Bài 14. Lặng lẽ Sa Pa

LẶNG LẼ SA PA
BÀI 14
Văn 66
GV: Dương Thị Kim Chi













KiỂM TRA BÀI CŨ: LÀNG
Kim Lân
Câu 1: Tóm tắt truyện ngắn “Làng” của Kim Lân.

Câu 2: Tình huống truyện và diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng”.













KiỂM TRA BÀI CŨ: LÀNG
Kim Lân
Câu 1: Tóm tắt truyện ngắn “Làng” của Kim Lân.

Vì hoàn cảnh, ông Hai phải cùng với gia đình đi tản cư nhưng lúc nào ông cũng nhớ về cái làng chợ Dầu. Tình yêu làng của ông rất độc đáo: ông hay khoe làng. Trước Cách mạng, khoe làng, ông hay khoe cái sinh phần viên quan Tổng đốc làng ông. Sau Cách mạng, ông khoe phong trào kháng chiến của làng ông. Khi nghe làng theo giặc, ông đau đớn, xấu hổ. Nghe tin cải chính - làng ông không theo giặc- ông tươi vui rạng rỡ hẳn lên; ông lại khoe làng: làng ông không bỏ kháng chiến, không bỏ Cách mạng, không bỏ cụ Hồ. Tình yêu làng quê của ông gắn với tình yêu kháng chiến, yêu cách mạng.













KiỂM TRA BÀI CŨ: LÀNG
Kim Lân
Câu 2: Tình huống truyện và diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng”.
a)Tình huống truyện: Tin làng theo giặc.
b)Diễn biến tâm trạng:
*Trước khi nghe tin:
-Luôn khoe làng
-Nhớ làng da diết
*Nghe tin làng theo giặc: Sững sờ; ám ảnh day dứt; đau xót, tủi hổ.
*Nghe tin cải chính: Vui sướng tột cùng.
LẶNG LẼ SA PA
Văn 66:
I.ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH
Nguyễn Thành Long
1)Tác giả:
Nguyễn Thành Long
-(1925-1991) quê ở huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam.
-Nhà văn chuyên viết truyện ngắn và kí.
2)Tác phẩm
LẶNG LẼ SA PA
Văn 66:
I.ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH
Nguyễn Thành Long
1)Tác giả:
2)Tác phẩm
Viết khi đi lên Lào Cai trong mùa hè 1970.
Rút từ tập “Giữa trong xanh” in 1972.
a)Hoàn cảnh ra đời:
b)Tóm tắt:
LẶNG LẼ SA PA
Văn 66:
I.ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH
Nguyễn Thành Long
1)Tác giả:
2)Tác phẩm
a)Hoàn cảnh ra đời:
b)Tóm tắt:
Trên chuyến xe khách chạy từ thị xã Lào Cai đi Lai Châu, qua nơi nghỉ mát nổi tiếng Sa Pa, qua sự giới thiệu của bác lái xe, đã có một cuộc gặp gỡ giữa ba người: ông họa sĩ già, cô kỹ sư trẻ và anh thanh niên làm việc ở trạm khí tượng trên đỉnh Yên Sơn ở Sa Pa. Trong cuộc gặp 30 phút ấy, anh thanh niên đã để lại một ấn tượng sâu sắc ở người hoạ sĩ, cô kỹ sư trẻ và cả người đọc.
c)Điểm nhìn:
nhân vật ông họa sĩ già
d)Ngôi kể:
ngôi thứ 3
Sa Pa bắt đầu với những rặng đào.
[…] Và với những đàn bò lang cổ có đeo chuông ở các đồng cỏ trong lũng hai bên đường.
[…] Nắng bây giờ bắt đầu len tới, đốt cháy rừng cây.
[…] Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại từng cục, lăn trên các vòm lá ướt sương, rơi xuống đường cái,...
LẶNG LẼ SA PA
Văn 66:
I.ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH
Nguyễn Thành Long
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN
1)Tình huống truyện:
Cuộc gặp gỡ tình cờ của mấy người khách trên chuyến xe: ông họa sĩ, cô kỹ sư trẻ, bác lái xe với anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh cao Yên Sơn ở Sa Pa.
2)Nhân vật anh thanh niên
Tình huống gặp gỡ này là cơ hội thuận tiện để tác giả trình bày “bức chân dung” nhân vật chính - anh thanh niên - một cách tự nhiên và tập trung.
LẶNG LẼ SA PA
Văn 66:
I.ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH
Nguyễn Thành Long
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN
1)Tình huống truyện
2)Nhân vật anh thanh niên
a)Vị trí:
Nhân vật chính
b)Cách miêu tả:
LẶNG LẼ SA PA
Văn 66:
Trong lúc mọi người xôn xao vui vẻ phía sau lưng, bác lái xe quay sang nhà họa sĩ nói vội vã:
-Tôi sắp giới thiệu với bác một trong những người cô độc nhất thế gian. Thế nào bác cũng thích vẽ hắn.
Không hiểu sao nói đến đấy, bác lái xe lại liếc nhìn cô gái. Cô bất giác đỏ mặt lên.
-Một anh thanh niên hai mươi bảy tuổi! Đây là đỉnh Yên Sơn, cao hai nhìn sáu trăm mét. Anh ta làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu. Cách đây bốn năm, có hôm tôi đang đi thế này chợt thấy một khúc thân cây chắn ngang đường, phải hãm lại. Một anh thanh niên ở đâu chạy đến, hè với tôi và khách đi xe đẩy khúc cây ra một bên cho xe đi. Hỏi ở đây mà ai đẩy cây ra giữa đường thế này, anh chỉ đỏ mặt. Thì ra anh ta mới lên nhận việc, sống một mình trên đỉnh núi, bốn bề chỉ cây cỏ và mây mù lạnh lẽo, chưa quen, thèm người quá, anh kiếm kế dừng xe lại để gặp chúng tôi, nhìn trông và nói chuyện một lát. Kìa, anh ta kia.
LẶNG LẼ SA PA
Văn 67:
[…] Anh thanh niên đang nói dừng lại. Và tại sao họa sĩ cảm giác mình bối rối? Vì nhác thấy người con gái nhỏ nhẻ, e lệ đứng giữa các luống dơn, không cần hái hoa nữa…? Vì họa sĩ đã bắt gặp một điều thật ra ông vẫn ao ước được biết ôi, một nét thôi đủ khẳng định một tâm hồn, khơi gợi một ý sáng tác…
[…]
…Thế nhưng đối với chính nhà họa sĩ, vẽ bao giờ cũng là một việc khó, nặng nhọc gian nan. Làm một bức chân dung, phác họa như ông làm đây, hay rồi vẽ dầu, làm thế nào hiện lên mẫu người ấy? Cho người xem hiểu được anh ta, mà không phải hiểu như một ngôi sao xa? Và làm thế nào đặt được chính tấm lòng của nhà họa sĩ vào giữa bức tranh đó? Chao ôi, bắt gặp một con người như anh ta là một cơ hội hãn hữu cho sáng tác, nhưng hoàn thành sáng tác còn là một chặng đường dài. Mặc dù vậy, ông chấp nhận sự thử thách …
[…] Người con trai ấy đáng yêu thật, nhưng làm cho ông nhọc quá. Với những điều làm cho người ta suy nghĩ về anh. Và về những điều anh đang suy nghĩ trong cái vắng vẻ vòi vọi hai nghìn sáu trăm mét trên mặt biển…
LẶNG LẼ SA PA
Văn 67:
Nguyễn Thành Long
Những băn khoăn ấy làm cho nhà hội họa không nhận xét được gì ở cô con gái ngồi trước mặt đằng kia. Những điều cô cùng nghe, cộng với những điều cô khám phá thấy trên hai trang sách hay đang đọc dang dở của người con trai làm cô bàng hoàng. Có phải cái ánh sáng trong quyển sách rọi sang, làm cho cô hiểu thêm cuộc sống một mình dũng cảm tuyệt đẹp của người thanh niên, về cái thế giới những con người như anh mà anh kể, và về con đường cô đang đi tới?
LẶNG LẼ SA PA
Văn 66:
I.ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH
Nguyễn Thành Long
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN
1)Tình huống truyện
2)Nhân vật anh thanh niên
a)Vị trí:
c)Hoàn cảnh sống và làm việc
Nhân vật chính
b)Cách miêu tả:
Hiện ra qua sự nhìn nhận, suy nghĩ, đánh giá của các nhân vật trong truyện.
LẶNG LẼ SA PA
Văn 66:
[…]
-Một anh thanh niên hai mươi bảy tuổi! Đây là đỉnh Yên Sơn, cao hai nghìn sáu trăm mét. Anh ta làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu. Cách đây bốn năm, có hôm tôi đang đi thế này chợt thấy một khúc thân cây chắn ngang đường, phải hãm lại. Một anh thanh niên ở đâu chạy đến, hè với tôi và khách đi xe đẩy khúc cây ra một bên cho xe đi. Hỏi ở đây mà ai đẩy cây ra giữa đường thế này, anh chỉ đỏ mặt. Thì ra anh ta mới lên nhận việc, sống một mình trên đỉnh núi, bốn bề chỉ cây cỏ và mây mù lạnh lẽo, chưa quen, thèm người quá, anh kiếm kế dừng xe lại để gặp chúng tôi, nhìn trông và nói chuyện một lát. Kìa, anh ta kia.
[…]
LẶNG LẼ SA PA
Văn 66:
I.ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH
Nguyễn Thành Long
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN
1)Tình huống truyện
2)Nhân vật anh thanh niên
a)Vị trí:
c)Hoàn cảnh sống và làm việc
Nhân vật chính
b)Cách miêu tả:
Hiện ra qua sự nhìn nhận, suy nghĩ, đánh giá của các nhân vật trong truyện.
Một mình trên đỉnh núi cao
Yên Sơn (Cao 2600m)
LẶNG LẼ SA PA
Văn 66:
[…]
-Một anh thanh niên hai mươi bảy tuổi! Đây là đỉnh Yên Sơn, cao hai nghìn sáu trăm mét. Anh ta làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu. Cách đây bốn năm, có hôm tôi đang đi thế này chợt thấy một khúc thân cây chắn ngang đường, phải hãm lại. Một anh thanh niên ở đâu chạy đến, hè với tôi và khách đi xe đẩy khúc cây ra một bên cho xe đi. Hỏi ở đây mà ai đẩy cây ra giữa đường thế này, anh chỉ đỏ mặt. Thì ra anh ta mới lên nhận việc, sống một mình trên đỉnh núi, bốn bề chỉ cây cỏ và mây mù lạnh lẽo, chưa quen, thèm người quá, anh kiếm kế dừng xe lại để gặp chúng tôi, nhìn trông và nói chuyện một lát. Kìa, anh ta kia.
[…]
LẶNG LẼ SA PA
Văn 66:
I.ĐỌC – HiỂU CHÚ THÍCH
Nguyễn Thành Long
II.ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN
1)Tình huống truyện
2)Nhân vật anh thanh niên
a)Vị trí:
c)Hoàn cảnh sống và làm việc
Nhân vật chính
b)Cách miêu tả:
Hiện ra qua sự nhìn nhận, suy nghĩ, đánh giá của các nhân vật trong truyện.
Một mình trên đỉnh núi cao
Công việc: Công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu
Nhân vật anh thanh niên trong “Lặng lẽ Sa Pa”
chủ yếu được tác giả miêu tả bằng cách nào?
A.Tự giới thiệu về mình.
B.Được tác giả miêu tả trực tiếp.
C.Hiện ra qua sự nhìn nhận, đánh giá của
các nhân vật khác.
D. Được giới thiệu qua lời kể của ông họa sĩ
già.
Nội dung của câu văn trích trong “Lặng lẽ
Sa Pa” giới thiệu điều gì?
Cháu ở đây có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo
nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào
việc báo trước thời tiết hằng ngày, phục vụ sản
xuất, phục vụ chiến đấu.
A.Giới thiệu hoàn cảnh sống của anh thanh niên.
B.Giới thiệu công việc của anh thanh niên.
C.Giới thiệu cách sống của anh thanh niên.
D. Giới thiệu đặc điểm khí hậu, thời tiết của
Sa Pa.
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
BÀI HỌC: LẶNG LẼ SA PA
 Tóm tắt truyện;
Tình huống truyện.

BÀI MỚI: LẶNG LẼ SA PA (Tiếp)
-Đọc văn bản / 195
-Tìm hiểu nhân vật anh thanh niên, ông họa sĩ.
-Những đoạn văn tả cảnh thiên nhiên Sa Pa.