Bài 13. Trang trí đường diềm

Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Dũng | Ngày 20/10/2018 | 70

Chia sẻ tài liệu: Bài 13. Trang trí đường diềm thuộc Mĩ thuật 4

Nội dung tài liệu:

4
MĨ THUẬT






Người thực hiện
NGUYỄN DŨNG
trang trí đường diềm
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
- Giê tr­íc c¸c em häc bµi g×?

I. kiÓm tra bµi cò
2.bài mới



Giới thiệu bài

"Vẽ tranh đề tài sinh hoạt"
* Em thấy đường diềm thường được trang trí ở những đồ vật nào ?
* Đường diềm thường được trang trí ở những đồ vật: khăn tay, gấu váy, đĩa.
BÀI 13 : VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
NỘI DUNG CHÍNH BÀI HỌC:
* QUAN SÁT VÀ NHẬN XÉT
* CÁCH TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
* THỰC HÀNH
* NHẬN XÉT , ĐÁNH GIÁ
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Nghệ thuật
Mỹ thuật



* Nh÷ng häa tiÕt nµo th­êng ®­îc sö dông ®Ó trang trÝ ®­êng diÒm ?


Con vËt
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
Hoa
Hoạ tiết khi vẽ trang trí thì phải vẽ như thế nào?

-Hoạ tiết phải cân đối, đối xứng đều nhau và giống nhau

Cách sắp xếp hoạ tiết ở đường diềm như thế nào?
Xen kẽ
Lặp lại
Các đường diềm trên mảng nào là chính, mảng nào là phụ?
Mảng chính vẽ to ở giữa, mảng phụ vẽ nhỏ ở cạnh.

* Em cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c cña ®­êng diÒm ?
Màu sắc có đậm nhạt, rõ nội dung:
Ví dụ :- Màu xanh của nền, màu vàng của hoạ tiết , màu đen của chấm tròn ở hình 1 (lặp lại)
- Màu xen kẽ ở hình 2, màu hồng của nền, màu vàng của hoạ tiết, màu đen của nền, màu hồng của hoa
Hình 1
Hình 2
II.CÁCH TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
Bước1: Vẽ khung hình








Bước 2: vẽ các hình mảng trang trí
Bước 3: Chọn và vẽ hoạ tiết a) tìm hoạ tiết


b) vẽ hoạ tiết


Bước 4: vẽ màu

Các hoạ tiết giống nhau thì vẽ màu giống nhau.
Thực hành
Bài yêu cầu vẽ gì?
- Bài vẽ trang trí đường diềm
Học sinh thực hành vẽ bài
NhËn xÐt ®¸nh gi¸
* Giáo viên cùng học sinh nhận xét đánh giá xếp loại A+ A
- Bố cục
- Hoạ tiết
- Màu sắc
* Dặn dò: Về nhà quan sát mẫu có 2 đồ vật lọ và quả

Giờ học kết thúc
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi
xin chân thành cảm ơn !
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Văn Dũng
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)