Bai 2: Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính

TUẦN: 03
TIẾT: 5, 6
NGÀY SOẠN: 29.08.2007
BÀI DẠY:
BÀI 2 CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ
DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
I. MỤC ĐÍCH:
- Học sinh biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, thanh công thức.
- Hiểu vai trò của thanh công thức.
- Biết cách chọn một ô, một hàng, một cột và một khối
- Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu ký tự.
II. LƯU Ý SƯ PHẠM:
- Học sinh phân biệt được khái niệm trang tính và bảng tính.
- Học sinh phân biệt được các thành phần chính trên trang tính : hộp tên, khối, thanh công thức.
- Học sinh hiểu rõ mối quan hệ giữa hộp tên, ô tính đang được chọn và thanh công thức.
- Học sinh phân biệt được dữ liệu số và dữ liệu ký tự.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Phòng máy (2 học sinh/ máy)
- Hình ảnh : Hình 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19 SGK
- Máy chiếu, bài giảng điện tử.
2. Học sinh:
- Xem lại cách khởi động, lưu kết quả, thoát khỏi Excel.
- Xem lại màn hình làm việc, những công cụ đặc trưng của chương trình bảng tính.
- Đọctrước bài “Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính”, trả lời trước các câu hỏi trang 18 SGK.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH

7
phút
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Em hãy thực hành khởi động và thoát khỏi Excel.
Câu 2: Ở hình bên em hãy cho biết địa chỉ của ô đang được chọn.




GV gọi học sinh nhận xét đánh giá

GV nhận xét, đánh giá.


Hoạt động 1:
Học sinh thục hiện theo yêu cầu của câu hỏi.








Học sinh nhận xét, đánh giá bài của bạn


10
phút





















20
phút























25
phút
















13
phút
Hoạt động 2:
Giới thiệu bảng tính:
GV khởi động Excel ( gọi học sinh mô tả màn hình làm việc của chương trình Excel.

GV giới thiệu : Khi mở chương trình Excel là mở một bảng tính mới. Trong một bảng tính có các trang tính (thường gồm ba trang tính). Mỗi trang có nhãn ghi tên ở phía dưới màn hình.
Hãy nêu sự khác nhau giữa bảng tính và trang tính?

GV giới thiệu trang tính đang được kích hoạt được hiển thị trên màn hình, gọi học sinh so sánh các điểm khác nhau giữa trang đang kích hoạt với các trang khác?
Để kích hoạt trang tính ta làm thế nào?
Hoạt động 3: Các thành phần chính trên trang tính:
Cho học sinh nhắc lại các thành phần của trang tính.

GV cho hiển thị một bảng tính và giới thiệu ngoài các thành phần của trang tính đã biết như các hàng, các cột, các ô tính còn có các thành phần :
* Hộp tên: là ô ở góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa chỉ của ô được chọn.
* Khối: là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành một hình chữ nhật. Một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng, của cột có được gọi là khối không?
* Thanh công thức: cho biết nội dung của ô đang được chọn.
GV giới thiệu cho học sinh mối quan hệ giữa các thành phần có liên quan như: ô chọn – hộp tên, ô chọn (có dữ liệu) – thanh công thức.
Hoạt động 4: Chọn các đối tượng trên trang tính:
GV cho hiển thị lần lượt các hình 16; 17; 18 giới thiệu:
Ô được chọn.
Cột được chọn.
Hàng được chọn.
Khối được chọn (một khối)
Sau đó yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm mô tả các bước thực hiện và nhận xét hình dạng con trỏ chuột trong từng trường hợp.
GV giới thiệu cách chọn nhiều khối trong trang tính: chọn khối đầu tiên, nhấn giữ phím Ctrl và lần lượt chọn các khối tiếp theo.

Hoạt động 5: