Bài 14. Lặng lẽ Sa Pa

MÔN NGỮ VĂN
Trường THCS SUỐI NGÔ
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP

Ki?M TRA MI?NG
? T�c ph?m n�y, theo t�c gi? l� m?t "b?c ch�n dung". Dĩ l� b?c ch�n dung c?a ai, hi?n ra trong c�i nhìn v� suy nghi c?a nh?ng nh�n v?t n�o?



Bức chân dung: Anh thanh niên  hiện ra trong cách nhìn và suy nghĩ của bác lái xe, ông hoạ sĩ già và cô kĩ sư.
Tất cả các hình ảnh trên gợi cho chúng ta một ước muốn được khám phá. Và hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục cùng nhau lên chiếc xe khách của bác lái xe để lên thăm Sa Pa các em nhé!
2. Nhân vật anh thanh niên:(tiếp theo)
a. Vị trí và cách miêu tả của tác giả:
? Anh thanh niên có hoàn cảnh sống như thế nào?
b. Những nét đẹp về anh thanh niên:
-Khó khăn, cô đơn, vắng vẻ trên núi cao chỉ có một mình.
? Trong hoàn cảnh như vậy nhưng tai sao anh có thể hoàn thành tốt nhiệm vụ?
Tuần 14-Tiết 67-LẶNG LẼ SA PA
(Nguyễn Thành Long)
-Anh rất nhiệt tình với công việc. Anh ý thức được công việc vì nó có ích cho đời sống và Tổ quốc.
? Theo em anh thanh niên là người có phẩm chất như thế nào?
-Phẩm chất đáng quí: Sống có tình cảm,khiêm tốn, vui vẻ, tốt với mọi người, suy nghĩ tốt.

Ngoài nhân vật anh thanh niên, trong truyện còn những nhân vật nào góp phần tô đậm hình ảnh nhân vật anh thanh niên? Tính cách của những nhân vật đó?
3.Những con người “ lặng lẽ dâng cho đời”( Các nhân vật phụ)
Tuần 14-Tiết 67-LẶNG LẼ SA PA
(Nguyễn Thành Long)
THẢO LUẬN NHÓM (7 phút)
Câu 1:Cho biết nét tính cách của nhân vật ông họa sĩ?
Câu 2:Chỉ ra nét đẹp của nhân vật bác lái xe?
Câu 3:Cô kĩ sư đã có những cống hiến như thế nào?
Câu 4: Tất cả những nhân vật này có điểm gì chung?
3.Những con người “ lặng lẽ dâng cho đời”( Các nhân vật phụ)
Nhân vật ông họa sĩ:
-Suy nghĩ tốt đẹp về con người về nghệ thuật.
- Rất khâm phục và mến mộ anh thanh niên.
- Ông đã làm cho hình ảnh anh thanh niên sáng đẹp lên và chứa đựng chiều sâu tư tưởng.
 Là người am tường nghệ thuật, mê say sáng tạo, biết trân trọng cái đẹp.
b. Nhân vật cô kĩ sư: Hiểu và tin vào con đường đã lựa chọn, nhạy cảm.
c. Nhân vật bác lái xe: Nhân hậu, vui tính. Là cầu nối để các nhân vật gặp nhau.
* Những con người thầm lặng khác ở SaPa
Ông bố.
Ông kỹ sư ở vườn rau xu hào.
Người cán bộ nghiên cứu sét.

d. Họ là những người lao động bình thường nhưng phẩm chất rất đẹp .Họ đã hy sinh quyền lợi riêng, quên mình vì công việc chung.
Qua đoạn trích em cảm nhận được điều gì về những con người này?
Lòng mến yêu, cảm phục với những người đang cống hiến
quên mình cho nhân dân, Tổ quốc
? Để đem sự thành công cho đoạn trích Nguyễn Thành Long đã rất nhạy bén trong việc kết hợp các biện pháp nghệ thuật. Em hãy chỉ ra những nét nghệ thuật đó?
-Tạo tính chất trữ tình trong tác phẩm.
4. Nghệ thuật:-Tạo tình huống truyện tự nhiên, tình cờ, hấp dẫn.
-Xây dựng đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm.
-Nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên đặc sắc; miêu tả nhân vật với nhiều điểm nhìn.
-Kết hợp giữa kể với ta và nghị luận.
Lặng lẽ Sa Pa là câu chuyện về cuộc gặp gỡ với những con người trong một chuyến đi thực tế của nhân vật ông họa sĩ. Qua đó, tác giả thể hiện niềm yêu mến đối với những con người có lẽ quên mình cống hiến cho Tổ quốc.
III.Tổng kết:

?Nêu ý nghĩa của văn bản?
Câu hỏi, bài tập củng cố:
Câu 1: Hãy khái quát những nét chính về nội dung và nghệ thuật của văn bản ?
-Tạo tình huống truyện tự nhiên, tình cờ, hấp dẫn.
-Xây dựng đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm.
-Nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên đặc sắc; miêu tả nhân vật với nhiều điểm nhìn.
-Kết hợp giữa kể với ta và nghị luận.
-Tạo tính chất trữ tình trong tác phẩm.
*Lặng lẽ Sa Pa là câu chuyện về cuộc gặp gỡ với những con người trong một chuyến đi thực tế của nhân vật ông họa sĩ. Qua đó, tác giả thể hiện niềm yêu mến đối với những con người có lẽ quen mình cống hiến cho Tổ quốc.
Câu 2:Chất trữ tình của văn bản được toát lên từ bức tranh nào?
Chất trữ tình được toát lên từ bức tranh phong cảnh thiên nhiên rất đẹp và thơ mộng của SaPa. Bức tranh ấy được miêu tả bằng cái nhìn của người họa sĩ, vì thế nó như có thêm nhiều chất họa. Nhưng có thể nói chất thơ của truyện chủ yếu toát lên từ nội dung tác phẩm: Từ một cuộc gặp gỡ tình cờ, bất ngờ và đầy dư vị; từ vẻ đẹp giản dị, đáng mến của người thanh niên; từ những câu chuyện anh kể và nhất là những tình cảm mới nẩy nở giữa anh với người họa sĩ và với cô kĩ sư.
Câu 3: Phát biểu cảm nghĩ về nhân vật ông họa sĩ?
Hướng dẫn học sinh tự học
@Đối với bài học ở tiết này
-Đọc diễn cảm tác phẩm.
-Nắm vững nét tính cách của từng nhân vật.
-Viết một đoạn văn ghi lại cảm nhận về một vài chi tiết nghệ thuật mà bản thân thích nhất.
@Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
-Đọc và tập kể truyện Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng.
-Đọc kĩ phần chú thích sách giáo khoa.
-Trả lời các câu hỏi trong SGK vào vở bài tập.
-Sưu tầm một số tư liệu viết về Nguyễn Quang Sáng