Bài 16. Cố hương

Trường THCS Quỳnh nguyên
Nhiệt liệt chào mừng các thầy, cô giáo
về dự giờ thăm lớp
I. Đọc - hiểu khái quát
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
II. Tìm hiểu chi tiết
Trở lại cố hương
* Cảnh: Đẹp
Ký ức
Những điều trông thấy
Tâm trạng
Tiêu điều, hoang vắng
Lòng buồn se lại
* Con người:
+ Nhuận thổ:
- Khuôn mặt tròn trĩnh, nước da bánh mật, đội mũ lông chiên bé tí tẹo.
- Giỏi bẫy chim, biết cách đuổi tra, biết những câu chuyện kỳ lạ.
- Cậu bé: Khoẻ mạnh, đẹp trai, thông minh, nhanh nhẹn.
Tuần 16 - Tiết 77:
Văn bản: Cố hương
(Lỗ Tấn)
I. Đọc - hiểu khái quát
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
II. Tìm hiểu chi tiết
Trở lại cố hương
* Cảnh vật: Đẹp
Ký ức
Những điều trông thấy
Tâm trạng
Tiêu điều, hoang vắng
Lòng buồn se lại
* Con người:
+ Nhuận thổ:
- Khuôn mặt tròn trĩnh, nước da bánh mật, đội mũ lông chiên bé tí tẹo.
- Giỏi bẫy chim, biết cách đuổi tra, biết những câu chuyện kỳ lạ.
Cậu bé: Khoẻ mạnh, đẹp trai, thông minh, nhanh nhẹn.
- Nước da vàng sạm, nếp răn sâu hoắm; mi mắt viền đỏ húp mọng, đội mũ lông chiên rách bươm, bàn tay thô kệch nặng nề.
Người đàn ông: Xấu xí, tàn tạ
Đau đớn xót xa
+ Thím Hai Dương:
"Nàng Tây Thi đậu phụ"
- Môi mỏng dính, lưỡng quyền nhô ra, dáng điệu compa.
Tuần 16 - Tiết 77:
Văn bản: Cố hương
(Lỗ Tấn)
- Cung kính chào: Bẩm ông.
- Chỉ lắc đầu, như pho tượng đá.
Nhận thức: thay đổi.
- Chua ngoa, tàn nhẫn.
Thảo luận
Nguyên nhân dẫn đến cuộc sống bi đát của Nhuận Thổ và thím Hai Dương? Từ đó em có suy nghĩ gì về tình cảnh người dân và xã hội Trung Quốc lúc bấy giờ? Căn bệnh cần chữa trị cho họ lúc ấy là căn bệnh nào?
I. Đọc - hiểu khái quát
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
II. Tìm hiểu chi tiết
Trở lại cố hương
* Cảnh vật: Đẹp
Ký ức
Những điều trông thấy
Tâm trạng
Tiêu điều, hoang vắng
Lòng buồn se lại
* Con người:
+ Nhuận thổ:
- Khuôn mặt tròn trĩnh, nước da bánh mật, đội mũ lông chiên bé tí tẹo.
- Giỏi bẫy chim, biết cách đuổi tra, biết những câu chuyện kỳ lạ.
Cậu bé: Khoẻ mạnh, đẹp trai, thông minh, nhanh nhẹn.
- Nước da vàng sạm, nếp răn sâu hoắm; mi mắt viền đỏ húp mọng, đội mũ lông chiên rách bươm, bàn tay thô kệch nặng nề.
Người đàn ông: Xấu xí, tàn tạ
Đau đớn xót xa
+ Thím Hai Dương:
"Nàng Tây Thi đậu phụ"
- Môi mỏng dính, lưỡng quyền nhô ra, dáng điệu compa.
Tuần 16 - Tiết 77:
Văn bản: Cố hương
(Lỗ Tấn)
- Cung kính chào: Bẩm ông.
- Chỉ lắc đầu, như pho tượng đá.
Nhận thức: thay đổi.
- Chua ngoa, tàn nhẫn.
Nhân vật Nhuận Thổ và thím Hai Dương để lại cho em cảm xúc gì?
Đáng giận.
Đáng thương.
Cả A và B.
I. Đọc - hiểu khái quát
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
II. Tìm hiểu chi tiết
Trở lại cố hương
* Cảnh vật: Đẹp
Ký ức
Những điều trông thấy
Tâm trạng
Tiêu điều, hoang vắng
Lòng buồn se lại
* Con người:
+ Nhuận thổ:
- Khuôn mặt tròn trĩnh, nước da bánh mật, đội mũ lông chiên bé tí tẹo.
- Giỏi bẫy chim, biết cách đuổi tra, biết những câu chuyện kỳ lạ.
Cậu bé: Khoẻ mạnh, đẹp trai, thông minh, nhanh nhẹn.
- Nước da vàng sạm, nếp răn sâu hoắm; mi mắt viền đỏ húp mọng, đội mũ lông chiên rách bươm, bàn tay thô kệch nặng nề.
Người đàn ông: Xấu xí, tàn tạ
Đau đớn xót xa
+ Thím Hai Dương:
"Nàng Tây Thi đậu phụ"
- Môi mỏng dính, lưỡng quyền nhô ra, dáng điệu compa.
Tuần 16 - Tiết 77:
Văn bản: Cố hương
(Lỗ Tấn)
- Cung kính chào: Bẩm ông.
- Chỉ lắc đầu, như pho tượng đá.
Nhận thức: thay đổi.
- Chua ngoa, tàn nhẫn.
Hình ảnh đất nước Trung quốc ngày nay
Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
- Nội dung phần hai của văn bản là ..............................
- Phương thức biểu đạt chính của phần văn bản vừa học là ........... nhưng có sự kết hợp sinh động với các phương thức .......... tạo nên sự hấp dẫn cho "cố hương" truyện ngắn có yếu tố hồi ký và đậm chất trữ tình.
- ...................................................................................... là nghệ thuật chủ yếu trong phần hai của văn bản .Nghệ thuật đó làm nổi bật sự thay đổi đến thương tâm của cảnh vật và con người nơi quê cũ,khơi dậy nơi người đọc nỗi buồn day dứt,sự xót thương.
- Việc xây dựng tính cách của thím Hai Dương,của những người khách mượn cớ đưa tiễn mẹ con nhân vật "tôi" để "lấy đồ đạc",tính cách của nhân vật Nhuận Thổ trong hiện tại nhằm mục đích chủ yếu làm nổi bật sự thay đổi của làng quê cả về ..................
- ......................................... là thực trạng của xã hội Trung Quốc đầu thế kỷ XX.Sự suy sụp về ...... và hạn chế về ................ là căn bệnh chủ yếu của người nông Trung Quốc lúc ấy.
- Từ .................................................................... là tâm trạng của nhân vật tôi trong những ngày ở lại cố hương. Tâm trạng ấy thể hiện ..............
tâm trạng của "tôi" trong những ngày ở lại quê hương.
tự sự
miêu tả và biểu cảm
Đối chiếu, so sánh; đan xen giữa hồi ức và hiện tại
kinh tế lẫn diện mạo tinh thần.
Khủng hoảng và tăm tối
tinh thần
nhận thức
háo hức đến buồn bã và đau đớn xót xa
tình yêu quê hương sâu sắc.
Bài tập củng cố
1. Nắm chắc nội dung và nghệ thuật phần văn bản vừa học.
2. Đọc kỹ phần văn bản còn lại. Tìm hiểu ý nghĩa hình ảnh con đường ở cuối truyện.
Hướng dẫn về nhà
Giờ học kết thúc
chúc các thầy, cô giáo mạnh khoẻ
Các em học tập tốt