luận nào?
Văn bản nghị luận về vấn đề gì? Chỉ ra luận điểm chính của nó?
Phép lập luận chủ yếu trong bài văn trên là gì?
Tiết 108: TẬP LÀM VĂN
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ
II. LUYỆN TẬP:
Bài tập 2: Phân biệt, chỉ ra đâu là đề bài nghị luận về tư tưởng đạo lí?

Có chí thì nên
b. Uống nước nhớ nguồn
c. Quay cóp là hiện tượng diễn ra trong các tiết kiểm tra, em hãy góp ý kiến trong buổi sinh hoạt lớp
a.
b.
CỦNG CỐ - LUYỆN TẬP
* Thế nào là nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí?
* Nêu yêu cầu về nội dung và hình thức của bài nghị luận về tư tưởng, đạo lí.
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Học thuộc nội dung đã học. Chú ý khái niệm – yêu cầu về nội dung – hình thức của bài nghị luận về tư tưởng, đạo lí.
- Soạn bài: “Cách làm bài văn nghị luận về tư tưởng, đạo lí”. Trả lời các câu hỏi cuối bài, sách giáo khoa.
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT, HẸN GẶP LẠI