Bài 15. Công suất

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ TIẾT VẬT LÝ 8
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1 :Khi nào có công cơ học?
Câu 2 :Phát biểu định luật về công?
Có công cơ học khi có lực tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển động?
Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt hại bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1 : Nêu công thức tính công cơ học, chú thích các đại lượng?
Câu 2 : Một người đẩy một hòn đá với lực 200 N đi được 2 m. Tính công thực hiện.
A= F.S A: Công cơ học (J)
F: Lực tác dụng (N)
S: Quãng đường vật di chuyển (m)
A= F.S = 200 . 2= 400 J
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
Anh An và anh Dũng dùng hệ thống ròng rọc này để đưa gạch lên tầng 2 cao 4m, mỗi viên gạch đều nặng 16N.
Mỗi lần anh An kéo được 10 viên gạch mất 50s. Còn anh Dũng mỗi lần kéo được 15 viên gạch mất 60s.
C1:Tính công thực hiện của anh An và anh Dũng.
CÔNG SUẤT
Bài 15:
Công thực hiện của anh An.
AA = PA.h = 10.16.4 = 640(J)
Công thực hiện của anh Dũng.
AD = PD.h = 15.16.4 = 960(J)
Ai làm việc khoẻ hơn?
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
CÔNG SUẤT
Bài 15:
C2: Trong các phương án sau đây, có thể chọn những phương án nào để biết ai là người làm việc khoẻ hơn.
a) So sánh công thực hiện được của 2 người, ai thực hiện công lớn hơn thì người đó làm việc khoẻ hơn.

b) So sánh thời gian kéo gạch lên của hai người, ai làm mất ít thời gian hơn thì người đó làm việc khoẻ hơn.

c) So sánh thời gian của hai người để thực hiện được cùng một công, ai làm việc mất ít thời gian hơn thì người đó làm việc khoẻ hơn.

d) So sánh công của 2 người thực hiện trong cùng một thời gian, ai thực hiện công lớn hơn thì người đó làm việc khoẻ hơn.
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
CÔNG SUẤT
Bài 15:
Hãy tính công thực hiện của 2 người trong cùng thời gian là 1s?
C3 Từ kết quả của câu C2, hãy tìm từ thích hợp cho các chổ trống của kết luận sau:
Anh ……… làm việc khoẻ hơn,
vì ……….
Dũng
công thực hiện trong một đơn vị thời gian của anh Dũng lớn hơn
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
CÔNG SUẤT
Bài 15:
II. Công suất
Công suất được xác định bằng công thực hiện trong một đơn vị thời gian.
P: Công suất
A: Công
t: Thời gian thực hiện công
II. Đơn vị công suất
Đơn vị của công suất là oat (W)
1W = 1J/1s
1 kW (kilôoat) = 1 000W
1 MW (mêgaoat) = 1 000 000W
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
CÔNG SUẤT
Bài 15:
II. Công suất
*Ý nghĩa số ghi công suất:
Số ghi công suất trên các máy móc,
dụng cụ hay thiết bị là công suất định mức của dụng cụ hay thiết bị đó.
II. Đơn vị công suất
Đơn vị là oat (W)
P=80W
P=500W
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
CÔNG SUẤT
Bài 15:
II. Công suất
III. Đơn vị công suất
IV. Vận dụng:
BT1. Một công nhân khuân vác trong 1 giờ được 20 thùng hàng, mỗi thùng hàng phải tốn một công là 13000J. Tính công suất của người công nhân đó?
Đơn vị là oat (W)
*Gợi ý
- Tính công khuân vác 20 thùng hàng
Tính công suất để khuân vác 20 thùng hàng trong 1 giờ
I. Ai làm việc khoẻ hơn?
CÔNG SUẤT
Bài 15:
II. Công suất
III. Đơn vị công suất
IV. Vận dụng:
BT2. Một người kéo một vật từ giếng sâu 8m lên đều trong 20s. Người ấy phải dùng một lực F = 180N. Tính công và công suất của người kéo.
Đơn vị là oat (W)
CỦNG CỐ
Câu 1 :Công suất là gì?
Câu 2 :Công thức tính công suất?
Câu 3 : Ý nghĩa của các số ghi công suất?
Hướng dẫn về nhà
Làm bài tập 15.1-15.4
Áp dụng công thức để giải. Chú ý đơn vị các đại lượng
- Đọc trước bài 16: Cơ năng
- Học bài
CÁM ƠN CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
THAM GIA TIẾT HỌC NÀY!