Bài 16. Tổng kết chương 2: Âm học

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐƯỜNG XUỒNG
Bài 16: Ôn tập chương II
ÂM HỌC
Một số kiến thức về âm học
Hãy vẽ bản đồ tư duy
thể hiện sự hiểu biết đó.
Hoạt động nhóm vẽ bản đồ tư duy trên giấy.
( 4 học sinh một nhóm)
Các nhóm nhận xét bài làm của nhau.
Các em biết gì về âm học?
I. Ôn tập lí thuyết.
Các nhóm dán bản đồ tư duy lên bảng.
Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC
II. Vận dụng:
1. Hãy chỉ ra bộ phận nào dao động phát ra âm trong những nhạc cụ sau:
Đàn ghi ta:
Kèn lá:
Sáo:
Trống:
I. Ôn tập lí thuyết:
Dây đàn.
Không khí thổi qua kèn.
Không khí thổi qua ống sáo.
Mặt trống.
Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC
II. Vận dụng:
2. Hãy đánh dấu vào câu đúng:
a) Âm truyền nhanh hơn ánh sáng.
b) Có thể nghe được tiếng sấm trước khi nhìn thấy chớp.
c) Âm không thể truyền qua chân không.
d) Âm không thể truyền qua nước.
I. Ôn tập lí thuyết:
c) Âm không thể truyền qua chân không.
Khi ở ngoài khoảng không (chân không), các nhà du hành vũ trụ không thể nói chuyện với nhau một cách bình thường như họ ở trên mặt đất vì âm không thể truyền qua môi trường chân không.
Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC
I. Ôn tập lí thuyết:
II. Vận dụng:
3. a) Dao động của các sợi dây đàn khác nhau như thế nào khi phát ra tiếng to và tiếng nhỏ?
Biên độ dao động của sợi dây đàn lớn thì phát ra tiếng to,
Biên độ dao động của sợi dây đàn nhỏ thì phát ra tiếng nhỏ.
b) Dao động của các sợi dây đàn khác nhau như thế nào khi phát ra âm cao và âm thấp?
Tần số dao động của sợi dây đàn lớn thì phát ra âm cao,
Tần số dao động của sợi dây đàn nhỏ thì phát ra âm thấp.
Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC
I. Ôn tập lí thuyết:
II. Vận dụng:
4. Hai nhà du hành vũ trụ ở ngoài khoảng không, có thể “trò chuyện” với nhau bằng cách chạm hai cái mũ của họ vào nhau. Hãy giải thích âm đã truyền tới tai hai người đó như thế nào?
Âm đã truyền tới tai hai người đó qua hai cái mũ của họ, tức là qua môi trường chất rắn.
Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC
I. Ôn tập phần lí thuyết:
II. Vận dụng:
5. Vì sao trong đêm yên tĩnh khi đi bộ ở ngõ hẹp giữa hai bên tường cao, ngoài tiếng chân ra còn nghe thấy một âm thanh khác giống như có người khác đang theo sát?
Người này nghe được hai âm thanh:
Tiếng bước chân của người này (âm trực tiếp)
Tiếng vang của bước chân phản xạ trên hai bức tường sau 1/15 giây (âm phản xạ)
Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC
I. Ôn tập phần lí thuyết:
II. Vận dụng:
6. Khi nào tai ta nghe được âm to?
a. Âm phát ra đến tai cùng lúc với âm phản xạ.
b. Âm phát ra đến tai trước âm phản xạ.
c. Âm phát ra đến tai còn âm phản xạ đi nơi khác.
d. Cả ba trường hợp trên.
a. Âm phát ra đến tai cùng lúc với âm phản xạ.
Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC
I. Ôn tập phần lí thuyết:
II. Vận dụng:
7. Giả sử trường học của em nằm bên cạnh đường quốc lộ có nhiều xe cộ qua lại. Hãy đề ra các biện pháp chống tiếng ồn cho trường em.
Treo biển báo cấm bóp còi
Xây tường rào cách âm giữa đường cao tốc và trường học.
Trồng cây xanh quanh trường học để phát tán bớt âm thanh.

Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC
* Hình ảnh chống ô nhiễm tiếng ồ
II. Vận dụng:

Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC
I. Ôn tập phần lí thuyết:
II. Vận dụng:
III. Trò chơi ô chữ:
2. Âm có tần số lớn hơn 20000Hz.
3. Số dao động trong 1 giây.
4. Hiện tượng âm dội lại khi gặp mặt chắn.
1. Môi trường không truyền âm.
5. Đặc điểm của nguồn âm.
6. Hiện tượng xảy ra khi phân biệt được âm phát ra và âm phản xạ.
7. Âm có tần số nhỏ hơn 20Hz.
Từ hàng dọc là gì?
Tạm biệt và hẹn gặp lại !
Bài học đến đây là kết thúc.

Chúc quý thầy, cô, các em học sinh
mạnh khỏe và yêu thích môn
vật lí