Bài 14. Dấu ngoặc kép

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP
KIỂM TRA BÀI CŨ
Em hãy cho biết chöùc naêng cuûa daáu hai chaám vaø daáu ngoaëc ñôn? Cho ví duï?
TIẾT 53: DẤU NGOẶC KÉP

TUẦN : 14
I .Công dụng của dấu ngoặc kép:
Ví dụ:
a. Thánh Găng – đi có một phương châm: “Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn”.

Dùng để đánh dấu lời dẫn trực tiếp ,(một câu nói của thánh Găng -đi)


b. Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng, nhưng thực ra “ dải lụa” ấy nặng tới 17 nghìn tấn.
Từ ngữ được hiểu theo theo một nghĩa đặc biệt, nghĩa được hình thành trên phương thức ẩn dụ: dải lụa để chỉ chiếc cầu. ( cầu như một dải lụa);
C . Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “văn minh”, “ khai hóa” của thực dân cũng không làm được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người.

Từ ngữ "van minh" "khai hĩa" d?t trong d?u ngo?c k�p có hàm ý mỉa mai lu?n di?u l?a b?p c?a th?c d�n ph�p
c. Hàng loạt vở kịch như “ Tay người đàn bà” “ giác ngộ”, “ Bên kia sông Đuống, “…ra đời.
Nhằm mục đích đánh dấu tên 1 vở kịch.
Kết luận: công dụng của dấu ngoặc kép
- Lời dẫn trực tiếp
- Nhấn mạnh mỉa mai, châm biếm
Tên tác phẩm

II. Luyện tập:
Bài 1:
Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong những đọan trích sau?
Câu a. Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử,nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng: “ A! lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?”
II. Luyện tập:
Bài 1:
Câu a: Caâu noùi ñöôïc daãn tröïc tieáp.( những caâu noùi của Laõo Haïc töôûng nhö con choù Vaøng đang muoán noùi vôùi laõo)

Câu b:
Kết cục, anh chàng “ hậu cận ông lí” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái ngã nhào ra thềm.
Hàm ý mỉa mai.(một anh chàng được coi là " hậu cận của ông lí" mà bị người đàn bà có con mọn túm lấy tóc lẳng ngã nhào ra thềm)
Câu c:
Hai tiếng “ em bé” mà cô tôi ngân dài ra thật rõ,quả nhiên đã xoắn chặt lấy tâm can tôi như ý cô tôi muốn.
Từ ngữ được dẫn trực tiếp, dẫn lại lời của người khác.
Hãy đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp (có điều chỉnh viết hoa trong trường hợp cần thiết) trong những đọan trích sau và giải thích lí do?
Bài 2:
Biển vừa treo lên, có người qua đường xem,cười bảo
Nhà này xưa quen bán cá ươn hay sao mà bây giờ phải đề biển là cá tươi?
Nhà hàng nghe nói ,bỏ ngay chữ tươi đi.
a.Biển vừa treo lên, có người qua đường xem,cười bảo:
-> Đánh dấu báo trước lời đối thoại
- Nhà này xưa quen bán cá ươn hay sao mà bây giờ phải đề biển là “cá tươi”?
Nhà hàng nghe nói ,bỏ ngay chữ “tươi” đi.
->
đánh dấu từ ngữ được dẫn lại
Câu b: Nó nhập tâm lời dạy của chú Tiến Lê cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu.
->. Ñaët daáu hai chaám sau “chuù Tieán Leâ ”â:-> Ñaùnh daáu baùo tröôùc lôøi daãn tröïc tieáp
Ñaët daáu ngoaëc keùp cho phaàn coøn laïi “chaùu haõy veõ caùi gì thaân thuoäc nhaát ñoái vôùi chaùu”
-> ñaùnh daáu tröïc tieáp.
Nó nhập tâm lời dạy của chú Tiến Lê:
Đánh dấu báo trước lời dẫn trực tiếp
Dánh dấu trực tiếp
“cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu”.

Câu c: Lão Hạc ơi! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt ! Lão đừng lo lắng gì cho cái vườn của lão. Tôi sẽ cố giữ gìn cho lão.Đến khi con trai lão về ,tôi sẽ trao lại cho hắn và bảo hắn đây là cái vườn mà ông cụ thân sinh ra anh đã cố để lại cho anh trọn vẹn; cụ thà chết chứ không chịu bán đi môt sào…
->
Lão Hạc ơi! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt ! Lão đừng lo lắng gì cho cái vườn của lão. Tôi sẽ cố giữ gìn cho lão.Đến khi con trai lão về ,tôi sẽ trao lại cho hắn và bảo hắn: “đây là cái vườn mà ông cụ thân sinh ra anh đã cố để lại cho anh trọn vẹn; cụ thà chết chứ không chịu bán đi môt sào…”

->lời dẫn trực tiếp
Bài 3:
Vì sao hai câu sau đây có ý nghĩa giống nhau mà dùng những dấu câu khác nhau?
Câu a. Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “ Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hòan tòan độc lập, dân ta được hòan toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc,ai cũng được học hành..”
Câu b: Chủ tịch Hồ Chí Minh nói Người chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hòan tòan độc lập, dân ta được hòan toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc,ai cũng được học hành..”

Câu b: -> không dùng dấu : “ ” vì câu nói không dẫn nguyên văn (lời gián tiếp)
Câu a: -> Đánh dấu lời dẫn trực tiếp,dẫn nguyên văn lời của chủ tịch Hồ Chí Minh

Bài 5:
O Hen - ri là nhà văn Mĩ chuyên viết truyện ngắn và sáng tác thật dồi dào. Có những năm, số lượng các truyện ngắn của ông lên rất cao: 65 truyện năm 1904, 50 truyện năm 1905 … Một số truyện mang ý nghĩa phê phán xã hội rõ rệt. Một số truyện khác thường nhẹ nhàng tóat lên tinh thần nhân đạo ,thương yêu người nghèokhổ thật cãm động.” Chiếc lá cuối cùng “ là một truyện giàu tình thương yêu của các nghệ sĩ…..
4. Cũng cố:
5. Hướng dẫn dặn dò:
Xem lại bài giảng
Làm bài tập còn lại
Chuẩn bị bài: Luyện nói: thuyết minh về một thứ đồ dùng
Cảm ơn quí thầy cô đã về dự giờ thăm lớp
Chúc quí thầy cô sức khỏe.