Bài 17. Những đứa trẻ

Tiết 85 - Hướng dẫn đọc thêm
Những đứa trẻ
(Trích “Thời thơ ấu”)
Mác – xim Go-rơ-ki
Văn bản:
Kiểm tra bài cũ
Cố hương nghĩa là gì?
Hương cũ
Quê cũ
Ngoái nhìn quê cũ
D. Quê hương
2. Nhân vật trung tâm của Cố hương là ai?
A. Nhuận Thổ B. Nhân vật “Tôi”
C. Thím Hai Dương D. Mẹ của nhân vật “tôi”
3. Chi tiết nhân vật tôi về quê trong đêm và rời quê vào lúc hoàng hôn có ý nghĩa gì?
Để tạo nên sự cân đối trong bố cục truyện
Nhấn mạnh và tô đậm chủ đề: đó là thời kì tăm tối của nhân dân Trung Quốc
Chỉ tả thực như truyện đã xảy ra
I. Tìm hiểu tác giả, tác phẩm.
1.Tác giả:
(SGK Tr 232)
Mác-xim Go-rơ-ki

Tiết 85 – Văn bản
NHỮNG ĐỨA TRẺ
(Trích “Thời thơ ấu”) Mác – xim Go-rơ-ki

Thành phố Ni-giơ-ni Nô-vơ-gô-rốt
Sông Von-ga
I. Tìm hiểu tác giả, tác phẩm.
1.Tác giả:
(SGK Tr 232)
2. Tác phẩm:
- “Thời thơ ấu” gồm 13 chương sáng tác 1913 - 1914
- Đoạn trích ”Những đứa trẻ”
trích trong chương 9 của tác phẩm.

Tiết 85 – Văn bản
NHỮNG ĐỨA TRẺ
(Trích “Thời thơ ấu”) Mác – xim Go-rơ-ki
Tóm tắt
Thời thơ ấu gồm 13 chương, kể lại quãng đời của A-li-ô-sa từ khi bố mất, cùng mẹ đến ở nhờ nhà ông bà ngoại trong 6 – 7 năm, rồi mẹ đi lấy chồng, sau đó mẹ ốm và qua đời. Ông ngọai đuổi A-li-ô-sa vào đời kiếm sống.
Văn bản Những đứa trẻ trích ở chương IX.
Tóm tắt đoạn trích: “Những đứa trẻ”
Sau một tuần, ba anh em nhà hàng xóm lại ra sân chơi và gọi nhân vật “tôi” chơi cùng Trong câu chuyện với nhau nhân vật “tôi” hỏi về mẹ chúng,thấy chúng buồn, nhân vật “tôi” an ủi bằng cách sôi nổi kể những câu chuyện cổ tích của bà. Bỗng bố của ba người bạn hàng xóm xuất hiện, cấm không cho nhân vật “tôi” tiếp tục chơi với con ông. Nhưng bọn trẻ vẫn chơi với nhau, kể cho nhau nghe những câu chuyện vui buồn.
I. Tìm hiểu tác giả, tác phẩm.
1.Tác giả:
SGK Tr 232
2. Tác phẩm:
- “Thời thơ ấu” gồm 13 chương sáng tác 1913 - 1914
- Đoạn trích ”Những đứa trẻ”trích trong chương 9 của tác phẩm.
3. Đọc – chú thích
4. Thể loại:
- Tiểu thuyết tự thuật.
II. Tìm hiểu văn bản
1. Bố cục

Tiết 85 – Văn bản
NHỮNG ĐỨA TRẺ
(Trích “Thời thơ ấu”) Mác – xim Go-rơ-ki
Bố cục : 3 phần
Phần 1 (Từ đầu “ ấn em nó cúi xuống”): Tình bạn tuổi ấu thơ hồn nhiên, trong sáng.
Phần 2(“Trời đã bắt đầu tối”“Cấm không được đến nhà tao”): Tình bạn bị cấm đoán.
Phần 3(phần còn lại): Tình bạn vẫn tiếp tục.
I. Tìm hiểu tác giả, tác phẩm.
1.Tác giả:
2. Tác phẩm:
3. Đọc – chú thích
4. Thể loại:
II. Tìm hiểu văn bản
1. Bố cục
2. Phân tích
a. Những đứa trẻ sống thiếu tình thương và tình bạn tuổi thơ trong sáng

Tiết 85 – Văn bản
NHỮNG ĐỨA TRẺ
(Trích “Thời thơ ấu”) Mác – xim Go-rơ-ki
Cuộc sống và tình bạn những đứa trẻ
- Bố 3 đứa trẻ không cho bọn chúng nuôi chim cảnh, hay đánh đòn bọn trẻ, mẹ đã mất(Giống hoàn cảnh của A-li-ô-sa ) -> Sống thiếu tình thương.
- A-li-ô-sa:+ Kể chuyện cho bạn nghe,bắt chim cho bạn, động viên bạn, tức giận khi bạn bị đánh->Bọn trẻ yêu quý,hết lòng vì nhau.
->Ngôn ngữ đối thoại......
I. Tìm hiểu tác giả, tác phẩm.
1.Tác giả:
2. Tác phẩm:
3. Đọc – chú thích
4. Thể loại:
II. Tìm hiểu văn bản
1. Bố cục
2. Phân tích
a. Những đứa trẻ sống thiếu tình thương và tình bạn tuổi thơ trong sáng
Hoàn cảnh sống thiếu tình thương giống nhau khiến A-li-ô-sa thân thiết với mấy đứa trẻ kia và cùng xây dựng tình bạn trong sáng, yêu thương nhau.

Tiết 85 – Văn bản
NHỮNG ĐỨA TRẺ
(Trích “Thời thơ ấu”) Mác – xim Go-rơ-ki
A-li-ô-sa và những người bạn
I. Tìm hiểu tác giả, tác phẩm.
1.Tác giả:
2. Tác phẩm:
3. Đọc – chú thích
4. Thể loại:
II. Tìm hiểu văn bản
1. Bố cục
2. Phân tích
a. Những đứa trẻ sống thiếu tình thương và tình bạn tuổi thơ trong sáng
b. Tình bạn của những đứa trẻ bị cấm đoán



Tiết 85 – Văn bản
NHỮNG ĐỨA TRẺ
(Trích “Thời thơ ấu”) Mác – xim Go-rơ-ki
Ngưòi cha thô lỗ, lạnh lùng, tàn nhẫn ngăn cản tình bạn của những đứa trẻ vì chúng có thành phần xã hội khác nhau.
I. Tìm hiểu tác giả, tác phẩm.
II. Tìm hiểu văn bản
1. Bố cục
2. Phân tích
a. Những đứa trẻ sống thiếu tình thương và tình bạn tuổi thơ trong sáng
b. Tình bạn của những đứa trẻ bị cấm đoán
c. Những đứa trẻ gặp lại nhau - tình bạn vẫn tiếp diễn.


Tiết 85 – Văn bản
NHỮNG ĐỨA TRẺ
(Trích “Thời thơ ấu”) Mác – xim Go-rơ-ki
Tình bạn tiếp diễn

- Khoét một lỗ hổng hình bán nguyệt để ngồi xổm, quỳ nói chuyệnvề cuộc sống buồn tẻ, kể chuyện cổ tích
- Một đứa đứng canh ông đại tá
->A-li-ô-sa rất cảm thông,thương bạn....

Thays ddoj ali
Camr thong thuong ban
I. Tìm hiểu tác giả, tác phẩm.
II. Tìm hiểu văn bản
1. Bố cục
2. Phân tích
a. Những đứa trẻ sống thiếu tình thương và tình bạn tuổi thơ trong sáng
b. Tình bạn của những đứa trẻ bị cấm đoán
c. Những đứa trẻ gặp lại nhau - tình bạn vẫn tiếp diễn.
- Vượt qua mọi cản trở bọn trẻ gặp lại nhau vì muốn được tin yêu, chia sẻ, giúp đỡ nhau.



Tiết 85 – Văn bản
NHỮNG ĐỨA TRẺ
(Trích “Thời thơ ấu”) Mác – xim Go-rơ-ki
I. Tìm hiểu tác giả, tác phẩm.
II. Tìm hiểu văn bản
III. Tổng kết
1. Nội dung
Từ câu chuyện về những đứa trẻ tác giả nhắc nhở con người phải có lòng nhân ái, đồng cảm, giúp đỡ chia sẻ những bất hạnh đặc biệt là với trẻ em.
2. Nghệ thuật
- Phương thức tự sự, biểu cảm, miêu tả, đan xen, yếu tố cổ tích và đời thường
3. Ghi nhớ: SGK – Tr 234



Tiết 85 – Văn bản
NHỮNG ĐỨA TRẺ
(Trích “Thời thơ ấu”) Mác – xim Go-rơ-ki
LUYỆN TẬP
? Hãy hát một bài hát về tình bạn?
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Tập kể lại câu chuyện
- Ôn tập chuẩn bị thi học kỳ