Bài 14. Dấu ngoặc kép

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ THAM DỰ HỘI GIẢNG
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: Döông Vaên Thaéng
TRƯỜNG THCS PHƯỚC NGUYÊN - THỊ XÃ BÀ RỊA
KIỂM TRA BÀI CŨ :
H: Ý nào nói đúng nhất tác dụng của dấu ngoặc đơn trong ví dụ sau : khác với từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương là từ ngữ chỉ sủ dụng trong một ( hoặc một số ) địa phương nhất định .

A. B? sung th�m thơng tin cho ph?n d?ng tru?c.
B. Thuy?t minh thơng tin cho ph?n d?ng tru?c.
C. Gi?i thích cho ph?n d?ng tru?c.
D. C? A, B, C d?u d�ng .
Bài tập: Thêm dấu ngoặc đơn thích hợp vào câu sau.

Lan bạn tôi rất tự tin khi đứng lên phát biểu trước mọi người.


Ti?ng Vi?t:
Tiết 53.
D?U NGO?C K�P
Công dụng của dấu ngoặc kép.




a) Th�nh Gang-di cĩ m?t phuong ch�m : " Chinh ph?c du?c m?i ngu?i ai cung cho l� khĩ, nhung t?o du?c tình thuong, lịng nh�n d?o, s? thơng c?m gi?a con ngu?i v?i con ngu?i l?i c�ng khĩ hon".
b) Nhìn t? xa, c?u Long Bi�n nhu m?t d?i l?a u?n lu?n v?t ngang sơng H?ng, nhung th?c ra " d?i l?a" ?y n?ng t?i 17 nghìn t?n!
c) Tre v?i ngu?i nhu th? d� m?y nghìn nam . M?t th? k? "van minh", "khai hĩa" c?a th?c d�n cung khơng l�m ra du?c m?t t?c s?t. Tre v?n ph?i cịn v?t v? m�i v?i ngu?i .

d) H�ng lo?t v? k?ch nhu " Tay ngu?i d�n b�", " Gi�c ng?", "B�n kia sơng Du?ng", . ra d?i .
-> D�nh d?u l?i d?n tr?c ti?p.
-> Đánh dấu từ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
-> Đánh dấu từ ngữ hàm ý mỉa mai.
-> D�nh d?u t�n c�c v? k?ch.
Tìm hiểu ví dụ :

Ti?ng Vi?t:
Tiết 53.
D?U NGO?C K�P
Công dụng của dấu ngoặc kép.
Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp .
Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có ý mỉa mai .
Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san … được dẫn .
H: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong các ví dụ sau:
a. Bác Hồ khẳng định : “ Đoàn kết là sức mạnh vô địch”.

b. Kết cục chàng “ hậu cần ông lí, yếu hơn chị chàng con mọn” .

c. Truyện ngắn “Lão Hạc” của nhà văn Nam Cao viết về số phận và phẩm chất tốt đẹp của người nông dân trước Cách mạng tháng tám .
-> D�nh d?u l?i d?n tr?c ti?p
-> Đánh dấu từ ngữ hàm ý mỉa mai
-> D�nh d?u t�n t�c ph?m.

Ti?ng Vi?t:
Tiết 53.
D?U NGO?C K�P
Công dụng của dấu ngoặc kép.
Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp .
Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có ý mỉa mai .
Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san … được dẫn .
Ví dụ : Bác Hồ khẳng định : “ Đoàn kết là sức mạnh vô địch”.
-> D�nh d?u l?i d?n tr?c ti?p.

Ti?ng Vi?t:
Tiết 53.
DẤU NGOẶC KÉP
I. Cơng d?ng c?a d?u ngo?c k�p.

BT1 / 142,143: Cơng d?ng c?a d?u ngo?c k�p .
a- D�nh d?u l?i ( c�u nĩi tr?c ti?p) .
b. Đánh dấu từ ngữ hàm ý mỉa mai .
c. D�nh d?u t? ng? du?c d?n tr?c ti?p, cĩ � m?a mai.
d. D�nh d?u t? ng? d?n tr?c ti?p d?ng th?i h�m � m?a mai v? cu?c s?ng cai tr? c?a th?c d�n Ph�p .
II. Luy?n t?p:
e. T? ng? du?c d?n tr?c ti?p, cĩ � m?a mai .

Ti?ng Vi?t:
Tiết 53.
DẤU NGOẶC KÉP
I. Cơng d?ng c?a d?u ngo?c k�p.

BT2/ 143: D?t d?u hai ch?m v� d?u ngo?c k�p v�o ch? thích h?p v� gi?i thích .
a- D? hi?u l� " c� tuoi" b? ngay ch? " tuoi" di -> d�y l� t? ng? du?c d?n tr?c ti?p n�n ph?i d�ng d?u ngo?c k�p.
b. Chú Tiến Lê: “ Cháu hãy … với cháu” -> Đây là lời dẫn trực tiếp.
c. L�o H?c oi! L�o h�y . v� b?o h?n : " D�y l� . di m?t sao". -> D�y l� l?i c?a ngu?i vi?t du?c nh?c l?i .
II. Luy?n t?p:

Ti?ng Vi?t:
Tiết 53.
DẤU NGOẶC KÉP
I. Cơng d?ng c?a d?u ngo?c k�p.

BT3/ 143,144: Hai c�u cĩ � nghia gi?ng nhau nhung d?u c�u kh�c nhau .
a- D�ng d?u hai ch?m v� d?u ngo?c k�p d? d�nh d?u l?i d?n tr?c ti?p, d?n nguy�n van l?i c?a ch? t?ch H? Chí Minh .
b. Không dùng hai dấu trên vì câu nói không được dẫn nguyên văn ( lời dẫn gián tiếp )
II. Luy?n t?p:

Ti?ng Vi?t:
Tiết 53.
DẤU NGOẶC KÉP

BT4/144: Vi?t do?n van thuy?t minh ng?n cĩ d�ng d?u ngo?c don, d?u hai ch?m v� d?u ngo?c k�p v� gi?i thích cơng d?ng.
II. Luy?n t?p:
* Yêu cầu về nội dung : Tập trung làm rõ một khía cạnh nào đó về đặc điểm tri thức của đối tượng.
* Về hình thức :
- Viết đúng qui cách đoạn văn, sử dụng phương pháp thuyết minh phù hợp .
- Diễn đạt rõ ràng, chính xác, khoa học, ngôn ngữ dễ hiểu .

Ti?ng Vi?t:
Tiết 53.
DẤU NGOẶC KÉP

BT4/144: Vi?t do?n van thuy?t minh ng?n cĩ d�ng d?u ngo?c don, d?u hai ch?m v� d?u ngo?c k�p v� gi?i thích cơng d?ng.
II. Luy?n t?p:
Bài toán dân số cho ta thấy : dân số thế giới tăng quá nhanh. Theo Kinh Thánh, khi mới khai thiên lập địa thì trái đất mới chỉ có hai người : một chàng A-dam và một nàng E-va. Và tính theo bài toán cổ, kể về việc kén rể của nhà thông thái thì năm 2011 đúng như dự báo dân số toàn thế giới là 7 tỉ người. Nếu mỗi gia đình không thực hiện tốt vấn đề kế hoạch hóa thì dự báo đến năm 2015 dân số hành tinh của chúng ta là 7.4 tỉ người ( đã trừ dịch bệnh và chiến tranh không quá 5% ) . Do vậy mỗi chúng ta cần phải góp phần hạn chế sự gia tăng dân số . Đó là con đường “ tồn tại hay không tồn tại” của mỗi quốc gia có sự gia tăng dân số quá nhanh .
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ :
* Kiểm tra bài cũ Tiếng Việt tiết sau:
H: Nêu công dụng của dấu ngoặc kép? Cho ví dụ.
- Hoàn thành bài tập 4 & 5 /SGK/144.

* Bài mới:
LUYỆN NÓI : THUYẾT MINH
- Tìm hiểu, quan sát Bình thủy ( Phích nước).
- Lập dàn ý: Thuyết minh về bình thủy để chuẩn bị cho tiết luyện nói . ( Các nhóm thi luyện nói trước lớp )

CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ