Bài 14. Định luật về công

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN KRÔNGPĂK
TRƯỜNG THCS EAKLY
HỘI THI THIẾT KẾ GIÁO ÁN TRÊN MÁY TÍNH
Năm học: 2009 - 2010
BÀI 14
ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG
Giáo viên: Nguyễn Trường Sơn
VIOLET
Hãy nhớ lại
kiến thức đã
học ở lớp 6
và cho biết
để đưa vật
này lên ta có
thể thực hiện
bằng những
cách đơn giản
nào?

Ta có thể

kéo trực tiếp
Dùng mặt

phẳng nghiêng
Dùng

đòn bẩy
Hoặc
ròng rọc
Dùng các máy cơ đơn giản này có thể cho ta lợi về lực, nhưng liệu có cho ta lợi về công không? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi trên.
I/ THÍ NGHIỆM
Dụng cụ thí nghiệm:
1 lực kế
loại 5 N
1 ròng
rọc động
1 quả nặng
200g

1 giá đỡ có thước
S1
I/ THÍ NGHIỆM
Các nhóm tiến hành thực hiện thí nghiệm theo từng bước hướng dẫn sau:
Bước 1:
Móc trực tiếp
lực kế vào quả
nặng G, rồi
kéo từ từ theo
phương thẳng
đứng lên một
đoạn S1
Bước 2:
Dùng ròng
rọc động để
kéo quả nặng
G từ từ theo
phương thẳng
đứng lên một
đoạn S1
S1
S2
F1
F2
Trong quá trình thí nghiệm các nhóm cần lưu ý:
Trước tiên phải điều chỉnh kim lực kế về vạch 0.
Kéo lực kế từ từ theo phương thẳng đứng sao cho số chỉ của kim lực kế không thay đổi.
Tiến hành thí nghiệm bước 1:
Đọc số chỉ (F1) của lực kế, độ dài quãng đường (S1) đi được của lực kế rồi ghi kết quả vào bảng 14.1.
Các nhóm tiến hành thí nghiệm như đã hướng dẫn:
I/ THÍ NGHIỆM
Tiến hành thí nghiệm bước 2:
Đọc số chỉ (F2) của lực kế, độ dài quãng đường (S2) đi được của lực kế rồi ghi kết quả vào bảng 14.1.
Các nhóm báo cáo kết quả thu được từ thí nghiệm và so sánh với kết quả ở bảng, từ đó thảo luận để trả lời các câu hỏi C1, C2, C3, C4.
I/ THÍ NGHIỆM
Bảng 14.1 (SGK)
2
1
0,02
0,04
0,04
0,04
VIOLET
Kết luận trên, không những chỉ đúng cho ròng rọc động mà còn đúng cho các máy cơ đơn giản khác (như: ròng rọc cố định, đòn bẩy, mặt phẳng nghiêng). Do đó, ta có kết luận tổng quát sau đây gọi là định luật về công:
Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.
I/ THÍ NGHIỆM
II/ ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG:
Dùng ròng rọc động được lợi hai lần về lực thì lại thiệt hai lần về đường đi, nghĩa là không được lợi gì về công.
III/ VẬN DỤNG
Vận dụng kiến thức vừa học, các nhóm nghiên cứu sau đó thảo luận để làm các bài tập C5, C6.
a) Trong trường hợp thứ nhất lực kéo nhỏ hơn và nhỏ hơn hai lần vì trong trường hợp thứ nhất quãng đường đi dài hơn hai lần.
C5:
b) Không có trường hợp nào tốn công hơn. Công thực hiện trong hai trường hợp là như nhau.
c) Công kéo thùng hàng theo mặt phẳng nghiêng lên ôtô là:
A = P.h = F.l = 500.1 = 500(J)
Lưu Ý:
“lợi về lực” có nghĩa là cường độ lực giãm đi.
“ thiệt về đường đi” có nghĩa là chiều dài quãng đường đi tăng lên.
Dùng ròng rọc động được lợi hai lần về lực thì lại thiệt hai lần về đường đi, nghĩa là không được lợi gì về công.
II/ ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG:
Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.
I/ THÍ NGHIỆM
III/ VẬN DỤNG
C6:
a) VÌ dùng ròng rọc động nên lực kéo chỉ bằng nữa trọng lượng của vật.

b) Theo định luật công muốn đưa vật lên độ cao h thì phải kéo dây đi một đoạn l=2h. Do đó ta có:

c) Công nâng vật lên: A = P.h = 420.4 = 1680(J)
IV/ CỦNG CỐ
1) Em hãy nhắc lại nội dung định luật công? Cho một ví dụ cụ thể có áp dụng định luật công để minh hoạ.
Định luật cề công:
Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.

Ví dụ:
đây là một hệ thống palăng, thường được sử dụng trong các cần cẩu công nghiệp, hệ thống này có thể làm lực kéo vật giảm đi 4 lần so với kéo vật trực tiếp nhưng bù lại ta phải kéo dây đi một quãng đường dài gấp 4 lần.
Định luật cề công:
Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.

IV/ CỦNG CỐ
V/ CÔNG VIỆCVỀ NHÀ
Học thuộc nội dung định luật công.
Đọc thêm phần “Có thể em chưa biết”
Làm các bài tập: 14.2, 14.3,14.5 SBT.
Chuẩn bị bài mới, Bài 15: CÔNG SUẤT

BÀI HỌC HÔM NAY CỦA CHÚNG TA ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC
CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT.