Bài 15. Công suất

Phòng giáo dục & đào tạo huyện lệ thủy
Thcs lệ ninh
* * lớp 9 * *
giáo
viên:
dương
thế
nhật
trường
thcs
lệ ninh
Lệ thủy
Nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáo đến dự giờ, thăm lớp !
Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Phát biểu định luật về công, nói rõ công thức tính công cơ học, đơn vị?

Trả lời: Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.
+Công thức: A= F.s
Đơn vị: Jun(J) hoặc (N.m).
Tiết 19. công suất
Hình 15.1
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
Anh An và anh Dũng dùng hệ thống ròng rọc (H 15.1) đưa gạch lên tầng hai, cao 4m, mỗi viên gạch nặng 16N. Mỗi lần anh An kéo được 10 viên gạch mất 50 giây, còn anh Dũng mỗi lần kéo được 15 viên gạch mất 60 giây.
C1.Tính công thực hiện được của anh An và anh Dũng?
Tiết 19. công suất
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
C1.
Tóm tắt:
h = 4m,
P = 16N
P1= 16.10= 160N
t1 = 50s
P2 = 16.15= 240N
t2 = 60s
A1= ? A2= ?

Hướng dẫn
Công của anh An thực hiện trong 50s:
A1 = F1 .s = P1.h = 160.4 = 640(J)
Công của anh Dũng thực hiện trong 60 s:
A2 = F2 .s = P2.h = 240.4 = 960(J)
Đáp số: A1 = 640 J;
A2 = 960 J.
Tiết 19. công suất
C2) Trong các trường hợp sau đây, có thể chọn những phương án nào để biết ai là làm việc khoẻ hơn?
a)So sánh công thực hiện được của hai người, ai thực hiện được công lớn hơn thì người đó làm việc khoẻ hơn.
b)So sánh thời gian kéo gạch lên cao của hai người, ai làm việc mất ít thời gian hơn thì người đó làm việc khoẻ hơn.
c)So sánh thời gian của hai người để thực hiện được cùng một công, ai làm việc mất ít thời gian hơn (thực hiện công nhanh hơn) thì người đó làm việc khoẻ hơn.
d)So sánh công của hai người thực hiện được trong cùng một thời gian, ai thực hiện được công lớn hơn thì người đó làm việc khoẻ hơn.
A
B
D
C
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
Tiết 19. công suất
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
Hướng dẫn
A1 = F1 .S = P1.h = 16.10.4 = 640(J)
A2 = F2 .S = P2.h = 16.15.4 = 960(J)
Vì:
-Nếu xét trong thời gian 1s thì:
+ Anh An thực hiện một công là: A`1= 640/50 = 12,8(J)
+ Anh Dũng thực hiện một công là: A`2 = 960/60 = 16(J)
Kết luận: Anh Dũng làm việc khỏe hơn, vì trong thời gian 1s anh Dũng thực hiện được công lớn hơn.
-Nếu thực hiện cùng một công là 1J thì:
+ Anh An mất thời gian là: t1` = 50/640 = 0,078(s)
+ Anh Dũng mất thời gian là: t2` = 60/960 = 0,063(s)
Kết luận: Anh Dũng làm việc khoẻ hơn, vì thực hiện cùng công 1J anh Dũng mất thời gian ít hơn.
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
Tiết 19. công suất
II. công suất
+Công thực hiện được trong một đơn vị thời gian gọi là công suất.
.Nếu t là thời gian, A là công thực hiện, thì công suất P được tính:

Tiết 19. công suất
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
II. công suất
+Công thực hiện được trong một đơn vị thời gian gọi là công suất.

Công thức:
III. Đơn vị Công suất
+ Công A là 1J, thời gian là 1s, thì công suất là: P = 1J/s còn gọi là Oát (W).
+ 1W = 1J/s. + 1kW = 1000 W.
+ 1MW = 1000 kW = 1 000 000 W.
Ngoài ra: Mã lực(CV, HP) 1CV = 736 W, 1HP = 746 W
Tiết 19. công suất
Ghi nhớ:
* Công suất được xác định bằng công thực hiện được trong một đơn vị thời gian.
* Công thức tính công suất:
Trong đó: A là công thực hiện được, t là thời gian thực hiện công đó.
* Đơn vị công suất là Oát, kí hiệu (W).
+ 1W = 1J/s.
+ 1kW = 1000 W.
+ 1MW = 1000 kW = 1 000 000 W.
Tiết 19. công suất
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
II.công suất
Công thức:
III. Đơn vị Công suất
+ Công A là 1J, thời gian là 1s, thì công suất là: P = 1J/s còn gọi là Oát (W).
IV.Vận dụng
C4.Tính công suất của anh An và anh Dũng ở C1?
Hướng dẫn
C4.Công suất của anh An là:


Công suất của anh Dũng là:


Tiết 19. công suất
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
II.công suất
Công thức:
III. Đơn vị Công suất
+ Công A là 1J, thời gian là 1s, thì công suất là: P = 1J/s (còn gọi là W).
IV.Vận dụng
C5.So sánh công suất giữa Trâu và Máy cày?
Hướng dẫn
C5. Cùng 1 sào đất thì công thực hiện như nhau, ta có:
Công suất của Trâu là:
P1= A1/ t1 (1)
Công suất của Máy cày là:
P2 = A2/ t2 (2)
Từ (1), (2) ta có: P1.t1 = P2. t2 ? 120 P1 = 20 P2
? 6 P1 = P2. Ta có P2 > P1 , P2 lớn hơn P1 6 lần.
Vậy máy cày có công suất lớn hơn 6 lần Trâu.
Tiết 19. công suất
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
II. công suất
III. Đơn vị Công suất
IV.Vận dụng
C6. Một con ngựa kéo một cái xe đi đều với vận tốc 9km/h. Lực kéo của ngựa là 200N.
a)Tính công suất của ngựa
b)Chứng minh rằng P =F.v

C6. Tóm tắt:
s = 9km = 9000m
t =1h = 3600s
a)P = ?
b)C/m: P = F.v
Hướng dẫn
a.Công của ngựa trong một giờ là:
A = F.s = 200.9000 = 1800000(J)
Công suất của ngựa là:

b.Ta có: A = F.s = F.v.t
Công suất:
=>
Đáp số:a) P = 500 W
b) P = F.v
BT
Tiết 19. công suất
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
II. công suất
+ Công thực hiện được trong một đơn vị thời gian gọi là công suất.

Công thức:
III. Đơn vị Công suất
+ Công A là 1J, thời gian là 1s, thì công suất là: P = 1J/s (còn gọi là W).
IV. Dặn dò: + Học thuộc ghi nhớ của bài.
+ Đọc phần "có thể em chưa biết".
+ Làm BT: 15.1; 15.3; 15.4; 15.6.
+ Nghiên cứu bài 16: Cơ Năng.
Kết thúc!
Trân trọng cảm ơn sự có mặt của quí Thầy cô
và phát biểu xây dựng bài của cả lớp.
Tiết 19. công suất


Tóm tắt:
t = 2h= 2.3600
= 7200(s)
A1= 40(J)
Tính: P = ?
Bài tập 15.2.
Tính công suất của một người đi bộ, nếu trong 2 giờ người đó bước đi 10000 bước và mỗi bước cần một công là 40J.

Giải
Công người đó thực hiện trong 10000 bước là:
A =10000.40 = 400000(J)
Công suất của người đó trong 2 giờ là:


Đáp số: P= 55,55 W.
VN
Kết thúc!
Trân trọng cảm ơn sự có mặt của quí Thầy cô
và phát biểu xây dựng bài của cả lớp.
sự có mặt của quý thầy, cô giáo đến dự cùng lớp học chúng ta
Xin giới thiệu
GIáO áN ĐIệN Tử
Môn:Vật Lý 8
NGƯỜI THỰC HIỆN
Dương Thế Nhật
Giáo dục đào tạo
--- lệ thuỷ ---
PHòNG GIáO DụC & Đào tạo lệ thuỷ
Trường thcs Lệ ninh
Tiết 19: Công suất
Giáo dục & đào tạo
--- lệ thuỷ ---