Bài 19. Chương trình địa phương (phần Tập làm văn)
Chia sẻ bởi Đỗ Phan Kiều Oanh |
Ngày 07/05/2019 |
40
Chia sẻ tài liệu: Bài 19. Chương trình địa phương (phần Tập làm văn) thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
T? 2: Tnh yíu tu?i h?c tr!!! ^o^~
Chuong trnh d?a phuong
Ng? van 9
Lời nói đầu
Trong d?i s?ng c?a m?i con ngu?i, ai cung c?n c tnh yíu. Tnh yíu d?u d?i c?a m?i ngu?i lă khi chng ta cn ng?i trín gh? nhă tru?ng, khi cn
m?c chi?c âo tr?ng.
Nhi?u ngu?i cho r?ng, yíu s?m lă khng nín. Nhung cung c nh?ng ki?n cho r?ng nín yíu s?m.
V?i power point năy, chng ti mu?n tm hi?u nghia c?a tnh yíu h?c tr d?i v?i HS chng ta.
Trong quâ trnh so?n th?o, s? khng trânh kh?i nh?ng thi?u st.
Mong qu v? thng c?m vă cho bi?t nh?ng ki?n dng gp b? sung vă s?a ch?a d? hoăn thi?n hon.
Xin trđn tr?ng c?m on!
Tnh yíu tu?i h?c tr
. Khái niệm:
Tình yêu là một khái niệm đa nghĩa trong
cách diễn đạt và cách hiểu của mọi người,
nhưng theo nghĩa chung nhất, tình yêu là
trạng thái tình cảm của chủ thể này đối với
một chủ thể khác ở mức cao hơn sự thích
thú và phải nảy sinh ý muốn được gắn kết
với chủ thể đó ở một khía cạnh hay mức
độ nhất định. Tình yêu được cho là loại
cảm xúc mạnh mẽ nhất, đẹp đẽ nhất nhưng
cũng khó nắm bắt, định nghĩa nhất, ngay
cả khi đem ra so sánh với các loại cảm xúc
khác.
Tình yêu tuổi học trò:
Yêu nhau ở tuổi học trò… Điều này không
có gì sai cả nhưng liệu mình có thật sự yêu
chưa hay chỉ là những cảm xúc mơ hồ, hay
đơn giản chỉ tìm đại một ai đó "cho bằng
chị bằng em". Và yêu như thế nào, yêu ra
sao để tình yêu không là rào cản mà phải là
động lực để sống, học tập và làm việc tốt
hơn đó mới là vấn đề đáng nói.
Tnh yíu tu?i h?c tr
Trong tuổi học trò, chắc hẳn tim của mỗi người đã từng rung động trước 1 ai đó … 1 thoáng rung động thật ngây ngô, nhưng phải khiến chúng ta suy nghĩ…
Tnh yíu tu?i h?c tr
Tình yêu tuổi học trò có nhiều kiểu:
- Tình yêu nam nữ…
Tình yêu đơn phương …
Cũng có cả tình yêu thần tượng …
Tất cả những rung động của con tim trong tuổi học trò đều là … TÌNH YÊU TUỔI HỌC TRÒ!!! Ngây ngô và trong sáng …
Tnh yíu tu?i h?c tr
Yêu … Cấm hay không?????
Mời mọi người xem video …
Tnh yíu tu?i h?c tr
Chuong trnh d?a phuong
Ng? van 9
Lời nói đầu
Trong d?i s?ng c?a m?i con ngu?i, ai cung c?n c tnh yíu. Tnh yíu d?u d?i c?a m?i ngu?i lă khi chng ta cn ng?i trín gh? nhă tru?ng, khi cn
m?c chi?c âo tr?ng.
Nhi?u ngu?i cho r?ng, yíu s?m lă khng nín. Nhung cung c nh?ng ki?n cho r?ng nín yíu s?m.
V?i power point năy, chng ti mu?n tm hi?u nghia c?a tnh yíu h?c tr d?i v?i HS chng ta.
Trong quâ trnh so?n th?o, s? khng trânh kh?i nh?ng thi?u st.
Mong qu v? thng c?m vă cho bi?t nh?ng ki?n dng gp b? sung vă s?a ch?a d? hoăn thi?n hon.
Xin trđn tr?ng c?m on!
Tnh yíu tu?i h?c tr
. Khái niệm:
Tình yêu là một khái niệm đa nghĩa trong
cách diễn đạt và cách hiểu của mọi người,
nhưng theo nghĩa chung nhất, tình yêu là
trạng thái tình cảm của chủ thể này đối với
một chủ thể khác ở mức cao hơn sự thích
thú và phải nảy sinh ý muốn được gắn kết
với chủ thể đó ở một khía cạnh hay mức
độ nhất định. Tình yêu được cho là loại
cảm xúc mạnh mẽ nhất, đẹp đẽ nhất nhưng
cũng khó nắm bắt, định nghĩa nhất, ngay
cả khi đem ra so sánh với các loại cảm xúc
khác.
Tình yêu tuổi học trò:
Yêu nhau ở tuổi học trò… Điều này không
có gì sai cả nhưng liệu mình có thật sự yêu
chưa hay chỉ là những cảm xúc mơ hồ, hay
đơn giản chỉ tìm đại một ai đó "cho bằng
chị bằng em". Và yêu như thế nào, yêu ra
sao để tình yêu không là rào cản mà phải là
động lực để sống, học tập và làm việc tốt
hơn đó mới là vấn đề đáng nói.
Tnh yíu tu?i h?c tr
Trong tuổi học trò, chắc hẳn tim của mỗi người đã từng rung động trước 1 ai đó … 1 thoáng rung động thật ngây ngô, nhưng phải khiến chúng ta suy nghĩ…
Tnh yíu tu?i h?c tr
Tình yêu tuổi học trò có nhiều kiểu:
- Tình yêu nam nữ…
Tình yêu đơn phương …
Cũng có cả tình yêu thần tượng …
Tất cả những rung động của con tim trong tuổi học trò đều là … TÌNH YÊU TUỔI HỌC TRÒ!!! Ngây ngô và trong sáng …
Tnh yíu tu?i h?c tr
Yêu … Cấm hay không?????
Mời mọi người xem video …
Tnh yíu tu?i h?c tr
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đỗ Phan Kiều Oanh
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)