Bài 14. Lặng lẽ Sa Pa

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự hội giảng GVG
Huyện Bình Giang
Môn: Ngữ Văn
Tiết 67. Văn bản: Lặng Lẽ Sa Pa (Tiết 2)
Tác giả: Nguyễn Thành Long
ảnh1
Đ.1
Đ.2
ĐA.2
?
TK
BT
ảnh2
"Cháu ở đây có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hằng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu [.] Cháu lấy những con số, mỗi ngày báo về "nhà" bằng một máy bộ đàm bốn giờ, mười một giờ, bẩy giờ tối, lại một giờ sáng [.]. Gian khổ nhất là lần đi và báo về lúc một giờ sáng. Rét, bác ạ. ở đây có cả mưa tuyết đấy. Nửa đêm đang nằm trong chăn, nghe tiếng chuông đồng hồ chỉ muốn đưa tay tắt đi. Chui ra khỏi chăn, ngọn đèn bão vặn to đến cỡ nào vẫn thấy là không đủ sáng. Xách đèn ra vườn, gió tuyết và lặng im ở bên ngoài như chỉ chực đợi mình ra là ào ào xô tới."
" Hồi chưa vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ mới thấy một ngôi sao xa, cháu cũng nghĩ ngay ngôi sao kia lẻ loi một mình. Bây giờ làm nghề này cháu không nghĩ như vậy nữa. Vả, khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được? Huống chi việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em, đồng chí dưới kia. Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất. Còn người thì ai mà chả "thèm" hả bác? Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc? Đấy, cháu tự nói với cháu thế đấy."
DA2
" Hồi chưa vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ mới thấy một ngôi sao xa, cháu cũng nghĩ ngay ngôi sao kia lẻ loi một mình. Bây giờ làm nghề này cháu không nghĩ như vậy nữa. Vả,
khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được?
Huống chi việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em, đồng chí dưới kia. Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất. Còn người thì ai mà chả "thèm" hả bác?
Mình sinh ra là gì,
mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc?
cháu tự nói với cháu thế đấy."
Đấy,
Câu hỏi thảo luận
Những phẩm chất nào của ông hoạ sĩ và cô kĩ sư trẻ được tác giả khắc hoạ trong tác phẩm?
- Ông hoạ sĩ: ...............
- Cô kĩ sư trẻ:..............
Nhân vật ông hoạ sĩ:
- Có tâm hồn nhạy cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên và con người.
Yêu nghề, có năng lực cảm nhận và yêu vẻ đẹp quê hương đất nước.
Có tinh thần trách nhiệm với công việc.
<=
Nhân vật cô kĩ sư trẻ:
- Có ý thức xây dựng quê hương đất nước, rời xa thủ đô để đến nơi đang cần những trí thức trẻ.
Hiểu được con đường mình đang đi là đúng.
Có niềm tin bước tiếp trên con đường mình đã chọn nhờ gặp được ánh sáng tốt đẹp toả ra từ cuộc sống, từ tâm hồn của người khác.
<=
Tổng kết:
Nghệ thuật:
- Cốt truyện giản dị nhưng có ý nghĩa sâu sắc.
Xây dựng tình huống truyện bất ngờ, hấp dẫn.
Miêu tả nhân vật từ nhiều điểm nhìn.
Kết hợp tự sự, trữ tình và bình luận.
Ngôn ngữ độc thoại, kể, tả xen lẫn biểu cảm.
b. Nội dung:
Tác phẩm khắc hoạ thành công hình ảnh những người lao động bình thường, mà tiêu biểu là anh thanh niên làm công tác khí tượng ở một mình trên đỉnh núi cao.
Qua đó, truyện khẳng định vẻ đẹp của con người lao động và ý nghĩa của những công việc thầm lặng.
Bài tập 1:
Yếu tố nào tạo nên chất trữ tình trong truyện ngắn " Lặng lẽ SaPa"?
. Bức tranh phong cảnh thiên nhiên đẹp, thơ mộng của Sa Pa qua miêu tả của hoạ sĩ.

. Vẻ đẹp của con người trong lao động thầm lặng mà đầy sức sống.
Luyện tập
A
B
C
D
. Những suy ngẫm mang tính triết lý của nhân vật trong truyện.
. Sự cộng hưởng giữa vẻ đẹp thiên nhiên Sa Pa
và con người có mặt nơi đây.
Giờ học đến đây là kết thúc




Xin chân thành cảm ơn sự chú ý theo dõi của các thầy, cô giáo và các em học sinh!
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự hội giảng GVG
huyện Bình Giang
Môn: Ngữ Văn