Bài 14. Dấu ngoặc kép

NHIệT LIệT CHàO MừNG CáC THầY CÔ Về Dự tiết học
Người soạn: Nguyễn Thị Kim Oanh
Tổ : KHXH
Trường : THCS Đại Bản
1. Ví duï :
I. COÂNG DUÏNG
Tiết 53 DẤU NGOẶC KÉP
a.Thánh Găng- đi co �một phương châm:" Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó,nhưng tạo được tình thương,lòng nhân đạo,sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn".
(Theo Lâm Ngữ Đường , tinh hoa xử thế )

b. Nhìn từ xa , cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng ,nhưng thực ra "dải lụa"ấy nặng tới 17 nghìn tấn!
(Thúy Lan ,Cầu Long Biên -chứng nhân lịch sử )

c. Tre với người như thế đã mấy nghìn năm .Một thế kỉ "văn minh",
"khai hóa" của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt .Tre vẫn còn phải vất vả mãi với người.
(Thép Mới, Cây tre Việt Nam )
d.Hàng loạt vở kịch như " Tay người đàn bà" ,"Giác ngộ", "Bên kia sông Đuống," .ra đời .
( Ngữ văn 7, tập hai )
Ví dụ
Dấu ngoặc kép trong những đoạn trích trên dùng để làm gì?
a.Thánh Gióng đi co �một phương châm:" Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó,nhưng tạo được tình thương,lòng nhân đạo,sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn".
(Theo Lâm Ngữ Đường , tinh hoa xử thế )

b. Nhìn từ xa , cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng ,nhưng thực ra"dải lụa"ấy nặng tới 17 nghìn tấn!
(Thúy Lan ,Cầu Long Biên -chứng nhân lịch sử )

c. Tre với người như thế đã mấy nghìn năm .Một thế kỉ "văn minh",
"khai hóa" của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt .Tre vẫn còn phải vất vả mãi với người.
(Thép Mới, Cây tre Việt Nam )
d.Hàng loạt vở kịch như " Tay người đàn bà" ,"Giác ngộ", "Bên kia sông Đuống," .ra đời .
( Ngữ văn 7, tập hai )
Ví dụ
dải lụa
văn minh
Tay người đàn bà
khai hóa
Giác ngộ
Bên kia
sông Đuống
a.Thánh Găng -đi co �một phương châm: "Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó,nhưng tạo được tình thương,lòng nhân đạo,sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn".
văn minh
Qua các ví dụ trên em thấy dấu ngoặc kép có những công
dụng gì?
a.Thánh Gióng đi co �một phương châm:" Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó,nhưng tạo được tình thương,lòng nhân đạo,sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn".
(Theo Lâm Ngữ Đường , tinh hoa xử thế )

b. Nhìn từ xa , cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng ,nhưng thực ra"dải lụa"ấy nặng tới 17 nghìn tấn!

(Thúy Lan ,Cầu Long Biên -chứng nhân lịch sử )

c. Tre với người như thế đã mấy nghìn năm .Một thế kỉ "văn minh", " khai hóa" của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt .Tre vẫn còn phải vất vả mãi với người.
(Thép Mới, Cây tre Việt Nam )
d.Hàng loạt vở kịch như " Tay người đàn bà" ,"Giác ngộ", "Bên kia sông Đuống," .ra đời .
( Ngữ văn 7, tập hai )
Ví dụ
Lời dẫn trực tiếp
Từ ngữ
Từ ngữ có hàm ý mỉa mai.
Đánh dấu tên của các vở kịch
hiểu theo nghĩa đặc biệt
1. Ví duï :
DẤU NGOẶC KÉP
I. COÂNG DUÏNG
2.Ghi nhớ (SGK142)
Bài tập nhanh :Thêm dấu ngoặc kép
vào những chỗ cần thiết cho đúng.
Tục ngữ có câu không thầy đố màylàm nên
song lại có câu Học thầy không tày học bạn.
Vậy hai câu tục ngữ này là hoàn toàn mâu
thuẫn với nhau?
1. Ví duï :
DẤU NGOẶC KÉP
I. COÂNG DUÏNG
2.Ghi nhớ (SGK142)
Bài tập nhanh :Thêm dấu ngoặc kép
vào những chỗ cần thiết cho đúng.
Tục ngữ có câu không thầy đố màylàm nên
song lại có câu Học thầy không tày học bạn.
Vậy hai câu tục ngữ này là hoàn toàn mâu
thuẫn với nhau?
"
"
"
"
Bài tập : Em hãy phát hiện dấu ngoặc kép
trong một số văn bản đã học.
II. LUYỆN TẬP
Đoạn 1 :
Nước mắt tôi ròng ròng rớt xuống hai bên mép rồi chan hòa đầm đìa
ở cằm và ở cổ.Hai tiếng " em bé"mà cô tôi ngân dài ra thật ngọt,
thật rõ, quả nhiên đã xoắn chặt lấytâm can tôi như ý cô tôi muốn.
Trích "Trong lòng mẹ"- Nguyên Hồng
Đoạn 2 :
Ngày mồng một đầu năm hiện lên trên thi thể em bé ngồi giữa những
bao diêm, trong đó có một bao đã đốt hết nhẵn. Mọi người bảo nhau :
" Chắc nó muốn sưởi cho ấm !", nhưng chẳng ai biết những cái kì diệu
em đã trông thấy , nhất là cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên
trên để đón lấynhững niềm vui đầu năm.
An-dec-xen, Cô bé bán diêm
1. Ví duï :
DẤU NGOẶC KÉP
I. COÂNG DUÏNG
2.Ghi nhớ (SGK142)
II. LUYỆN TẬP
Bài tập 1(SGK): Giải thích công
dụng của dấu ngoặc kép
1. Ví duï :
DẤU NGOẶC KÉP
I. COÂNG DUÏNG
2.Ghi nhớ (SGK142)
II. LUYỆN TẬP
Bài tập 1(SGK):
Bài tập 2 (SGK) :
Bài tập 2 :
Hãy đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp.
Biển vừa treo lên , có người qua đường xem, cười bảo
- Nhà này xưa quen bán cá ươn hay sao mà bây giờ phải đề biển là
cá tươi ?
Nhà hàng nghe nói , bỏ ngay chữ tươi đi. ( Theo treo biển )
b) Nó nhập tâm lời dạy của chú Tiến Lê cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu. ( Theo Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi)
c) Lão Hạc ơi ! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt ! Lão đừng lo lắng gì cho cái vườn của lão. Tôi sẽ cố giữ gìn cho lão. Đến khi con trai lão về , tôi sẽ trao lại cho hắn và bảo hắn đây là cái vườn mà ông cụ thân sinh ra anh đã cố để lại cho anh trọn vẹn; cụ thà chết chứ không chịu bán đi một sào. ( Theo Nam Cao , Lão Hạc)
"
"
"
"
"
"
:
C
đ
Đ
"
:
"
Bài tập 3 (SGK): Vì sao hai câu sau dây có ý nghĩa giống nhau
mà dùng những dấu câu khác nhau ?
Bài tập 4 ( SGK) : Viết một đoạn văn thuyết minh ngắn có dùng
dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. Giải thích
công dụng của các loại dấu câu này trong đoạn văn đó.
Từ ngày 5 đến 13122003, thủ đô Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh
và một số tỉnh, thành của nước ta đã tổ chức thành công Đại hội thể
thao Đông Nam Á lần thứ 22 ( SEAGAMES 22). Mười một quốc gia
Brunay,Campuchia, Đông Timo, Indonesia, Lào, Malaisia, Myanma,
Philippin, Singapo, Thái Lan và Việt Nam đã cử những vận động viên
xuất sắc nhất của nước mình đến tham gia cuộc thi đấu thể thao lớn
nhất trong khu vực. Với tinh thần " Đoàn kết hợp tác vì hòa bình và
phát triển" SEAGAMES 22 đã diễn ra rất sôi nổi và hào hứng .Tại
SEAGAMES lần này, đoàn thể thao nước ta đã có tiến bộ vượt bậc,
giành vị trí thứ nhất toàn đoàn.SEAGAMES 22 thực sự là những ngày
hội có ý nghĩa to lớn cả về chính trị, văn hóa , xã hội , đối ngoại... Để
lại nhiều ấn tượng tốt đẹp về con người và đất nước Việt Nam thân
thiện , mến khách trong trái tim bạn bè quốc tế.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
a. Học bài: - Học thuộc ghi nhớ.
- Làm tiếp các bài tập còn lại.
- Làm bài tập trong sách "bài tập trắc nghiệm".
b. Chuẩn bị:- Bài " Luyện nói ", " Thuyết minh về một thứ đồ
dùng.
+ Đọc và trả lời các câu hỏi trong phần chuẩn bị
về nhà.
+ Tập trình bày trước bài làm của mình.