Bài 19. Một số thân mềm khác

ch�o m?ng cỏc th?y cụ v? d? gi? v� tham l?p
Mụn: Sinh h?c 7
Giáo viên thực hiên: Trần Thị Tuyết
KI?M tra b�i cu
Câu 1: Trình bày đặc điểm cấu tạo của vỏ trai và cơ thể trai ?
Cõu 2: Dỏnh d?u X v�o cõu tr? l?i dỳng (D) ho?c sai (S)
x
x
x
x
x
I.Tìm hiểu một số đại diện.
1.Hãy quan sát một số hình ảnh sau,kết hợp thông tin ở SGK trang 65.Hãy nêu đặc điểm đặc trưng của mỗi đại diện?
Bài 19: Một số thân mềm khác
Ốc sên: sống trên cây, ăn lá cây. Cơ thể gồm 4 phần: đầu, thân, chân, áo. Thở bằng phổi (thích nghi đời sống ở cạn).
I.Tìm hiểu một số đại diện.
Bài 19: Một số thân mềm khác
Mực: Sống ở biển, vỏ tiêu giảm (mai mực). Cơ thể gồm 4 phần, di chuyển nhanh.
I.Tìm hiểu một số đại diện.
Bài 19: Một số thân mềm khác
Bạch tuộc: Sống ở biển, mai, lưng tiêu giảm, có 8 tua, săn mồi tích cực.
I.Tìm hiểu một số đại diện.
Bài 19: Một số thân mềm khác
Sò: Có 2 mảnh vỏ, có giá trị xuất khẩu.
I.Tìm hiểu một số đại diện.
Bài 19: Một số thân mềm khác
2.Tìm các đại diện tương tự mà em gặp ở địa phương?
1.Hãy quan sát một số hình ảnh sau,kết hợp thông tin ở SGK trang 65.Hãy nêu đặc điểm đặc trưng của mỗi đại diện?
3. Qua các đại diện trên em có nhận xét gì về sự đa dạng?
Đa dạng về loài, môi trường sống, lối sống
I.Tìm hiểu một số đại diện.
Bài 19: Một số thân mềm khác
II.Một số tập tính ở thân mềm
1. Tập tính ở ốc sên.
I.Tìm hiểu một số đại diện.
Ốc sên tự vệ bằng cách nào?
Ốc sên bò chậm chạp, không trốn chạy được trước sự tấn công của kẻ thù nên ốc tự vệ bằng cách co rụt cơ thể vào trong vỏ. Nhờ lớp vỏ cứng rắn, kẻ thù không thể ăn được phần mềm của cơ thể chúng.
Bài 19: Một số thân mềm khác
II.Một số tập tính ở thân mềm
1. Tập tính ở ốc sên.
I.Tìm hiểu một số đại diện.
Ý nghĩa sinh học của tập tính đào lỗ đẻ trứng ở ốc sên?
Ốc sên đào lỗ đẻ trứng có ý nghĩa sinh học là bảo vệ trứng khỏi kẻ thù.
Bài 19: Một số thân mềm khác
- Mực săn mồi như thế nào?
Mực săn mồi theo cách rình mồi ở một chỗ, thường ẩn náu ở nơi có nhiều rong rêu. Sắc tố trên cơ thể của mực làm cho chúng có màu sắc của môi trường. Khi mồi vô tình đến gần, mực vươn hai tua dài ra bắt mồi rồi co về dùng 8 tua ngắn đưa vào miệng.
2. Tập tính ở mực.
II.Một số tập tính ở thân mềm
1. Tập tính ở ốc sên.
I.Tìm hiểu một số đại diện.
Bài 19: Một số thân mềm khác
- Mực phun chất lỏng có màu đen để săn mồi hay tự vệ? Hoả mù mực che mắt động vật khác nhưng bản thân mực có nhìn rõ để trốn chạy không?
Tuyến mực phun ra để tự vệ là chính. Hoả mù của mực làm tối đen cả một vùng nước, tạm thời che mắt kẻ thù, giúp cho mực đủ thời gian chạy trốn.
Mắt mực có số lượng tế bào thị giác rất lớn có thể vẫn nhìn rõ được phương hướng để trốn chạy an toàn.
2. Tập tính ở mực.
II.Một số tập tính ở thân mềm
1. Tập tính ở ốc sên.
I.Tìm hiểu một số đại diện.
Bài 19: Một số thân mềm khác
I. Một số đại diện.
-Thân mềm có số loài lớn: ốc sên, mực, bạch tuộc, sò…
- Sống ở cạn, nước ngọt, nước mặn.
- Chúng có lối sống vùi lấp, bò chậm chạp hay di chuyển với tốc độ cao (bơi).
II. Một số tập tính ở thân mềm.
1. Tập tính ở mực.
2. Tập tính ở ốc sên.
Kết luận: Nhờ hệ thần kinh phát triển nên ốc sên, mực và các thân mềm khác có giác quan phát triển và có nhiều tập tính thích nghi với lối sống đảm bảo sự tồn tại của loài.
Bài1. Động vật nào sau đây không có vỏ cứng đá vôi bao ngoài cơ thể?
a. Sò
b. Ốc sên
c.Bạch tuộc
d.Nghêu
BÀI TẬP CỦNG CỐ
Bài 2. Động vật sống ở môi trường nước ngọt là:
a. Nghêu
b. Ốc vặn
c. Ốc sên
d. Sò
Bài 3: Động vật nào dưới đây có hại cho mùa màng:
a. ốc vặn
b







. ốc bươu vàng
c. Trai sông
d. Tất cả đều đúng
Bài 19: Một số thân mềm khác
- Vì sao thân mềm có nhiều tập tính thích nghi lối sống?
Nhờ có hệ thần kinh phát triển (hạch não) làm cơ sở cho tập tính phát triển.
2. Tập tính ở mực.
II.Một số tập tính ở thân mềm
1. Tập tính ở ốc sên.
I.Tìm hiểu một số đại diện.
Bài 19: Một số thân mềm khác
I. Một số đại diện.
-Thân mềm có số loài lớn: ốc sên, mực, bạch tuộc, sò…
- Sống ở cạn, nước ngọt, nước mặn.
- Chúng có lối sống vùi lấp, bò chậm chạp hay di chuyển với tốc độ cao (bơi).
II. Một số tập tính ở thân mềm.
1. Tập tính ở mực.
2. Tập tính ở ốc sên.
Kết luận: Nhờ hệ thần kinh phát triển nên ốc sên, mực và các thân mềm khác có giác quan phát triển và có nhiều tập tính thích nghi với lối sống đảm bảo sự tồn tại của loài.
Bài 19: Một số thân mềm khác
Băi t?p v? nhă:

- H?c vă lăm băi t?p c?a băi h?c
-D?c băi m?i d? ti?t sau th?o lu?n
Xin cảm ơn
thầy cô và các em học sinh đã QUAN TÂM theo dõi.