Bài 14. Dấu ngoặc kép
Chia sẻ bởi Lê Khắc Thận |
Ngày 09/05/2019 |
81
Chia sẻ tài liệu: Bài 14. Dấu ngoặc kép thuộc Ngữ văn 8
Nội dung tài liệu:
CHÀO QUÍ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM HỌC SINH!
Giáo viên: Ngô Thị Mến
Môn: Ngữ văn 8
Hai bài thơ “ Cảnh khuya” và “Rằm tháng giêng” (Nguyên tiêu) được Bác Hồ viết ở chiến khu Việt Bắc trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp (1946- 1954).
a. Thánh Găng- đi có một phương châm: “Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn”.
(Theo Lâm Ngữ Đường, Tinh hoa xử thế)
Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng, nhưng thực ra “dải lụa” ấy nặng tới 17 nghìn tấn!
(Cầu Long Biên- chứng nhân lịch sử)
c. Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỷ “văn minh” “khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người.
( Thép Mới, Cây tre Việt Nam)
Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “ Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống”, …ra đời.
(Ngữ văn 7, tập hai)
BÀI TẬP NHANH
Dấu ngoặc kép trong câu sau có công dụng gì?
“Bút hoa”, “Thiếu niên”, “Mực tím”,…là những tờ báo mà chúng em rất yêu thích.
a. Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười bảo
Nhà này xưa quen bán cá ươn hay sao mà bây giờ phải đề biển là cá tươi ?
Nhà hàng nghe nói bỏ ngay chữ tươi đi. (Treo biển)
:
“ ”
“ ”
b. Nó nhập tâm lời dạy của chú Tiến Lê hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu. (Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi)
”
:“
Cháu
Bài tập 2:
cháu
a. Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “ Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”
b. Chủ tịch Hồ Chí Minh nói Người chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.
Bài tập 3:
CỦNG CỐ
Dấu ngoặc kép có những công dụng:
1. Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp;
2. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai;
3. Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san,…được dẫn.
ƠN NGHĨA SINH THÀNH
Dương Thiệu Tước
Uống nước nhớ nguồn.
Làm con phải hiếu. Công đức sinh thành
Ai ơi hãy nhớ năm xưa Người hỡi đừng quên
Những ngày còn thơ Công cha như núi Thái Sơn
Công ai nuôi dưỡng Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Người ơi, làm người ở trên đời.
Nhớ công người sinh dưỡng
Đó mới là hiền nhân.
Vì đâu, anh nên người tài ba
Hãy nhớ công sinh thành
Vì ai, mà có ta?
Uống nước nhớ nguồn.
Làm con phải hiếu
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
Nắm vững công dụng của dấu ngoặc kép để sử dụng khi tạo lập văn bản.
Làm bài tập: 1.d,e; 2.c; 4; 5/ sgk
Soạn bài: Ôn luyện về dấu câu
TẠM BIỆT QUÍ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM !
Giáo viên: Ngô Thị Mến
Môn: Ngữ văn 8
Hai bài thơ “ Cảnh khuya” và “Rằm tháng giêng” (Nguyên tiêu) được Bác Hồ viết ở chiến khu Việt Bắc trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp (1946- 1954).
a. Thánh Găng- đi có một phương châm: “Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn”.
(Theo Lâm Ngữ Đường, Tinh hoa xử thế)
Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng, nhưng thực ra “dải lụa” ấy nặng tới 17 nghìn tấn!
(Cầu Long Biên- chứng nhân lịch sử)
c. Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỷ “văn minh” “khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người.
( Thép Mới, Cây tre Việt Nam)
Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “ Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống”, …ra đời.
(Ngữ văn 7, tập hai)
BÀI TẬP NHANH
Dấu ngoặc kép trong câu sau có công dụng gì?
“Bút hoa”, “Thiếu niên”, “Mực tím”,…là những tờ báo mà chúng em rất yêu thích.
a. Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười bảo
Nhà này xưa quen bán cá ươn hay sao mà bây giờ phải đề biển là cá tươi ?
Nhà hàng nghe nói bỏ ngay chữ tươi đi. (Treo biển)
:
“ ”
“ ”
b. Nó nhập tâm lời dạy của chú Tiến Lê hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu. (Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi)
”
:“
Cháu
Bài tập 2:
cháu
a. Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “ Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”
b. Chủ tịch Hồ Chí Minh nói Người chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.
Bài tập 3:
CỦNG CỐ
Dấu ngoặc kép có những công dụng:
1. Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp;
2. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai;
3. Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san,…được dẫn.
ƠN NGHĨA SINH THÀNH
Dương Thiệu Tước
Uống nước nhớ nguồn.
Làm con phải hiếu. Công đức sinh thành
Ai ơi hãy nhớ năm xưa Người hỡi đừng quên
Những ngày còn thơ Công cha như núi Thái Sơn
Công ai nuôi dưỡng Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Người ơi, làm người ở trên đời.
Nhớ công người sinh dưỡng
Đó mới là hiền nhân.
Vì đâu, anh nên người tài ba
Hãy nhớ công sinh thành
Vì ai, mà có ta?
Uống nước nhớ nguồn.
Làm con phải hiếu
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
Nắm vững công dụng của dấu ngoặc kép để sử dụng khi tạo lập văn bản.
Làm bài tập: 1.d,e; 2.c; 4; 5/ sgk
Soạn bài: Ôn luyện về dấu câu
TẠM BIỆT QUÍ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM !
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Khắc Thận
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)