Bài 17. Những đứa trẻ

Môn ngữ văn 9
Giáo viên: đỗ thị hồng vân
Trường THCS Thượng ấm
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô về dự giờ tiết học
Tiết 84:
Những đứa trẻ
(Trích “Thời thơ ấu”)
Mác – xim Go-rơ-ki
I. Đọc - Tìm hiểu chung
2.Chú thích
a.Tác giả
Mác-xim Go-rơ-ki (1868 – 1936) là bút danh của A-lếch-xây Pê-scốp.
1.Đọc

Mác-xim Go-rơ-ki
I. Đọc - Tìm hiểu chung

Ông sinh ra và lớn lên ở thành phố Ni-giơ-ni Nô-vơ-gô-rốt, bên bờ sông Vôn-ga trong một gia đình công nhân nghèo.
Thành phố Ni-giơ-ni Nô-vơ-gô-rốt
Sông Von-ga
Sông Von-ga
I. Đọc - Tìm hiểu chung
Mác-xim Go-rơ-ki sớm mồ côi cha mẹ, tuổi ấu thơ sống trong gia đình ông bà ngoại, sớm phải tự lập kiếm sống bằng nhiều nghề khác nhau.
Ông tự học, tự rèn luyện với nghị lực phi thường để trở thành nhà nghệ sĩ ưu tú của nghệ thuật vô sản.
Ông là đại văn hào Nga, người mở đầu cho văn học CM Nga thế kỷ 20.

I. Đọc - Tìm hiểu chung
Mác-xim Go-rơ-ki là tác giả của nhiều tập truyện ngắn, truyện vừa, tiểu thuyết, bút ký, kịch nói.
Ông là tác giả của bộ ba tiểu thuyết tự thuật: Thời thơ ấu(1913 – 1914), Kiếm sống (1916), Những trường đại học của tôi (1923)
I. Đọc - Tìm hiểu chung
b.Tác phẩm
Thời thơ ấu là tập 1 của bộ ba tiểu thuyết tự thuật với nhân vật chính là A-li-ô-sa kể lại quãng thời thơ ấu và thanh niên của mình từ năm 3 – 4 tuổi đến năm 17 tuổi.
I. Đọc - Tìm hiểu chung
Thời thơ ấu gồm 13 chương, kể lại quãng đời của A-li-ô-sa từ khi bố mất, cùng mẹ đến ở nhờ nhà ông bà ngoại trong 6 – 7 năm, rồi mẹ đi lấy chồng, sau đó mẹ ốm và qua đời. Ông ngọai đuổi A-li-ô-sa vào đời kiếm sống.
Văn bản Những đứa trẻ trích ở chương IX.
I. Đọc - Tìm hiểu chung
c. Ngôi kể
Ngôi thứ nhất đặt vào nhân vật chú bé A-li-ô-sa (Mác-xim Go-rơ-ki hồi nhỏ)
I. Đọc - Tìm hiểu chung
d. Bố cục : 3 phần
Phần 1 (Từ đầu “ ấn em nó cúi xuống”): Tình bạn tuổi ấu thơ hồn nhiên, trong sáng.
Phần 2(“Trời đã bắt đầu tối”“Cấm không được đến nhà tao”): Tình bạn bị cấm đoán.
Phần 3(phần còn lại):Tình bạn vẫn tiếp tục.
Em hãy cho biết đoạn trích có thể được chia làm mấy phần? Nội dung chính của từng phần?
d. Bố cục:
II. Đọc - hiểu văn bản
1.Những đứa trẻ sống thiếu tình thương.
Hai gia đình thuộc hai thành phần xã hội khác nhau(một bên là dân thường, một bên là quan chức giàu sang)đại tá Ốp-xi-an-ni-cốp không cho những đứa trẻ chơi với nhau.
A-li-ô-sa từng góp sức cứu đứa nhỏ khi nó bị rơi xuống giếng nên chúng hiểu được lòng tốt của cậu thích rủ A-li-ô-sa sang chơi.
II. Đọc - hiểu văn bản
1.Những đứa trẻ sống thiếu tình thương
A-li-ô-sa mất bố sớm, mẹ đi lấy chồng khác, có mẹ mà cũng như không, lại thường bị ông ngoại đánh đòn, chỉ có bà ngoại hiền hậu thương yêu.
Qua trò chuyện, A-li-ô-sa biết ba đứa trẻ giàu có kia cũng chẳng sung sướng gì. Mẹ chết, sống với dì ghẻ, bị bố cấm đoán, đánh đòn…
 Hoàn cảnh sống thiếu tình thương giống nhau khiến A-li-ô-sa thân thiết với mấy đứa trẻ kia.
A-li-ô-sa và những người bạn