Bài 15. Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác

Các Thầy giáo, cô giáo
và Các em học sinh.
nhiệt liệt chào mừng
Môn: Ngữ văn 8
GV: Trần Thị Thanh Hoài
Trường THCS Cẩm Dương
Kiểm Tra Bài Củ
Câu 1: ý nào nói đúng nhất hậu quả của sự gia tăng dân số, sau khi học xong Văn bản "Bài toán dân số"?
A: "Sự tồn tại hay không tồn tại" của chính loài người
B: Nền kinh tế thế giới bị giảm sút
C: Mất ổn định chính trị trên toàn cầu
D: Nền giáo dục của các nước sẽ nghèo nàn lạc hậu
Câu 2; Em hãy đọc một bài thơ thuộc thể thơ
thất ngôn bát cú Đường luật đã học?

Ngữ văn 8
Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
Tác giả: Phan Bội Châu
Tiết 57 - Văn bản:
I. Tác giả, tác phẩm
Tác giả
Phan Bội Châu(1867- 1940)
Quê: Nam Đàn - Nghệ An
- Là nhà nho, chí sĩ yêu nước, nhà cách mạng của dân tộc Việt Nam trong 25 năm đầu của thế kỉ XX. Là Nhà thơ, nhà văn lớn của dân tộc Việt Nam










2. Tác phẩm:

- Là bài thơ nôm, nằm trong tác phẩm " Ngục trung thư"(Thư viết trong ngục)
- Bài thơ sáng tác năm 1914 ,khi tác giả bị giam cầm trong nhà tù Quảng Đông

Ngữ văn 8
Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
Tác giả: Phan Bội Châu
Tiết 57 - Văn bản:
II. đọc- Tìm hiểu chung
1. Đọc.
Vẫn là hào kiệt vẫn phong lưu,
Chạy mỏi chân thì hãy ở tù.
Đã khách không nhà trong bốn biển,
Lại người có tội giữa năm châu.
Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế,
Mở miệng cười tan cuộc oán thù.
Thân ấy vẫn còn, còn sự nghiệp,
Bao nhiêu nguy hiểm sợ gì đâu.
2.Từ khó
3. Thể loại
Thất ngôn bát cú Đường luật
4. Phương thức biểu đạt
- Biểu cảm
Nhân vật trữ tình: Nhà yêu nước trong cảnh tù ngục
Phan Bội Châu

Ngữ văn 8
Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
Tác giả: Phan Bội Châu
Tiết 57 - Văn bản:
III. Tìm hiểu văn bản.
1. Hai câu đề
hào kiệt
phong lưu

Chỉ bậc anh hùng tài chí mang một phong thái ung dung đường hoàng, sang trọng.
Vẫn là hào kiệt, vẫn phong lưu,
Chạy mỏi chân thì hãy ở tù.
Bị giam cầm tra tấn, đói ....mất tự do-> tinh thần ý chí của người tù, người anh hùng không hề thay đổi, vừa hiên ngang bất khuất,vùa ung dung đường hoàng

-> Biến nhà tù thành nơi nghỉ ngơi trong ít lâu,thành trường đại học cách mạng,đã trở thành quan niệm sống và đấu tranh của PBC
- phong thái người tù yêu nước:Hiên ngang,khí phách tự tin

Ngữ văn 8
Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
Tác giả: Phan Bội Châu
Tiết 57 - Văn bản:
Nghệ thuật phép đối Đã>< lại
khách không nhà >< người có tội
trong bốn biển >< giữa năm châu
II. Tìm hiểu văn bản.
1. Hai câu thực
Đã khách không nhà trong bốn biển,
Lại người có tội giữa năm châu.
- Tâm sự về cuộc đời của tác giả
+ Nay đây mai đó không chốn dung thân
+ Bị tù tội săn đuổi
cuộc đời khổ cực của kẻ mất nước-> Nhưng không khuất phục

Ngữ văn 8
Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
Tác giả: Phan Bội Châu
Tiết 57 - Văn bản:
3. Hai câu luận
Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế,
Mở miệng cười tan cuộc oán thù.
- NT: phép đối,
- ND: Thể hiện khẩu khí của bậc anh hùng: cho dù ở bất kì hoàn cảnh nào, vẫn giữ được hoài bão lớn lao, khí phách hiên ngang, vẫn cười ngạo nghễ trước kẻ thù.
lối nói khoa trương
Bủa tay
ôm chặt
bồ kinh tế
Mở miệng
cười tan
cuộc oán thù
Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế,
Mở miệng cười tan cuộc oán thù.

Ngữ văn 8
Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
Tác giả: Phan Bội Châu
Tiết 57 - Văn bản:
3. Hai câu luận
- NT: phép dối, lối nói khoa trương
- ND: Thể hiện khẩu khí của bậc anh hùng: cho dù ở bất kì hoàn cảnh nào, vẫn giữ được hoài bão lớn lao, khí phách hiên ngang, v?n cu?i ngạo nghễ trước kẻ thù.
4. Hai câu kết
Thân ấy vẫn , sự nghiệp,
Bao nhiêu nguy hiểm sợ gì đâu.
còn
còn
- NT: Điệp từ "còn"
ND: khẳng định ý chí gang thép: còn sống là còn chiến đấu. Vì thế mà không sợ bất kì một khó khăn thử thách nào.
Thân ấy vẫn còn, còn sự nghiệp,
Bao nhiêu nguy hiểm sợ gì đâu.
Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế,
Mở miệng cười tan cuộc oán thù.
"Thân ấy" là thân nào?
"Sự nghiệp" là sự nghiệp gì?

Ngữ văn 8
Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
Tác giả: Phan Bội Châu
Tiết 57 - Văn bản:
i. Đọc hiểu văn bản
II. Tìm hiểu văn bản
1. Hai câu đề:
2. Hai câu thực:
3. Hai câu luận:
4. Hai câu kết:
- NT: Điệp từ, giọng thơ đùa vui
- ND: Thể hiện phong thái ung dung, tự chủ, khí phách hiên ngang trước cảnh tù ngục.
- NT: Giọng thơ trầm lắng
- ND: Diễn tả cuộc đời hoạt động cách mạng đầy sóng gió, bất trắc.
+ Thể hiện tấm lòng yêu nước thiết tha.
- ND: Thể hiện khẩu khí của bậc anh hùng: cho dù ở bất kì hoàn cảnh nào, vẫn giữ được hoài bão lớn lao, khí phách hiên ngang, ngạo nghễ trước kẻ thù.
- NT: lối nói khoa trương
- NT: Điệp từ "còn"
III. Tổng kết.
* Ghi nhớ (sgk)
ND: khẳng định ý chí gang thép: còn sống là còn chiến đấu. Vì thế mà không sợ bất kì một khó khăn thử thách nào.
Ghi nhớ
Bằng giọng điệu hào hùng có sức lôi cuốn mạnh mẽ, Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác đã thể hiện phong thái ung dung, đường hoàng và khí phách kiên cường, bất khuất vượt lên trên cảnh tù ngục khốc liệt của nhà chí sĩ yêu nước Phan Bội Châu.

Ngữ văn 8
Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
Tác giả: Phan Bội Châu
Tiết 57 - Văn bản:
i. Đọc hiểu văn bản
II. Tìm hiểu văn bản
1. Hai câu đề:
2. Hai câu thực:
3. Hai câu luận:
4. Hai câu kết:
- NT: Điệp từ, giọng thơ đùa vui
- ND: Thể hiện phong thái ung dung, tự chủ, khí phách hiên ngang trước cảnh tù ngục.
- NT: Giọng thơ trầm lắng
- ND: Diễn tả cuộc đời hoạt động cách mạng đầy sóng gió, bất trắc.
+ Thể hiện tấm lòng yêu nước thiết tha.
- ND: Thể hiện khẩu khí của bậc anh hùng: cho dù ở bất kì hoàn cảnh nào, vẫn giữ được hoài bão lớn lao, khí phách hiên ngang, ngạo nghễ trước kẻ thù.
- NT: lối nói khoa trương
+ Không sợ bất kì một khó khăn thử thách nào.
- NT: Điệp từ "còn"
III. Tổng kết.
* Ghi nhớ sgk
IV. Luyện tập
Giải ô chữ
1
B ủ a t a y
S à o n a m
H à o k i ệ t
Q u ả n g đ ô n g
P h o n g l ư u
C ư ờ i t a n
N g ụ c t r u n g t h ư
2
3
4
5
6
7
Câu 1: Từ diễn tả hoạt động mở rộng vòng tay để ôm lấy?
u
B
Câu 2: Biệt hiệu của Phan Bội Châu?
à
n
Câu 3: Hai từ thể hiện Phan Bội Châu là người có tài năng, chí khí?
i
c
Câu 4: Tên nhà tù mà Phan Bội Châu bị giam?
a
y
Câu 5: Từ chỉ dáng vẻ lịch sự, phong thái ung dung đường hoàng của Phan Bội Châu?
ê
Câu 6: Từ thể hiện rõ nhất tinh thần lạc quan của Phan Bội Châu trong nhà ngục Quảng Đông?
ư
ớ
Câu 7: Tên của tác phẩm trong đó có bài thơ: " Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác"?
c
Các Thầy giáo, cô giáo
và Các em học sinh.
xin chân thành cảm ơn