Bài 14. Lặng lẽ Sa Pa

Đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm là gì? T�c d?ng ?
Một số hình ảnh về vùng đất tây bắc của tổ quốc
Một số hình ảnh về vùng đất tây bắc của tổ quốc
Một số hình ảnh về vùng đất tây bắc của tổ quốc
Một số hình ảnh về vùng đất tây bắc của tổ quốc
Nhà trên núi cao
Đường núi dốc đứng hiểm trở
Các cô gái vùng cao Lào Cai
Vui chơi trên núi
Tiết 66
I/. Tác giả - tác phẩm
Chú thích * SGK/188
Tiết 66
I/. Tác giả - tác phẩm
Chú thích * SGK/188
II/. Đọc - hiểu văn bản
1. D?c
2.Phân tích :
a. Tình huống truyện :
Cốt truyện đơn giản, kể lại cuộc gặp gỡ tình cờ trên đỉnh Yên Sơn ở SaPa .
Tiết 66
I/. Tác giả - tác phẩm
Chú thích * SGK/188
II/. Đọc - hiểu văn bản
1. D?c
2.Phân tích :
a. Tình huống truyện :
Cốt truyện đơn giản, kể lại cuộc gặp gỡ tình cờ trên đỉnh Yên Sơn ở SaPa .
b.Nhân vật anh thanh niên :
* Vị trí và cách miêu tả của tác giả :
- Chỉ hiện ra qua cuộc gặp gỡ với các nh/ vật khác và kịp để họ ghi nhận một "kí hoạ chân dung" về anh .
- Là nhân vật chính của truyện
* Những nét đẹp cuả nhân vật :
Hoàn cảnh sống và làm việc : Một mình trên đỉnh núi cao, quanh năm suốt tháng giữa cỏ cây và mây núi SaPa ? Cô đơn , vắng vẻ .
- Làm công việc "đo gió , đo mây ... phục vụ chiến đấu" ? cần mẫn, tỉ mỉ , chính xác và có tinh thần trách nhiệm cao.
Tiết 66
I/. Tác giả - tác phẩm
Chú thích * SGK/188
II/. Đọc - hiểu văn bản
1. D?c
2.Phân tích :
a. Tình huống truyện :
Cốt truyện đơn giản, kể lại cuộc gặp gỡ tình cờ trên đỉnh Yên Sơn ở SaPa .
b.Nhân vật anh thanh niên :
* Vị trí và cách miêu tả của tác giả :
- Chỉ hiện ra qua cuộc gặp gỡ với các nh/ vật khác và kịp để họ ghi nhận một "kí hoạ chân dung" về anh .
- Là nhân vật chính của truyện
* Những nét đẹp cuả nhân vật :
Hoàn cảnh sống và làm việc : Một mình trên đỉnh núi cao, quanh năm suốt tháng giữa cỏ cây và mây núi SaPa ? Cô đơn , vắng vẻ .
- Làm công việc "đo gió , đo mây ... phục vụ chiến đấu" ? cần mẫn, tỉ mỉ , chính xác và có tinh thần trách nhiệm cao.
Thảo luận nhĩm: Điều gì đã giúp anh vượt qua hoàn cảnh ấy ?
Vu?t qua hoàn c?nh :
- Ý� thức đúng đắn về công việc, thú vui đọc sách . đã giúp anh thanh niên thấy được ý nghĩa cuộc sống.
- Nét đẹp đáng quí nhất ở anh là sự cởi mở chân tình, giản dị, khiêm tốn.
? Anh thật đáng yêu
Phân tích nhân vật anh thanh niên ?
Tiết 67
I/. Tác giả - tác phẩm
Chú thích * SGK/188
II/. Đọc - hiểu văn bản
1. D?c
2.Phân tích :
a. Tình huống truyện :
b.Nhân vật anh thanh niên :
c.Những con người "lặng lẽ dâng cho đời" :
* Nhân vật ông hoạ sĩ :
xúc động và bối rối :" Vì đã bắt gặp một điều thật ra ông vẫn ao ước được biết, . khơi gợi một ý sáng tác."
* Nhân vật cô kĩ sư :
"bàng hoàng", "cô hiểu thêm cuộc sống một mình dũng cảm tuyệt đẹp của người thanh niên, về cái thế giới những con người như anh", về con đường mà cô đã lựa chọn, cô đang đi tới .
*Nhân vật Bác lái xe: Vui vẻ, cởi mở
* Ô�ng kĩ sư vườn rau SaPa: tự tay thụ phấn cho hàng vạn cây su hào để hạt giống làm ra tốt hơn .
*Anh cán bộ nghiên cứu sét: 11 năm lập bản đồ sét
? thông qua các nh/v phụ , hình ảnh anh TN hiện ra rõ nét và đẹp hơn, chủ đề tác phẩm được mở rộng :
"Trong cái im lặng của SaPa [ .] SaPa mà chỉ nghe tên, người ta đã nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi, có những con người làm việc và lo nghĩ cho đất nước".
3. Tổng kết : học Ghi nhớ / SGK
Tiết 67
I/. Tác giả - tác phẩm
Chú thích * SGK/188
II/. Đọc - hiểu văn bản
1. D?c
2.Phân tích :
a. Tình huống truyện :
b.Nhân vật anh thanh niên :
c.Những con người "lặng lẽ dâng cho đời" :
* Nhân vật ông hoạ sĩ :
xúc động và bối rối :" Vì đã bắt gặp một điều thật ra ông vẫn ao ước được biết, . khơi gợi một ý sáng tác."
* Nhân vật cô kĩ sư :
"bàng hoàng", "cô hiểu thêm cuộc sống một mình dũng cảm tuyệt đẹp của người thanh niên, về cái thế giới những con người như anh", về con đường mà cô đã lựa chọn, cô đang đi tới .
*Nhân vật Bác lái xe: Vui vẻ, cởi mở
* Ô�ng kĩ sư vườn rau SaPa: tự tay thụ phấn cho hàng vạn cây su hào để hạt giống làm ra tốt hơn .
*Anh cán bộ nghiên cứu sét: 11 năm lập bản đồ sét
? thông qua các nh/v phụ , hình ảnh anh TN hiện ra rõ nét và đẹp hơn, chủ đề tác phẩm được mở rộng :
"Trong cái im lặng của SaPa [ .] SaPa mà chỉ nghe tên, người ta đã nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi, có những con người làm việc và lo nghĩ cho đất nước".
3. Tổng kết : học Ghi nhớ / SGK
III /.Luyeän taäp :
AÁn töông vaø caûm nghó veà nhaân vaät anh thanh nieân ?
IV/. Höôùng daãn veà nhaø :
- Hoïc baøi :
+ Hoïc ghi nhôù SGK/189
+ Caûm nhaän ñöôïc veû ñeïp cuûa caùc nhaân vaät ôû trong truyeän : trong coâng vieäc thaàm laëng , trong caùch soáng vaø nhöõng suy nghó ,tình caûm ,trong quan heä vôùi moïi ngöôøi .
+ Hieåu ñöôïc chuû ñeà cuûa truyeän vaø nhaän bieát caùch xaây döïng truyeän .
- Soïan baøi :
Chuaån bò baøi vieát soá 3 – Vaên töï söï keát hôïp yeáu toá nghò luaän vaø mieâu taû noäi taâm (tham khaûo 4 ñeà SGK tr 191)