Bài 16. Ôn tập và kiểm tra phần Tiếng Việt

nhIệT LIệT CHàO MừNG CáC THầY CÔ GIáO
ĐếN Dự GIờ LớP 8c
ôn tập tiếng việt
Ti?t 63 :
Bài 1 Nối nội dung ở cột A với nội dung thích hợp ở cột B để được những định nghĩa hoàn chỉnh
1-D
2-G
3-B
4-C
5-A
7-E
Bạn giỏi quá! Bạn rất xứng đáng được nhận một tràng pháo tay!
Bài 2 Dựa vào kiến thức về văn học dân gian và về cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ, hãy điền từ ngữ thích hợp vào những ô trống theo sơ đồ sau
Truyện cổ tích
Truyện dân gian
Truyền thuyết
Truyện ngụ ngôn
Truyện cười
1 Truyền thuyết: Truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện lịch sử xa xưa, có nhiều yếu tố thần kỳ.
2 Truyện cổ tích: Truyện dân gian kể về cuộc đời, số phận của một số kiểu nhân vật quen thuộc ( mồ côi, nhân vật xấu xí...) có nhiều chi tiết kỳ ảo.
3 Truyện ngụ ngôn: Truyện dân gian mượn chuyện về loài vật cây cối, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió chuyện con người.
4 Truyện cười: Truyện dân gian dùng hình thức gây cười để mua vui hoặc phê phán đả kích
(1)
(2)
(3)
(4)
Hoan hô...hô.Bạn rất
nhớ kiến thức cũ!
Bài 3 Tìm trong ca dao Việt Nam hai ví dụ về biện pháp tu từ
nói quá hoặc nói giảm nói tránh.
1. "Lỗ mũi mười tám gánh lông
Chồng yêu chồng bảo râu rồng trời cho
Đêm nằm thì ngáy o... o,
Chồng yêu chồng bảo ngáy cho vui nhà
Đi chợ thì hay ăn quà,
Chồng yêu chồng bảo về nhà đỡ cơm".
3. " Làm trai cho đáng nên trai
Khom lưng uốn gối gánh hai hạt vừng"
2. "Đồn rằng bác mẹ anh hiền
Cắn cơm không vỡ cắn đồng tiền vỡ đôi"
4 Thuận vợ thuận chồng tát biển Đông cũng cạn
Bài 3 Tìm trong ca dao Việt Nam hai ví dụ về biện pháp tu từ
nói quá hoặc nói giảm nói tránh.
5 Gió đưa cây cải về trời
Rau răm ở lại chịu lời đắng cay
6 Vì ai cho thiếp võ vàng
Vì chàng, tư lự hoa tàn nhị rơi !
Cực lòng thiếp lắm chàng ơi
Biết rằng lên ngược xuống xuôi đằng nào ?
7 Chàng ơi chẳng thấy chàng sang
Bây giờ chữ liễu nét ngang mất rồi !
Bài 4 Viết hai câu, trong đó một câu có dùng từ tượng hình, một câu có dùng từ tượng thanh.
Bài 5 Nối nội dung ở cột A với nội dung ở cột B sao cho phù hợp
1 -c
2 -d
3 - a
5 -b
Bài 6: Viết hai câu, trong đó một câu có dùng trợ từ và tình thái từ, một câu có dùng trợ từ và thán từ.
Mẫu: Cuốn sách này mà chỉ 20 000 đồng à?
Trời! Bạn đã làm được những ba bài tập.
Bài 7: Đọc đoạn trích sau:
Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị. Dân ta đã đánh đổ các xiềng xích thực dân gần 100 năm nay để gây dựng nên nước Việt Nam độc lập. Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủ mấy mươi thế kỉ mà lập nên chế độ Dân chủ Công hoà. ( Hồ Chí Minh, Tuyên ngôn độc lập )
Hãy xác định câu ghép trong đoạn trích trên?
Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị
Thảo luận: Nếu tách câu ghép đã xác định thành các câu đơn thì có được không ? Nếu được thì việc tách đó có làm thay đổi ý cần diễn đạt không?
Có thể tách câu ghép trên thành các câu đơn nhưng khi tách thành 3 câu đơn thì mối liên hệ, sự liên tục của 3 sự việc dường như không được thể hiện rõ bằng khi gộp thành ba vế của câu ghép.
Bài 8: Xác định câu ghép và cách nối các vế câu trong đoạn trích sau :
(1) Chúng ta không thể nói tiếng ta đẹp như thế nào cũng như ta không thể nào phân tích cái đẹp của ánh sáng, của thiên nhiên. (2)Nhưng đối với chúng ta là người Việt Nam, chúng ta cảm thấy và thưởng thức một cách tự nhiên cái đẹp của tiếng nước ta, tiếng nói của quần chúng nhân dân trong ca dao và dân ca, lời văn của các nhà văn lớn. (3) Có lẽ tiếng Việt của chúng ta đẹp bởi vì tâm hồn của người Việt Nam ta rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc đấu tranh của nhân dân ta từ trước tới nay là cao quý, là vĩ đại, nghĩa là rất đẹp.
( Phạm Văn Đồng, Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt )
(1) Chúng ta / không thể nói tiếng ta đẹp như thế nào cũng như ta / không thể nào phân tích cái đẹp của ánh sáng, của thiên nhiên
(2)Có lẽ tiếng Việt/ của chúng ta đẹp bởi vì tâm hồn / của người Việt Nam ta rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc đấu tranh của nhân dân ta từ trước tới nay là cao quý, là vĩ đại, nghĩa là rất đẹp.
Hướng dẫn về nhà:
Học thuộc khái niệm về các đơn vị từ vựng và ngữ pháp đã học.
Thực hành viết đoạn văn, đặt câu.
Giờ học đến đây kết thúc
Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo
và các em học sinh