Bài 16. Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật
Chia sẻ bởi Vĩnh Hoàng |
Ngày 09/10/2018 |
202
Chia sẻ tài liệu: Bài 16. Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật thuộc Mĩ thuật 2
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD – ĐT QUẬN NGŨ HÀNH SƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ LAI
Giáo viên thực hiện: Mai Thị Lợi
Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do
* Trong đoạn phim các em vừa xem có những con vật nào?
* Các con vật đó đang làm gì?
Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do
VẼ CON VẬT
Con bò, con chó, con trâu, con mèo, con heo, con vịt, con gà.
Con trâu, con bò đang ăn cỏ; con chó giữ nhà; hai con mèo đang đùa giỡn nhau…
Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do
VẼ CON VẬT
* Em hãy kể các bộ phận chính của con vật.
Đầu, mình, chân, đuôi…
* Ngoài các con vật các em vừa xem thì em còn biết những con vật nào nữa?
Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do
VẼ CON VẬT
* Em có nhận xét gì về hình dáng, đặc điểm của các con vật các em vừa xem?
BÀI VẼ CỦA BẠN TÂM CÁT
BÀI VẼ CỦA BẠN CHÍNH
BÀI VẼ CỦA BẠN PHƯƠNG
BÀI VẼ CỦA BẠN QUANG
Học sinh thực hành
Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do
VẼ CON VẬT
*Em cần làm gì để chăm sóc bảo vệ con vật?
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ LAI
Giáo viên thực hiện: Mai Thị Lợi
Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do
* Trong đoạn phim các em vừa xem có những con vật nào?
* Các con vật đó đang làm gì?
Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do
VẼ CON VẬT
Con bò, con chó, con trâu, con mèo, con heo, con vịt, con gà.
Con trâu, con bò đang ăn cỏ; con chó giữ nhà; hai con mèo đang đùa giỡn nhau…
Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do
VẼ CON VẬT
* Em hãy kể các bộ phận chính của con vật.
Đầu, mình, chân, đuôi…
* Ngoài các con vật các em vừa xem thì em còn biết những con vật nào nữa?
Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do
VẼ CON VẬT
* Em có nhận xét gì về hình dáng, đặc điểm của các con vật các em vừa xem?
BÀI VẼ CỦA BẠN TÂM CÁT
BÀI VẼ CỦA BẠN CHÍNH
BÀI VẼ CỦA BẠN PHƯƠNG
BÀI VẼ CỦA BẠN QUANG
Học sinh thực hành
Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do
VẼ CON VẬT
*Em cần làm gì để chăm sóc bảo vệ con vật?
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Vĩnh Hoàng
Dung lượng: 12,53MB|
Lượt tài: 2
Loại file: PPT
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)