Bài 14. Lặng lẽ Sa Pa

chào mừng QUý thầy cô về dự HộI giảng
MÔN: NGỮ VĂN
LỚP 9
GV DẠY: PHẠM THỊ TIỆP
TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ
TUẦN: 14
TIẾT: 66 + 67
LẶNG LẼ SA PA
(Trích)
Nguyễn Thành Long
TÌM HIỂU CHUNG:
II. PHÂN TÍCH:
1. Nôi dung:
a). Cốt truyện và tình huống truyện:
b). Thiên nhiên nơi Sa Pa:
- Trên chuyến xe khách qua Sa Pa, bác lái xe đã đưa ông họa sĩ già và cô kĩ sư trẻ lên đỉnh Yên Sơn cao 2600m gặp gỡ anh thanh niên làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu.
- Anh thanh niên đưa khách về thăm nơi ở và giới thiệu công việc của mình. Anh sống một mình, công việc của anh là “đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hàng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu” .
- Tuy cuộc gặp gỡ tình cờ ấy chỉ ngắn ngủi trong ba mươi phút nhưng đã để lại ấn tượng đẹp nơi cô kĩ sư và ông họa sĩ về một chàng trai trẻ tuổi đầy nhiệt huyết, say mê nghề nghiệp, làm việc hết sức khoa học, thầm lặng cống hiến góp phần vào công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước.
Tóm tắt truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”
TUẦN: 14
TIẾT: 66 + 67
LẶNG LẼ SA PA
(Trích)
Nguyễn Thành Long
TÌM HIỂU CHUNG:
II. PHÂN TÍCH:
1. Nôi dung:
a). Cốt truyện và tình huống truyện:
b). Thiên nhiên nơi Sa Pa:
c). Chân dung người lao động bình thường nhưng rất cao đẹp:
- Một anh thanh niên hai mươi bảy tuổi! Đây là đỉnh Yên Sơn, cao 2600m. Anh ta làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu.Cách đây bốn năm, có hôm tôi cũng đang đi thế này chợt thấy một khúc cây chắn ngang đường, phải hãm lại. Một anh thanh niên ở đâu chạy đến, hè với tôi và khách đi xe đẩy khúc cây ra một bên cho xe đi. Hỏi ở đây mà ai đẩy cây ra giữa đường thế này, anh chỉ đỏ mặt. Thì ra anh ta mới lên nhận việc, sống một mình trên đỉnh núi, bốn bề chỉ cây cỏ và mây mù lạnh lẽo, chưa quen, thèm người quá, anh ta kiếm kế dừng xelại để gặp chúng tôi, nhìn trông và nói chuyện một lát. Kìa anh ta kìa.
. . . Công việc của cháu cũng quanh quẫn ở mấy chiếc máy ngoài vườn này thôi. Những cái máy vườn trạm khí tượng nào cũng có. Dãy núi này có một ảnh hưởng quyết định tới gió mùa đông bắc đối với miền Bắc nước ta . Cháu ở đây có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hàng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu.
Máy đo mưa của Trạm khí tượng
Trạm khí tượng hiện nay ở Sa Pa
Thảo luận nhóm 3 phút
Vì sao anh thanh niên có thể hoàn thành tốt nhiệm vụ mà vẫn sống vui, sống khỏe trong hoàn cảnh ấy? (Anh có suy nghĩ, quan niệm gì về nghề nghiệp về lý tưởng cuộc sống?)
0 1 2 3
Thời gian
Trong cuộc gặp gỡ của anh thanh niên với những người khách trên xe, ta còn thấy anh có những nét tính cách và phẩm chất nào nữa?
TUẦN: 14
TIẾT: 66 + 67
LẶNG LẼ SA PA
(Trích)
Nguyễn Thành Long
TÌM HIỂU CHUNG:
II. PHÂN TÍCH:
1. Nôi dung:
2. Nghệ thuật:
Sa Pa bắt đầu với những rặng đào
… với những đàn bò
…nắng bắt đầu len tới
... đốt cháy rừng cây
III. TỔNG KẾT:
- Truyện khắc họa thành công hình ảnh người lao động bình thường mà tiêu biểu là anh thanh niên làm công tác khí tượng ở một mình trên núi cao. Qua đó truyện khẳng định vẻ đẹp của con người lao động và ý nghĩa của những công việc thầm lặng.
- Xây dựng tình huống hợp lí, cách kể chuyện tự nhiên, có sự kết hợp giữa tự sự, trữ tình với bình luận.
TUẦN: 14
TIẾT: 66 + 67
LẶNG LẼ SA PA
(Trích)
Nguyễn Thành Long
TÌM HIỂU CHUNG:
II. PHÂN TÍCH:
BÀI TẬP
1. Cốt truyện của “Lặng lẽ Sa Pa” là gì?
Cuộc gặp gỡ bất ngờ giữa ông họa sĩ, cô kĩ sư với anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa.
Cuộc nói chuyện đầy thú vị giữa người lái xe lên Sa Pa với cô kĩ sư và ông họa sĩ.
Anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn tự kể về cuộc đời mình.
D. Cuộc gặp gỡ giữa những người đang sống và làm việc trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa.
BÀI TẬP
2. Truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” chủ yếu được kể qua cái nhìn của ai?
Tác giả.
Anh thanh niên.
Ông họa sĩ già.
D. Cô kĩ sư trẻ.
Về nhà học bài
Về nhà học bài
Tóm tắt tác phẩm
Chuẩn bị giờ sau: “ Viết bài Tập làm văn số 3”
+ Xem trước các đề trong SGK
BÀI HỌC KẾT THÚC
CHÚC THẦY CÔ VÀ CÁC EM VUI KHỎE !