Bài 14. Bạch cầu- Miễn dịch
Chia sẻ bởi Hà Văn Hoạt |
Ngày 01/05/2019 |
35
Chia sẻ tài liệu: Bài 14. Bạch cầu- Miễn dịch thuộc Sinh học 8
Nội dung tài liệu:
Tiết 14: Bạch cầu - miễn dịch
I/ Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu
Em hãy tự tóm tắt : ( mỗi ý khoảng 1 dòng )
- Kháng nguyên :
- Kháng thể:
- Cơ chế chìa khoá , ổ khoá:
*Kết luận 1:
Kháng nguyên : là những phần tử ngoại lai có khả năng kích thích cơ thể tiết ra kháng thể.
Kháng thể: là những phần tử prôtêin do cơ thể tiết ra để chống lại các kháng nguyên.
- Cơ chế chìa khóa, ổ khóa : là sự tương tác giữa kháng nguyên và kháng thể ( kháng nguyên nào thì kháng thể ấy)
H14 - 1: Sơ đồ hoạt động thực bào
Mạch máu nở rộng, bạch cầu chui ra khỏi mạch máu tới ổ viêm .
Bạch cầu hình thành chân giả bắt và nuốt vi khuẩn vào trong tế bào rồi tiêu hóa chúng.
Hình ảnh về thực bào
H 14 - 2: Tương tác kháng nguyên - kháng thể
H14-3: Sơ đồ tiết kháng thể để vô hiệu hóa các kháng nguyên
Tế bào T
Hoạt động nhóm 5 phút
Yêu cầu :
Trả lời: 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể ,
( trì nh bầy khoảng 3 đến 4 dòng )
- Sự thực bào là gì ? Những loại bạch cầu nào thực hiện thực bào ?
- Tế bào B đã chống lại kháng nguyên bằng cách nào ?
- Tế bào T đã phá hủy các tế bào cơ thể nhiễm vi khuẩn, vi rút bằng cách nào ?
* Kết luận 2 :
Bạch cầu bảo vệ cơ thể bằng cách (3hàng rào...)
Thực bào : Bạch cầu hình thành chân giả bắt và nuốt vi khuẩn ( Bạch cầu trung tính , bạch cầu mô nô)
Tế bào B: Tiết kháng thể vô hiệu hóa vi khuẩn
Tế bào T: Phá hủy tế bào đã bị nhiễm bằng cách nhận diện và tiếp xúc
* Miễn dịch là khả năng có thể không bị mắc một bệnh nào đó.
Có 2 loại miễn dịch
Miễn dịch tự nhiên
Miễn dịch nhân tạo
Hoạt động nhóm : 2 phút
Yêu cầu :
Trả lời câu hỏi sau: ( khoảng 2 dòng) về :
Sự khác nhau giữa miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo ?
*Miễn dịch tự nhiên: Khả năng trị chống bệnh của cơ thể (do kháng thể )
* Miễn dịch nhân tạo :
Tạo cho cơ thể có khả năng miễn dịch bằng vắc xin
Trả lời :
Trẻ em dưới 60 tháng tuổi được tiêm phòng 6 bệnh thông thường nào ở trạm xá Dục Tú ?
Sởi , lao , ho gà , bạch hầu, uốn ván , bại liệt
Kết luận chung :
Các bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bằng các cơ chế :thực bào , tạo kháng thể để vô hiệu hoá kháng nguyên , phá huỷ các tế bào đã bị nhiễm bệnh.
Miễn dịch là khả năng cơ thể không bị mắc một bệnh nào đó. Miễn dịch có thể là miễn dịch tự nhiên hay nhân tạo
Học sinh làm bài tập
Bài tập 1:
Em hãy chọn câu trả lời đúng nhất: Các bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bằng các cơ chế :
? Thực bào
Tiết kháng thể để vô hiệu hóa kháng nguyên
Phá hủy các tế bào đã bị nhiễm
Cả a, b và c
Chỉ a và b
Chỉ b và c
A
B
C
D
E
G
Bài tập 2:
Hãy điền các cụm từ 1, 2 và 3 vào chỗ trống trong câu sau đây sao cho thích hợp:
Các bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bằng các cơ chế ...... tạo ....... để vô hiệu hóa kháng nguyên, phá hủy các tế bào đã bị nhiễm bệnh. Miễn dịch là khả năng cơ thể không bị mắc một bệnh nào đó. Miễn dịch có thể là ......
1.
2.
3.
Kháng thể
Thực bào
Miễn dịch tự nhiên hay miễn dịch nhân tạo
Bài tập 2:
Hãy điền các cụm từ 1, 2 và 3 vào chỗ trống trong câu sau đây sao cho thích hợp:
Các bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bằng các cơ chế Thực bào tạo Kháng thể để vô hiệu hóa kháng nguyên, phá hủy các tế bào đã bị nhiễm bệnh. Miễn dịch là khả năng cơ thể không bị mắc một bệnh nào đó. Miễn dịch cơ thể là Miễn dịch tự nhiên hay miễn dịch nhân tạo .
Đáp án đúng : 2 , 1 , 3
công việc ở nhà
Học câu 1 , 2 , 3 SGK
1
2
Chú ý
Xem trước bài
Đông máu và nguyên tắc
truyền máu
3
Tìm hiểu về sự hiến máu nhân đạo ở Việt Nam qua thông tin đại chúng ( đài , báo , truyền hình .)
Những HIV - tức là vi rút gây ra AIDS " khôn ngoan " và nguy hiểm hơn các loại vi rút khác, chúng tấn công trực tiếp vào các bạch cầu "chỉ huy " ( tế bào T ). Chúng giết chết phần lớn các bạch cầu này , làm cơ thể mất khả năng bảo vệ, dẫn đến xuất hiện nhiều loại bệnh như : Lao phổi , ung thư , lở loét .
Cấu trúc và sự xâm nhập của virut HIV vào tế bào vật chủ
Sức khỏe là vốn quí của con người
ữ
Hãy bảo vệ môi trường và giữ gìn sức khoẻ cho tốt để tu dưỡng đạo đức và học tập , lập nghiệp cho tương lai xây dựng tổ quốc Việt Nam giàu đẹp
I/ Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu
Em hãy tự tóm tắt : ( mỗi ý khoảng 1 dòng )
- Kháng nguyên :
- Kháng thể:
- Cơ chế chìa khoá , ổ khoá:
*Kết luận 1:
Kháng nguyên : là những phần tử ngoại lai có khả năng kích thích cơ thể tiết ra kháng thể.
Kháng thể: là những phần tử prôtêin do cơ thể tiết ra để chống lại các kháng nguyên.
- Cơ chế chìa khóa, ổ khóa : là sự tương tác giữa kháng nguyên và kháng thể ( kháng nguyên nào thì kháng thể ấy)
H14 - 1: Sơ đồ hoạt động thực bào
Mạch máu nở rộng, bạch cầu chui ra khỏi mạch máu tới ổ viêm .
Bạch cầu hình thành chân giả bắt và nuốt vi khuẩn vào trong tế bào rồi tiêu hóa chúng.
Hình ảnh về thực bào
H 14 - 2: Tương tác kháng nguyên - kháng thể
H14-3: Sơ đồ tiết kháng thể để vô hiệu hóa các kháng nguyên
Tế bào T
Hoạt động nhóm 5 phút
Yêu cầu :
Trả lời: 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể ,
( trì nh bầy khoảng 3 đến 4 dòng )
- Sự thực bào là gì ? Những loại bạch cầu nào thực hiện thực bào ?
- Tế bào B đã chống lại kháng nguyên bằng cách nào ?
- Tế bào T đã phá hủy các tế bào cơ thể nhiễm vi khuẩn, vi rút bằng cách nào ?
* Kết luận 2 :
Bạch cầu bảo vệ cơ thể bằng cách (3hàng rào...)
Thực bào : Bạch cầu hình thành chân giả bắt và nuốt vi khuẩn ( Bạch cầu trung tính , bạch cầu mô nô)
Tế bào B: Tiết kháng thể vô hiệu hóa vi khuẩn
Tế bào T: Phá hủy tế bào đã bị nhiễm bằng cách nhận diện và tiếp xúc
* Miễn dịch là khả năng có thể không bị mắc một bệnh nào đó.
Có 2 loại miễn dịch
Miễn dịch tự nhiên
Miễn dịch nhân tạo
Hoạt động nhóm : 2 phút
Yêu cầu :
Trả lời câu hỏi sau: ( khoảng 2 dòng) về :
Sự khác nhau giữa miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo ?
*Miễn dịch tự nhiên: Khả năng trị chống bệnh của cơ thể (do kháng thể )
* Miễn dịch nhân tạo :
Tạo cho cơ thể có khả năng miễn dịch bằng vắc xin
Trả lời :
Trẻ em dưới 60 tháng tuổi được tiêm phòng 6 bệnh thông thường nào ở trạm xá Dục Tú ?
Sởi , lao , ho gà , bạch hầu, uốn ván , bại liệt
Kết luận chung :
Các bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bằng các cơ chế :thực bào , tạo kháng thể để vô hiệu hoá kháng nguyên , phá huỷ các tế bào đã bị nhiễm bệnh.
Miễn dịch là khả năng cơ thể không bị mắc một bệnh nào đó. Miễn dịch có thể là miễn dịch tự nhiên hay nhân tạo
Học sinh làm bài tập
Bài tập 1:
Em hãy chọn câu trả lời đúng nhất: Các bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bằng các cơ chế :
? Thực bào
Tiết kháng thể để vô hiệu hóa kháng nguyên
Phá hủy các tế bào đã bị nhiễm
Cả a, b và c
Chỉ a và b
Chỉ b và c
A
B
C
D
E
G
Bài tập 2:
Hãy điền các cụm từ 1, 2 và 3 vào chỗ trống trong câu sau đây sao cho thích hợp:
Các bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bằng các cơ chế ...... tạo ....... để vô hiệu hóa kháng nguyên, phá hủy các tế bào đã bị nhiễm bệnh. Miễn dịch là khả năng cơ thể không bị mắc một bệnh nào đó. Miễn dịch có thể là ......
1.
2.
3.
Kháng thể
Thực bào
Miễn dịch tự nhiên hay miễn dịch nhân tạo
Bài tập 2:
Hãy điền các cụm từ 1, 2 và 3 vào chỗ trống trong câu sau đây sao cho thích hợp:
Các bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bằng các cơ chế Thực bào tạo Kháng thể để vô hiệu hóa kháng nguyên, phá hủy các tế bào đã bị nhiễm bệnh. Miễn dịch là khả năng cơ thể không bị mắc một bệnh nào đó. Miễn dịch cơ thể là Miễn dịch tự nhiên hay miễn dịch nhân tạo .
Đáp án đúng : 2 , 1 , 3
công việc ở nhà
Học câu 1 , 2 , 3 SGK
1
2
Chú ý
Xem trước bài
Đông máu và nguyên tắc
truyền máu
3
Tìm hiểu về sự hiến máu nhân đạo ở Việt Nam qua thông tin đại chúng ( đài , báo , truyền hình .)
Những HIV - tức là vi rút gây ra AIDS " khôn ngoan " và nguy hiểm hơn các loại vi rút khác, chúng tấn công trực tiếp vào các bạch cầu "chỉ huy " ( tế bào T ). Chúng giết chết phần lớn các bạch cầu này , làm cơ thể mất khả năng bảo vệ, dẫn đến xuất hiện nhiều loại bệnh như : Lao phổi , ung thư , lở loét .
Cấu trúc và sự xâm nhập của virut HIV vào tế bào vật chủ
Sức khỏe là vốn quí của con người
ữ
Hãy bảo vệ môi trường và giữ gìn sức khoẻ cho tốt để tu dưỡng đạo đức và học tập , lập nghiệp cho tương lai xây dựng tổ quốc Việt Nam giàu đẹp
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hà Văn Hoạt
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)