Bài 14. Dấu ngoặc kép

KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ TIẾT
Luyện từ và câu
GV thực hiện: Lê Thị Khuyên
Cô giáo hỏi: “Sao trò không chịu làm bài ?”.
Trong câu sau những dấu câu nào em đã được học?
Bác tự cho mình là “người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”, là “đầy tớ trung thành của nhândân”. Ở Bác lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt. Bác nói: “Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”
DẤU NGOẶC KÉP










I. Nhận xét:
1 Đọc đoạn văn và cho
biết:
+ Những từ ngữ và
câu nào được đặt
trong dấu ngoặc
kép.

+ Những từ ngữ và
câu đó là lời nói
của ai?

+ Những dấu ngoặc
kép trong đoạn văn
trên có tác dụng gì?













Theo Trường Chinh
DẤU NGOẶC KÉP
Trích dẫn lời nói của
Bác Hồ
2. Trong đoạn văn trên khi nào dấu ngoặc kép được dùng độc lập? Khi nào dấu ngoặc kép được dùng với dấu hai chấm?
Bác tự cho mình là “người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”, là “đầy tớ trung thành của nhân dân”. Ở bác lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt. Bác nói: “Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”


















Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta thường phải thêm dấu hai chấm
1. Dấu ngoặc kép
được dùng để dẫn
lời nói trực tiếp của
nhân vật hoặc của
người nào đó
Ghi nhớ
3. Trong khổ thơ sau, từ lầu được dùng với ý nghĩa gì? Dấu ngoặc kép trong trường hợp này được dùng để làm gì ?
Có bạn tắc kè hoa
Xây “lầu” trên cây đa
Rét chơi trò đi trốn
Đợi ấm trời mới ra
Gọi cái tổ nhỏ của tắc kè để đề
giá trị của cái tổ đó
Đánh dấu từ “lầu” là
từ được dùng có ý nghĩa đặc biệt


















Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta thường phải thêm dấu hai chấm
1. Dấu ngoặc kép được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó
Ghi nhớ
2. Dấu ngoặc kép còn được dùng với ý nghĩa đặc biệt
1. Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mãi một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi em còn giặt khăn mùi xoa”.
2. Có thể đặt những lời nói trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 xuống dòng sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao?
Những lời nói trực tiếp trong đoạn văn không thể viết xuống dòng đặt sau dấu gạch đầu dòng. Vì đây không phải là lời nói trực tiếp giữa hai nhân vật đang nói chuyện
3. Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong các câu sau?
a) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào con nấy hết sức tiết kiệm vôi vữa
b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm đào gọi là đào trường thọ thì thản nhiên lấy một quả mà ăn. Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh. Quỳnh bèn tâu:
Tâu bệ hạ, thần thấy quả đào gọi là trường thọ mới lấy ăn, tưởng an vào thì được sống lâu thờ vua. Không ngờ nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ. Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy là đoản thọ và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào
Vua nghe vậy bật cười, tha tội cho Trang Quỳnh.
“vôi vữa”
“trường thọ”
“trường thọ”
“đoản thọ”
“trường thọ”
“trường thọ”
CHỌN Ý TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT
1. Dấu ngoặc kép được dùng để làm gì?
B. Để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
A. Để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó.
C. Cả (A) và (B ) đều đúng
2. Khi nào dấu ngoặc kép được dùng thêm với dấu hai chấm
A. Lời nói trực tiếp là một cụm từ
B. Lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn
C. Cả (A) và (B ) đều đúng