Bài 15. Chiếc lược ngà

CHIẾC LƯỢC NGÀ
NGUYỄN QUANG SÁNG
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
CÂU 1: Cảm nhận của em về hình ảnh anh thanh niên làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu trong văn bản “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long ?
CÂU 2: Nêu nội dung ý nghĩa và các đặc điểm nghệ thuật của truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” ?
Tiết 71,72








Nguyễn Quang Sáng
CHIẾC LƯỢC NGÀ
I. GIỚI THIỆU TÁC GIẢ, TÁC PHẨM:
1/ Tác giả:
- Nguyễn Quang Sáng sinh năm 1932, quê ở huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang.
- Tham gia bộ đội trong thời kì kháng chiến chống Pháp và hoạt động ở nhiều chiến trường Nam Bộ.
- 1954, tập kết ra miền Bắc và bắt đầu viết văn.
- Thời kĩ chống Mỹ, ông trở về Nam Bộ tham gia kháng chiến và tiếp tục sáng tác văn học.
- Sáng tác nhiều thể loại: truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch bản phim.
- Đề tài chủ yếu: cuộc sống và con người Nam Bộ trong hai cuộc kháng chiến và sau hoà bình.
2/ Tác phẩm:
- Viết năm 1966 khi tác giả đang hoạt động ở chiến trường Nam Bộ.
- Trích trong tập truyện cùng tên.

II. ĐỌC – TÌM HIỂU CHÚ THÍCH:
1/ Tóm tắt tác phẩm:
Yêu nhớ tặng Thu – con của ba
2/ Đọc:
3/ Chú thích:
III. TÌM HIỂU VĂN BẢN:

Hình ảnh ông Sáu:
CÂU HỎI:



Khi mới gặp con, ông Sáu có những hành động và thái độ ntn ?
Khi mới
gặp con
vội nhảy thót
lên bờ
vừa gọi
vừa đưa
tay đón con
Không ghìm
nổi xúc động
…

Rất nhớ
và
mong
được
gặp
con
Quá khổ
tâm vì
con
không
nhận
ba
Qua các chi tiết trên em có nhận xét gì về tâm trạng anh Sáu lúc bấy giờ ?
CÂU HỎI:
Cho biết tâm trạng và thái độ cũng như các hành động, việc làm của ông Sáu trong những ngày xa con ?
Cứ ân hận
vì đánh con…
Vui mừng
vì nghĩ ra một
sáng kiến hay
…
Tỉ mỉ khắc
dòng chữ:
”Yêu nhớ…ba”
Thương nhớ
con và
quyết tâm
làm
chiếc lược
cho con
…thường lấy ra
ngắm nghía và
chải cho bóng…
…cố sức móc
cây lược trao
cho bác Ba…
2/ Hình ảnh bé Thu:



Khi chưa nhận
ra ba, thái độ
và hành động
của bé Thu
như thế nào ?
Hốt hoảng
và bỏ chạy
thường gọi trổng
với ông Sáu

dùng vá chắc
nước cơm
Hất cái trứng
cá
Bị ba đánh
nhưng không khóc
Ương
ngạnh
và
bướng
bỉnh
a. Khi chưa nhận ra ba:
Lấy thuyền bơi về ngoại…
*THẢO LUẬN:

Theo em, việc bé Thu nhất quyết không chịu nhận ba như vậy có đáng trách không ? Vì sao ?


Khi đã hiểu và nhận ra ba, thái độ và hành động của bé Thu như thế nào?
Bất ngờ gọi “ba”
ôm chặt lấy
ba nó…
tiếng kêu như
tiếng xé
hôn khắp ba nó
Hôn vào vết sẹo
(Bình)???
Rất
thương ba
b. Khi đã nhận ra ba:
ÔNG SÁU
BÉ THU
Rất mong
được gặp con

Khổ tâm vì con
không nhận ba
Thương nhớ con
Và quyết tâm
làm chiếc
lược cho con
Không gặp
được con…

Tình cha
con sâu
nặng và
cảm động
=> những
đau thương
mất mát to
lớn của
chiến tranh
gây ra
III. TỔNG KẾT:
1. Nội dung:
Ương ngạnh và
bướng bỉnh
Rất thương ba
Không gặp
ba…
NỘI
DUNG

Qua những sự việc trên, truyện muốn xoay quanh nội dung và đề cập đến vấn đề gì ?
CÂU HỎI:
2. Nghệ thuât:
- Tạo tình huống
truyện bất ngờ, éo le.




- Lựa chọn ngôi kể thích hợp, vừa chứng kiến vừa thấu hiểu cảnh ngộ và tâm trạng của nhân vật.

Theo em,
đoạn trích có
những tình
huống bất
ngờ nào ?
Tình huống nào
gây xúc động
nhất ?
Ai kể chuyện ?
Chọn người kể
chuyện như vậy có
tác dụng gì ?
2. Nghệ thuật:

Tìm những chi tiết miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc ?
Miêu tả tâm lý và xây dựng tính cách nhân vật sắc sảo, sinh động
Nhận xét về
cốt truyện?
Cốt truyện chặt
chẽ.
IV. LUYỆN TẬP CỦNG CỐ:

1.Nguyên nhân làm bé Thu hiểu nhầm về cha ?
ế
t
ế
o
ứ
t
á
m
g
c
s
ẹ
ạ
i
n
r
ổ
c
b
a
ắ
t
n
h
ì
ư
ờ
i
v
i
h
c
g
n
à
b
r
t
i
á
c
i
ó
n
b
n
ò
r
t
n
6
12
2.Một kỉ vật thiêng liêng của người cha ?
7
3.Người giải thích cho bé Thu hiểu rõ về cha ?
1
2
3
4
4.Món ăn thơm thảo ông Sáu dành cho con ?
6
7
8
10
8
5
11
11
5
5.Một cách phản đối của bé Thu với ông Sáu ?
6.Ai đứng sau chứng kiến hết mọi chuyện ?
7.Cử chỉ của bé Thu lần đầu tiên thấy cha ?
8.Ông Sáu giống ai khi tỉ mỉ làm chiếc lược ?
o
o
t
ư
n
ơ
i
n
n
g
c
Xếp lại
t
Cảm nhận được điều này ở ông Sáu ?
trò chơi ô chữ về : văn bản
n
t
h
n
g
l
ư
ợ
c
n
g
à
g
c
á
g
h
ợ
b
ạ
c
13 Ô
V. DẶN DÒ:
- Về nhà học bài cũ.
Soạn bài “Cố hương”
Vẽ sơ đồ tư duy để tổng kết bài học.
Xin chân thành cảm ơn
QUÝ THẦY CÔ CÙNG TẤT CẢ CÁC EM HỌC SINH