Bài 20. Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới
Chia sẻ bởi Trần Văn Tình |
Ngày 08/05/2019 |
27
Chia sẻ tài liệu: Bài 20. Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
Giáo viên: Trần Văn Tình
Trường THCS Tân Đông
CHÀO MỪNG QÚY THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
KIỂM TRA BÀI CŨ
1.Nguyễn Đình Thi Viết: “Lời gửi của văn nghệ là một bài học luân lí hay một triết lí về đời người, hay lời khuyên xử thế…” nhưng không khô khan. Em hãy tìm một tác phẩm cụ thể và chỉ ra bài học mà em cho là sâu sắc nhất từ tác phẩm ấy?
2. “Nghệ thuật không đứng ngoài trỏ vẽ, nghệ thuật đốt lửa trong lòng chúng ta” Em hiểu câu ấy thế nào?
a.Làm cho con người thui chột, lụi tàn đi.
b.Thắp lên ánh sáng, niềm tin, hi vọng.
b
Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới
Tiết 102:
V¨n b¶n:
Vũ Khoan
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
Tác giả- tác phẩm:
?. Nêu một vài hiểu biết của em về tác giả Vũ Khoan?
Vũ Khoan
Vũ Khoan
- Nhµ ho¹t ®éng chÝnh trÞ.
Nguyªn lµ Thø trëng Bé Ngo¹i giao, Bé trëng Bé Th¬ng m¹i.
HiÖn lµ Phã Thñ tíng chÝnh phñ.
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
Tác giả- tác phẩm:
Đọc và tìm bố cục:
Đọc với giọng trầm tĩnh, khách quan, nhẹ nhàng, thân mật, dứt khoát.
?. Theo em về bố cục có thể chia làm mấy phần? Nội dung mỗi phần?
Bố cục: 3 phần:
Phần đặt vấn đề:(Đoạn 1): Chuẩn bị hành trang bước vào thế kỉ mới.
Phần giải quyết vấn đề:(Đoạn 2 đến đoạn 9): Hành trang là con người, bối cảnh thế giới, nhiệm vụ nặng nề của đất nước và điểm mạnh, điểm yếu của con người Việt Nam
Phần kết thúc vấn đề: (Đoạn 10): Nhiệm vụ cấp thiết của thế hệ trẻ.
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1.Tác giả- tác phẩm:
2. Đọc và tìm bố cục:
3. Giải nghĩa từ:
II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN:
Bối cảnh thế giới và nhiệm vụ đất nước:
?. Tình hình thế giới trong giai đoạn hiện nay có những đặc điểm gì đáng chú ý?
Khoa học, công nghệ phát triển như huyền thoại, tỉ trọng trí tuệ trong các sản phẩm ngày càng lớn.
- Sự giao thoa, hội nhập hợp tác giữa các nền kinh tế ngày càng sâu rộng hơn.
=>Thế giới đang phát triển mạnh mẽ.
Bối cảnh thế giới và nhiệm vụ đất nước:
?. Trước tình hình thế giới như thế đất nước chúng ta phải ra sức thực hiện cùng lúc những nhiệm vụ nào?
Đưa đất nước thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu.
Đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá .
Tiếp cận ngay với nền kinh tế tri thức.
Vệ tinh Vina-sat 1 của Việt Nam
?. Để thực hiện được nhiệm vụ đó chuẩn bị điều gì là quan trọng nhất? Vì Sao?
=> Hành trang con người là quan trọng nhất
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1.Tác giả- tác phẩm:
2. Đọc và tìm bố cục:
3. Giải nghĩa từ:
II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN:
1.Bối cảnh thế giới và nhiệm vụ đất nước:
2.Điểm mạnh và điểm yếu người Việt Nam.
2. Diểm mạnh, điểm yếu của con người Việt Nam:
Nhóm 1: Nêu điểm mạnh của con người Việt Nam mà tác giả đã chỉ ra?
Nhóm 2: Nêu biểu hiện điểm yếu của con người Việt Nam mà tác giả đã chỉ ra?
Nhóm 3: Nêu nguyên nhân điểm yếu của con người Việt Nam mà tác giả đã chỉ ra?
Nhóm 4: Nêu tác hại của điểm yếu đó mà tác giả đã chỉ ra?
Thảo luận nhóm: Hy hon thnh ni dung bn sau:
?. Sau khi nhận thức được điểm mạnh và điểm
Yếu tác gỉa mong muốn mọi người, nhất là lớp trẻ
cần làm điều gì?
=>Lấp dầy hành trang bằng những điểm mạnh
và vứt bỏ những điểm yếu.
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN:
1.Bối cảnh thế giới và nhiệm vụ đất nước:
2.Điểm mạnh và điểm yếu người Việt Nam.
3.Đặc sắc nghệ thuật:
- Lập luận chặt chẽ,đan xen giữa ưu và khuyết.
?. Em có nhận xét gì về nghệ thuật nghị luận của tác giả trong bài này?
3.Đặc sắc nghệ thuật:
Dẫn chứng cụ thể, rõ ràng.
- Sử dụng nhiều thành ngữ, tục ngữ dễ hiểu.
- Giọng điệu nhẹ nhàng mà dứt khoát.
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN:
1.Bối cảnh thế giới và nhiệm vụ đất nước:
2.Điểm mạnh và điểm yếu người Việt Nam.
3.Đặc sắc nghệ thuật:
III. TỔNG KẾT:
III. TỔNG KẾT:
? Sau khi học xong bài này em hãy nêu giá trị nội
dung và nghệ thuật của nghị luận này?
Ghi nhớ: SGK/30
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN:
III. TỔNG KẾT:
VI. LUYỆN TẬP:
Câu 1. Em nhận thấy ở bản thân mình có những điểm mạnh và điểm yếu nào mà tác giả chưa nói tới? Nêu phương hướng khắc phục những điểm yếu đó?
?. Điều em nhận thức được từ việc học văn bản này là gì?
Mở rộng quan hệ giao lưu với nước ngoài.
Chiến thắng bản thân, loại bỏ điểm yếu, phát huy điểm mạnh.
Biết thêm về nền kinh tế tri thức.
Biết thêm về sự kì diệu của văn nghệ.
CŨNG CỐ VÀ LUYỆN TẬP:
b
HỨƠNG DẪN TỰ HỌC:
Bài cũ:
Nắm lại giá trị nội dung và nghệ thuật.
Tìm thêm những điểm yếu mà tác giả chưa nói tới, cho biết hướng khắc phục.
- Viết bài nghị luận ngắn với chủ đề: Bản lĩnh Việt Nam trong thế kỉ mới.
2. Bài mới: - Chuẩn bị:Các thành phần biệt lập
+ Đọc kĩ nội dung bài, làm trước câu hỏi ở mục I,II
+ Làm phần luyện tập, viết câu có thành phần đó.
Trường THCS Tân Đông
CHÀO MỪNG QÚY THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
KIỂM TRA BÀI CŨ
1.Nguyễn Đình Thi Viết: “Lời gửi của văn nghệ là một bài học luân lí hay một triết lí về đời người, hay lời khuyên xử thế…” nhưng không khô khan. Em hãy tìm một tác phẩm cụ thể và chỉ ra bài học mà em cho là sâu sắc nhất từ tác phẩm ấy?
2. “Nghệ thuật không đứng ngoài trỏ vẽ, nghệ thuật đốt lửa trong lòng chúng ta” Em hiểu câu ấy thế nào?
a.Làm cho con người thui chột, lụi tàn đi.
b.Thắp lên ánh sáng, niềm tin, hi vọng.
b
Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới
Tiết 102:
V¨n b¶n:
Vũ Khoan
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
Tác giả- tác phẩm:
?. Nêu một vài hiểu biết của em về tác giả Vũ Khoan?
Vũ Khoan
Vũ Khoan
- Nhµ ho¹t ®éng chÝnh trÞ.
Nguyªn lµ Thø trëng Bé Ngo¹i giao, Bé trëng Bé Th¬ng m¹i.
HiÖn lµ Phã Thñ tíng chÝnh phñ.
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
Tác giả- tác phẩm:
Đọc và tìm bố cục:
Đọc với giọng trầm tĩnh, khách quan, nhẹ nhàng, thân mật, dứt khoát.
?. Theo em về bố cục có thể chia làm mấy phần? Nội dung mỗi phần?
Bố cục: 3 phần:
Phần đặt vấn đề:(Đoạn 1): Chuẩn bị hành trang bước vào thế kỉ mới.
Phần giải quyết vấn đề:(Đoạn 2 đến đoạn 9): Hành trang là con người, bối cảnh thế giới, nhiệm vụ nặng nề của đất nước và điểm mạnh, điểm yếu của con người Việt Nam
Phần kết thúc vấn đề: (Đoạn 10): Nhiệm vụ cấp thiết của thế hệ trẻ.
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1.Tác giả- tác phẩm:
2. Đọc và tìm bố cục:
3. Giải nghĩa từ:
II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN:
Bối cảnh thế giới và nhiệm vụ đất nước:
?. Tình hình thế giới trong giai đoạn hiện nay có những đặc điểm gì đáng chú ý?
Khoa học, công nghệ phát triển như huyền thoại, tỉ trọng trí tuệ trong các sản phẩm ngày càng lớn.
- Sự giao thoa, hội nhập hợp tác giữa các nền kinh tế ngày càng sâu rộng hơn.
=>Thế giới đang phát triển mạnh mẽ.
Bối cảnh thế giới và nhiệm vụ đất nước:
?. Trước tình hình thế giới như thế đất nước chúng ta phải ra sức thực hiện cùng lúc những nhiệm vụ nào?
Đưa đất nước thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu.
Đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá .
Tiếp cận ngay với nền kinh tế tri thức.
Vệ tinh Vina-sat 1 của Việt Nam
?. Để thực hiện được nhiệm vụ đó chuẩn bị điều gì là quan trọng nhất? Vì Sao?
=> Hành trang con người là quan trọng nhất
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1.Tác giả- tác phẩm:
2. Đọc và tìm bố cục:
3. Giải nghĩa từ:
II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN:
1.Bối cảnh thế giới và nhiệm vụ đất nước:
2.Điểm mạnh và điểm yếu người Việt Nam.
2. Diểm mạnh, điểm yếu của con người Việt Nam:
Nhóm 1: Nêu điểm mạnh của con người Việt Nam mà tác giả đã chỉ ra?
Nhóm 2: Nêu biểu hiện điểm yếu của con người Việt Nam mà tác giả đã chỉ ra?
Nhóm 3: Nêu nguyên nhân điểm yếu của con người Việt Nam mà tác giả đã chỉ ra?
Nhóm 4: Nêu tác hại của điểm yếu đó mà tác giả đã chỉ ra?
Thảo luận nhóm: Hy hon thnh ni dung bn sau:
?. Sau khi nhận thức được điểm mạnh và điểm
Yếu tác gỉa mong muốn mọi người, nhất là lớp trẻ
cần làm điều gì?
=>Lấp dầy hành trang bằng những điểm mạnh
và vứt bỏ những điểm yếu.
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN:
1.Bối cảnh thế giới và nhiệm vụ đất nước:
2.Điểm mạnh và điểm yếu người Việt Nam.
3.Đặc sắc nghệ thuật:
- Lập luận chặt chẽ,đan xen giữa ưu và khuyết.
?. Em có nhận xét gì về nghệ thuật nghị luận của tác giả trong bài này?
3.Đặc sắc nghệ thuật:
Dẫn chứng cụ thể, rõ ràng.
- Sử dụng nhiều thành ngữ, tục ngữ dễ hiểu.
- Giọng điệu nhẹ nhàng mà dứt khoát.
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN:
1.Bối cảnh thế giới và nhiệm vụ đất nước:
2.Điểm mạnh và điểm yếu người Việt Nam.
3.Đặc sắc nghệ thuật:
III. TỔNG KẾT:
III. TỔNG KẾT:
? Sau khi học xong bài này em hãy nêu giá trị nội
dung và nghệ thuật của nghị luận này?
Ghi nhớ: SGK/30
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN:
III. TỔNG KẾT:
VI. LUYỆN TẬP:
Câu 1. Em nhận thấy ở bản thân mình có những điểm mạnh và điểm yếu nào mà tác giả chưa nói tới? Nêu phương hướng khắc phục những điểm yếu đó?
?. Điều em nhận thức được từ việc học văn bản này là gì?
Mở rộng quan hệ giao lưu với nước ngoài.
Chiến thắng bản thân, loại bỏ điểm yếu, phát huy điểm mạnh.
Biết thêm về nền kinh tế tri thức.
Biết thêm về sự kì diệu của văn nghệ.
CŨNG CỐ VÀ LUYỆN TẬP:
b
HỨƠNG DẪN TỰ HỌC:
Bài cũ:
Nắm lại giá trị nội dung và nghệ thuật.
Tìm thêm những điểm yếu mà tác giả chưa nói tới, cho biết hướng khắc phục.
- Viết bài nghị luận ngắn với chủ đề: Bản lĩnh Việt Nam trong thế kỉ mới.
2. Bài mới: - Chuẩn bị:Các thành phần biệt lập
+ Đọc kĩ nội dung bài, làm trước câu hỏi ở mục I,II
+ Làm phần luyện tập, viết câu có thành phần đó.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Văn Tình
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)