Bài 18. Bàn về đọc sách
Chia sẻ bởi Nguyễn Ngọc Tuấn |
Ngày 08/05/2019 |
29
Chia sẻ tài liệu: Bài 18. Bàn về đọc sách thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
Ngữ văn 9 Tiết 91-92 Nguyễn Ngọc Tuấn
CHÚC MỪNG QUÝ THẦY CÔ
CÙNG CÁC HỌC SINH ĐẾN DỰ !
Nguyen Ngoc Tuan
Ngữ văn 9 Tiết 91-92 Nguyễn Ngọc Tuấn
2. Tình bạn của Aliosa giúp em hiểu gì vế tấm lòng của M. Goroki đối với
những con người cô độc, đau khổ ?
a. Tấm lòng nhân ái, đồng cảm, nâng đỡ, chia sẻ bất hạnh của con người,
nhất là trẻ em.
b. Tấm lòng nhân ái.
c.Tấm lòng đồng cảm.
d. Tấm lòng nâng đỡ sẻ chia những bất hạnh của con người.
kiểm tra bài cũ
Nguyen Ngoc Tuan
1. Nhân vật Aliosa hiện lên như thế nào trong mối quan với ba đứa con ông đại tá của văn bản “ Những đứa trẻ” ?
a. Yêu quý, đồng cảm, sẻ chia mọi buồn vui của bạn. b. Yêu quý bạn
c. Đồng cảm với bạn. d. sẻ chia mọi buồn vui của bạn.
? Nêu vài nét về tác giả M. Goroki và tác phẩm của ông ?
? “ Những đửa trẻ’ của M. Goroki nêu nội dung gì ? Nghệ thuật của văn bản ?
Ngữ văn 9 Tiết 91-92 Nguyễn Ngọc Tuấn
Chu Quang Ti?m
BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
Nguyen Ngoc Tuan
Tiết 91
Ngữ văn 9 Tiết 91-92 Nguyễn Ngọc Tuấn
- Chu Quang Tiềm: (14/10/1897-06/03/1986) ,nhà mỹ học
và lý luận văn học Trung Quốc.
- Ông tự Mạnh Thực, quê Đông thành, tỉnh An Huy, đỗ
tiến sỹ tại đại học Sta-bou-rg Đức, giáo sư Đại học Bắc
Kinh.
Nguyen Ngoc Tuan
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả :
2. Tác phẩm ;
a
- Thi luận (1943), Đàm tu dưỡng (1946).
- Trích trong” Danh nhân Trung Quốc bàn về niềm vui nỗi buồn của việc đọc sách”.
3. Thể loại:
Nghị luận ( lập luận giải thích một vấn đề xã hội).
4. Bố cục:
Ba phần:
- “Học vấn… thế giới mới”: Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọc sách.
- “Lịch sử… lực lượng”: Những khó khăn, nguy hại dễ gặp của việc đọc sách trong tình hình hiện nay.
- “Đọc sách… học vấn khác”: Bàn về phương pháp đọc sách.
? Nêu vài nét về tác giả Chu Quang Tiềm.
? Nêu vài nét về tác phảm của ông ?
? Cho biết phương thức biểu đạt chính của văn bản ?
? Cho biết bố cục của văn bản ? Ý của mỗi phần ?
Ngữ văn 9 Tiết 91-92 Nguyễn Ngọc Tuấn
a
a
Nguyen Ngoc Tuan
a
Bàn về sự cần thiết của việc đọc sách, tác giả đã
đưa ra những luận điểm nào ?
a. Đọc sách vẫn là một con đường quan trọng
của học vấn.
b. Đọc sách rất quan trọng.
c. Đọc sách là dẫn đến tương lai.
d. Đọc sách là để nhận thức.
a
II. ĐỌC VÀ HIỂU VĂN BẢN
1. Ý nghĩa của việc đọc sách
- “Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc
sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn”
=> không chỉ là chuyện cá nhân, mà là việc của toàn
nhân loại”.
- Các luận cú:
Hiểu biết của con người.
Là những cột mốc trên con
đường tiến hóa.
Nâng cao học vấn.
Vừa là quyền lợi vừa là nghĩa
vụ.
? Trong đoạn này, câu nào mang tính khái quát nhất ?
? THẢO LUẬN
Để phân tích luận điểm này, tác giả đã đưa ra các lí lẽ gì ? ( các luận cứ )
Đọc sách là nhu cầu không thể thiếu trong xã hội hiện đại. Đó là con đường để tích lũy tri thức, kĩ năng, chuẩn bị cho sự hòa nhập cộng đồng, thích hợp với môi trường và cống hiến cho xã hội.
câu hỏi trắc nghiệm
a
a
Nguyen Ngoc Tuan - 2011
hướng dẫn tự học
Đọc lại văn bản, tìm hiểu những câu hỏi
còn lại ở mục Tìm hiểu văn bản.
Nguyen Ngoc Tuan
a
a
a
a
a
CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY, CÔ ĐẾN DỰ !
Tháng 03/2011
a
Nguyen Ngoc Tuan
a
a
a
BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
Chu Quang Tiềm
Tiết 92
a
khởi động
* Theo em, đọc sách lạc hướng có nguy hại như thế nào ?
a. Lãng phí thời gian.
b. Lãng phí thời gian và sức lực vào những cuốn sách vô
thưởng vô phạt, bỏ lỡ mất dịp đọc những cuốn sách quan trọng,
cơ bản.
c. Lãng phí thời gian.
d. Không có điều kiện để đọc những cuốn sách có giá trị.
a
Nguyen Ngoc Tuan
a
Ngữ văn 9 Tiết 91-92 Nguyễn Ngọc Tuấn
- “ Lịch sử càng tiến lên, di sản tinh thần nhân loại càng phong phú, sách vở tích lũy càng nhiều, thì việc đọc sách cũng ngày càng không dễ”=> sách ngày càng nhiều.
Nguyen Ngoc Tuan
2. Thực trạng của việc đọc sách hiện nay.
- Các luận cứ
I. TÌM HIỂU CHUNG.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
3. Thể loại.
4. Bố cục.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN.
1. Ý nghĩa của việc đọc sách.
Sách nhiều khiến người ta không
chuyên sâu.
Sách nhiều khiến người đọc lãng
phí thời gian, sức lực, lạc hướng.
Các hình ảnh
so sánh:
Giống như ăn uống, ăn tươi nuốt
sống.
Như đánh trận, cần phải đánh vào
thành trì kiên cố.
Dễ hiểu, góp phần thuyết phục cho luận cứ. Lập luận
theo phương pháp diễn dịch.
? Luận điểm của đoạn văn có được thể hiện bằng một câu văn không ? Tìm luận điểm chính của đoạn văn ?
? Tìm các luận cứ của luận điểm 2 ?
? THẢO LUẬN
Cho biết các luận cứ này, tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì ? Tác dụng của biện pháp này ?
Ngữ văn 9 Tiết 91-92 Nguyễn Ngọc Tuấn
a
a
. Nguyen Ngoc Tuan
Nhiều loại : kiến thức phổ thông,
trau dồi học vấn chuyên môn.
3. Bàn về phương pháp đọc sách:
- Các lý lẽ:
Chọn cho tinh, đọc cho kỹ.
Sự bổ sung cho nhau.
Hình ảnh so sánh thành ngữ: cưỡi
ngựa qua chợ, chọc phú khoe của,
chuột chui vào rừng sâu…
Các số liệu để hạn định.
- Các luận cứ:
? Bàn về cách chọn sách và đọc sách, tác giả nêu ra các lí lẽ gì ?
? THẢO LUẬN
Cách lập luận của mỗi luận cứ ? Tác giả đã dùng các cách ( thể hiện) lập ý như thế nào ?
? Cho biết việc đọc sách của các em ?
* Ý nghĩa của văn bản :
Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọc sách và cách lựa
chọn sách, cách đọc sách sao cho hiệu quả.
* Bài viết có sức thuyết phục cao, điều đó
được tạo nên bởi những yếu tố cơ bản nào ?
* Cảm nhận của em về tác giả Chu Quang
Tiềm từ “ Bàn về đọc sách” ?
=>-Nội dung các lời bàn thấu tình, đạt lí.
- Các ý kiến lý lẽxác đáng của một học giả có
uy tín.
- Trình bày có phân tích, có tâm tình chia sẻ.
- Cách viết giàu hình ảnh cụ yhể, thú vị.
- Bố cục chặt chẽ, luận điểm và luận cứ rõ ràng
=> - Người yêu quý sách.
- Có học vấn cao nhờ biết đọc sách.
- Là nhà khoa học có khả năng hướng dẫn
việc đọc sách cho mọi người.
? Văn bản “ Bàn về đọc sách” có ý nghĩa gì ?
Ngữ văn 9 Tiết 91-92 Nguyễn Ngọc Tuấn
Nguyen Ngoc Tuan
Dẫn dắt tự nhiên, xác đáng bằng giọng chuyện trò, tâm tình ->
tăng sức thuyết phục.
Lựa chọn ngôn ngữ giàu hình ảnh với những ví von cụ thể và
thú vị.
III. TỔNG KẾT
1. Nội dung.
2. Nghệ thuật.
Sách có ý nghĩa vô cùng quan trọng trên con đường phát triển của nhân
loại bởi nó chính là kho tàng kiến thức quý báu, là di sản tinh thần mà
loài người đúc kết được trong hàng nghìn năm.
Phương pháp đọc sách đúng đắn : đọc kĩ, vừa đọc vùa suy ngẫm; đọc sách
cũng cần phải có kế hoạch và có hệ thống.
Đọc sách là một con đường quan trọng để tích lũy và nâng cao vốn tri thức.
Tác hại của việc đọc sách không đúng phương pháp.
Bố cục chặt chẽ, hợp lí.
? Văn bản “ Bàn về đọc sách” nêu nội dung gì ?
? Hãy nêu nghệ thuật của văn bản “ Bàn về đọc sách” của Chu Quang Tiềm ?
a
a
Nguyen Ngoc Tuan
hướng dẫn tự học
2. Lập lại hệ thống luận điểm trong toàn bài.
3. Ôn lại phương pháp nghị luận đã học
1. Đọc và hoc Ghi nhớ.
a
a
Chân thành cảm ơn quý thầy cô và học sinh đến dự !
Nguyễn Ngọc Tuấn
03/2011
CHÚC MỪNG QUÝ THẦY CÔ
CÙNG CÁC HỌC SINH ĐẾN DỰ !
Nguyen Ngoc Tuan
Ngữ văn 9 Tiết 91-92 Nguyễn Ngọc Tuấn
2. Tình bạn của Aliosa giúp em hiểu gì vế tấm lòng của M. Goroki đối với
những con người cô độc, đau khổ ?
a. Tấm lòng nhân ái, đồng cảm, nâng đỡ, chia sẻ bất hạnh của con người,
nhất là trẻ em.
b. Tấm lòng nhân ái.
c.Tấm lòng đồng cảm.
d. Tấm lòng nâng đỡ sẻ chia những bất hạnh của con người.
kiểm tra bài cũ
Nguyen Ngoc Tuan
1. Nhân vật Aliosa hiện lên như thế nào trong mối quan với ba đứa con ông đại tá của văn bản “ Những đứa trẻ” ?
a. Yêu quý, đồng cảm, sẻ chia mọi buồn vui của bạn. b. Yêu quý bạn
c. Đồng cảm với bạn. d. sẻ chia mọi buồn vui của bạn.
? Nêu vài nét về tác giả M. Goroki và tác phẩm của ông ?
? “ Những đửa trẻ’ của M. Goroki nêu nội dung gì ? Nghệ thuật của văn bản ?
Ngữ văn 9 Tiết 91-92 Nguyễn Ngọc Tuấn
Chu Quang Ti?m
BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
Nguyen Ngoc Tuan
Tiết 91
Ngữ văn 9 Tiết 91-92 Nguyễn Ngọc Tuấn
- Chu Quang Tiềm: (14/10/1897-06/03/1986) ,nhà mỹ học
và lý luận văn học Trung Quốc.
- Ông tự Mạnh Thực, quê Đông thành, tỉnh An Huy, đỗ
tiến sỹ tại đại học Sta-bou-rg Đức, giáo sư Đại học Bắc
Kinh.
Nguyen Ngoc Tuan
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả :
2. Tác phẩm ;
a
- Thi luận (1943), Đàm tu dưỡng (1946).
- Trích trong” Danh nhân Trung Quốc bàn về niềm vui nỗi buồn của việc đọc sách”.
3. Thể loại:
Nghị luận ( lập luận giải thích một vấn đề xã hội).
4. Bố cục:
Ba phần:
- “Học vấn… thế giới mới”: Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọc sách.
- “Lịch sử… lực lượng”: Những khó khăn, nguy hại dễ gặp của việc đọc sách trong tình hình hiện nay.
- “Đọc sách… học vấn khác”: Bàn về phương pháp đọc sách.
? Nêu vài nét về tác giả Chu Quang Tiềm.
? Nêu vài nét về tác phảm của ông ?
? Cho biết phương thức biểu đạt chính của văn bản ?
? Cho biết bố cục của văn bản ? Ý của mỗi phần ?
Ngữ văn 9 Tiết 91-92 Nguyễn Ngọc Tuấn
a
a
Nguyen Ngoc Tuan
a
Bàn về sự cần thiết của việc đọc sách, tác giả đã
đưa ra những luận điểm nào ?
a. Đọc sách vẫn là một con đường quan trọng
của học vấn.
b. Đọc sách rất quan trọng.
c. Đọc sách là dẫn đến tương lai.
d. Đọc sách là để nhận thức.
a
II. ĐỌC VÀ HIỂU VĂN BẢN
1. Ý nghĩa của việc đọc sách
- “Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc
sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn”
=> không chỉ là chuyện cá nhân, mà là việc của toàn
nhân loại”.
- Các luận cú:
Hiểu biết của con người.
Là những cột mốc trên con
đường tiến hóa.
Nâng cao học vấn.
Vừa là quyền lợi vừa là nghĩa
vụ.
? Trong đoạn này, câu nào mang tính khái quát nhất ?
? THẢO LUẬN
Để phân tích luận điểm này, tác giả đã đưa ra các lí lẽ gì ? ( các luận cứ )
Đọc sách là nhu cầu không thể thiếu trong xã hội hiện đại. Đó là con đường để tích lũy tri thức, kĩ năng, chuẩn bị cho sự hòa nhập cộng đồng, thích hợp với môi trường và cống hiến cho xã hội.
câu hỏi trắc nghiệm
a
a
Nguyen Ngoc Tuan - 2011
hướng dẫn tự học
Đọc lại văn bản, tìm hiểu những câu hỏi
còn lại ở mục Tìm hiểu văn bản.
Nguyen Ngoc Tuan
a
a
a
a
a
CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY, CÔ ĐẾN DỰ !
Tháng 03/2011
a
Nguyen Ngoc Tuan
a
a
a
BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
Chu Quang Tiềm
Tiết 92
a
khởi động
* Theo em, đọc sách lạc hướng có nguy hại như thế nào ?
a. Lãng phí thời gian.
b. Lãng phí thời gian và sức lực vào những cuốn sách vô
thưởng vô phạt, bỏ lỡ mất dịp đọc những cuốn sách quan trọng,
cơ bản.
c. Lãng phí thời gian.
d. Không có điều kiện để đọc những cuốn sách có giá trị.
a
Nguyen Ngoc Tuan
a
Ngữ văn 9 Tiết 91-92 Nguyễn Ngọc Tuấn
- “ Lịch sử càng tiến lên, di sản tinh thần nhân loại càng phong phú, sách vở tích lũy càng nhiều, thì việc đọc sách cũng ngày càng không dễ”=> sách ngày càng nhiều.
Nguyen Ngoc Tuan
2. Thực trạng của việc đọc sách hiện nay.
- Các luận cứ
I. TÌM HIỂU CHUNG.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
3. Thể loại.
4. Bố cục.
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN.
1. Ý nghĩa của việc đọc sách.
Sách nhiều khiến người ta không
chuyên sâu.
Sách nhiều khiến người đọc lãng
phí thời gian, sức lực, lạc hướng.
Các hình ảnh
so sánh:
Giống như ăn uống, ăn tươi nuốt
sống.
Như đánh trận, cần phải đánh vào
thành trì kiên cố.
Dễ hiểu, góp phần thuyết phục cho luận cứ. Lập luận
theo phương pháp diễn dịch.
? Luận điểm của đoạn văn có được thể hiện bằng một câu văn không ? Tìm luận điểm chính của đoạn văn ?
? Tìm các luận cứ của luận điểm 2 ?
? THẢO LUẬN
Cho biết các luận cứ này, tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì ? Tác dụng của biện pháp này ?
Ngữ văn 9 Tiết 91-92 Nguyễn Ngọc Tuấn
a
a
. Nguyen Ngoc Tuan
Nhiều loại : kiến thức phổ thông,
trau dồi học vấn chuyên môn.
3. Bàn về phương pháp đọc sách:
- Các lý lẽ:
Chọn cho tinh, đọc cho kỹ.
Sự bổ sung cho nhau.
Hình ảnh so sánh thành ngữ: cưỡi
ngựa qua chợ, chọc phú khoe của,
chuột chui vào rừng sâu…
Các số liệu để hạn định.
- Các luận cứ:
? Bàn về cách chọn sách và đọc sách, tác giả nêu ra các lí lẽ gì ?
? THẢO LUẬN
Cách lập luận của mỗi luận cứ ? Tác giả đã dùng các cách ( thể hiện) lập ý như thế nào ?
? Cho biết việc đọc sách của các em ?
* Ý nghĩa của văn bản :
Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọc sách và cách lựa
chọn sách, cách đọc sách sao cho hiệu quả.
* Bài viết có sức thuyết phục cao, điều đó
được tạo nên bởi những yếu tố cơ bản nào ?
* Cảm nhận của em về tác giả Chu Quang
Tiềm từ “ Bàn về đọc sách” ?
=>-Nội dung các lời bàn thấu tình, đạt lí.
- Các ý kiến lý lẽxác đáng của một học giả có
uy tín.
- Trình bày có phân tích, có tâm tình chia sẻ.
- Cách viết giàu hình ảnh cụ yhể, thú vị.
- Bố cục chặt chẽ, luận điểm và luận cứ rõ ràng
=> - Người yêu quý sách.
- Có học vấn cao nhờ biết đọc sách.
- Là nhà khoa học có khả năng hướng dẫn
việc đọc sách cho mọi người.
? Văn bản “ Bàn về đọc sách” có ý nghĩa gì ?
Ngữ văn 9 Tiết 91-92 Nguyễn Ngọc Tuấn
Nguyen Ngoc Tuan
Dẫn dắt tự nhiên, xác đáng bằng giọng chuyện trò, tâm tình ->
tăng sức thuyết phục.
Lựa chọn ngôn ngữ giàu hình ảnh với những ví von cụ thể và
thú vị.
III. TỔNG KẾT
1. Nội dung.
2. Nghệ thuật.
Sách có ý nghĩa vô cùng quan trọng trên con đường phát triển của nhân
loại bởi nó chính là kho tàng kiến thức quý báu, là di sản tinh thần mà
loài người đúc kết được trong hàng nghìn năm.
Phương pháp đọc sách đúng đắn : đọc kĩ, vừa đọc vùa suy ngẫm; đọc sách
cũng cần phải có kế hoạch và có hệ thống.
Đọc sách là một con đường quan trọng để tích lũy và nâng cao vốn tri thức.
Tác hại của việc đọc sách không đúng phương pháp.
Bố cục chặt chẽ, hợp lí.
? Văn bản “ Bàn về đọc sách” nêu nội dung gì ?
? Hãy nêu nghệ thuật của văn bản “ Bàn về đọc sách” của Chu Quang Tiềm ?
a
a
Nguyen Ngoc Tuan
hướng dẫn tự học
2. Lập lại hệ thống luận điểm trong toàn bài.
3. Ôn lại phương pháp nghị luận đã học
1. Đọc và hoc Ghi nhớ.
a
a
Chân thành cảm ơn quý thầy cô và học sinh đến dự !
Nguyễn Ngọc Tuấn
03/2011
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Ngọc Tuấn
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)