Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm

Nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáo đến dự giờ, thăm lớp 9E!
Hội thi giáo viên giỏi thành phố hà tĩnh năm học 2009-2010
GV: Tr?n Th? H?ng M?n
Ngữ văn 9 (Tiết 65)
Ki?m tra b�i cu :
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :
...Về đến nhà, ông Hai nằm vật ra giường,mấy đứa trẻ thấy bố hôm nay có vẻ khác,len lét đưa nhau ra đầu nhà chơi sậm chơi sụi với nhau.
Nhìn lũ con,tủi thân, nước mắt ông lão cứ giàn ra. Chúng nó cũng là trẻ con làng việt gian đấy ư?Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư?Khốn nạn,bằng ấy tuổi đầu... Ông lão nắm chặt hai tay lại mà rít lên:
- Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng gì vào mồm mà đi làm cái giống việt gian bán nước để nhục nhã thế này.
Ông lão bỗng ngừng lại ngờ ngợ như lời mình không được đúng lắm. Chả nhẽ cái bọn ở làng lại đốn đến thế được. Ông kiểm điểm từng người trong óc. Không mà, họ toàn là những người có tinh thần cả mà. Họ đã ở lại làng, quyết tâm một sống một chết với giặc, có đời nào lại cam tâm làm điều nhục nhã ấy!...
Nhưng sao lại nảy ra cái tin như vậy được?Mà thằng chánh Bệu thì đích là người làng không sai rồi. Không có lửa làm sao có khói? Ai hơi đâu người ta bịa tạc ra những chuyện ấy làm gì.Chao ôi!cực nhục chưa,cả làng việt gian!Rồi đây biết làm ăn buôn bán ra sao?Ai người ta chứa.Ai người ta buôn bán mấy.Suốt cả cái nước Việt Nam này người ta ghê tởm,người ta thù hằn cái gíống việt gian bán nước...
nước mắt ông lão cứ giàn ra.
- Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng gì vào mồm mà đi làm cái giống việt gian bán nước để nhục nhã thế này.
Chả nhẽ cái bọn ở làng lại đốn đến thế được. Ông kiểm điểm từng người trong óc. Không mà, họ toàn là những người có tinh thần cả mà. Họ đã ở lại làng, quyết tâm một sống một chết với giặc, có đời nào lại cam tâm làm điều nhục nhã ấy!...
Nhưng sao lại nảy ra cái tin như vậy được?Mà thằng chánh Bệu thì đích là người làng không sai rồi. Không có lửa làm sao có khói? Ai hơi đâu người ta bịa tạc ra những chuyện ấy làm gì.Chao ôi!cực nhục chưa,cả làng việt gian!Rồi đây biết làm ăn buôn bán ra sao?Ai người ta chứa.Ai người ta buôn bán mấy.Suốt cả cái nước Việt Nam này người ta ghê tởm,người ta thù hằn cái gíống việt gian bán nước...
I
I. LẬP DÀN Ý :
Lập dàn ý cho các đề bài sau:
Đề 1: Tâm trạng của em sau khi để xảy ra một chuyện có lỗi đối với bạn
Đề 2 :Kể lại buổi sinh hoạt lớp, ở đó em đã chứng minh Nam là người bạn tốt.
Đề 3 .Dựa vào nội dung phần đầu tác phẩm”Chuyện người con gái Nam Xương”(Từ đầu...nhưng việc trót đã qua rồi),hãy đóng vai Trương Sinh để kể lại câu chuyện và bày tỏ niềm ân hận
Đề 1.:Tâm trạng của em sau khi để xảy ra một chuyện có lỗi đối với bạn
A.Mở bài : Giới thiệu câu chuyện
B.Thân bài :
- Diễn biến câu chuyện:
+ Th?i gian,tình hu?ng c�u chuy?n
+C�c s? vi?c di?n ra
+ H?u q?a g�y ra d?i v?i b?n
+Tâm trạng sau khi gây lỗi: ân hận, day dứt...
C.Kết bài: Suy nghĩ của bản thân về câu chuyện đã xảy ra
Luyện nói: TỰ SỰ KẾT HỢP NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM
Ti?t 65
25/11/09
Luyện nói: TỰ SỰ KẾT HỢP NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM
I. LẬP DÀN Ý :
D? 2 :K? l?i bu?i sinh ho?t l?p, ? dĩ em d� ch?ng minh Nam l� ngu?i b?n t?t.
D? 1
A. Mở bài:
Gi?i thi?u bu?i sinh ho?t l?p s? k?
B. Thân bài:
K? l?i di?n bi?n bu?i sinh ho?t :
+ Cơ gi�o ch? nhi?m so k?t ho?t d?ng tu?n qua, ph? bi?n k? ho?ch tu?n t?i v� ki?n tồn l?i t? ch?c l?p, Nam du?c cơ gi�o c? l�m l?p tru?ng.
- Không khí buổi sinh hoạt
- N?i dung sinh ho?t
+ � ki?n ph�t bi?u: cĩ � ki?n cho r?ng Nam khơng t?t :ích k?,tr?m l?ng...
+Ý kiến phát biểu của em về bạn Nam: dùng lí lẽ,dẫn chứng khẳng định, thuyết phục mọi người Nam là người tốt
C.Kết bài :
Rút ra bài học về cách nhìn nhận, đánh giá một con người
- Thái độ và suy nghĩ của các bạn sau lời phát biểu của em
Ti?t 65
25/11/09
I. LẬP DÀN Ý :
. Đề 3: Dựa vào nội dung phần đầu tác phẩm”Chuyện người con gái Nam Xương”(Từ đầu...nhưng việc trót đã qua rồi”),hãy đóng vai Trương Sinhđể kể lại câu chuyện và bày tỏ niềm ân hận
A.Mở bài
Trương Sinh tự giới thiệu về mình và tình huống xảy ra câu chuyện.
B.Thân bài :
Di?n bi?n s? vi?c :
- Truong Sinh di lính
- Truong Sinh tr? v?.
- Nghe l?i con tr? nghi oan cho v?->c�i ch?t c?a v?
- Sau khi hi?u ra n?i oan c?a v?:T�m tr?ng dau d?n,d�y vị, �n h?n,day d?t
C.Kết bài
Bài học rút ra từ câu chuyện : về cách cư xử trong mối quan hệ vợ chồng
Luyện nói: TỰ SỰ KẾT HỢP NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM
Ti?t 65
25/11/09
Ti?t 65
I.LẬP DÀN Ý :
D? 1:
D? 2
D? 3:
II.THỰC HÀNH LUYỆN NÓI :
* Yêu cầu :
- Là văn bản tự sự đảm bảo các yếu tố để tạo thành một câu chuyên:
+ Sự việc
+Nhân vật
+ Cốt truyện...
- Có sử dụng yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm phù hợp
- Nói phải đúng nội dung
- Nĩi r� r�ng, m?ch l?c, d? hi?u,cĩ ng? di?u
- Ph?i hu?ng t?i d?i tu?ng ngu?i nghe
Luyện nói: TỰ SỰ KẾT HỢP NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM
25/11/09
Bài tập vận dụng :
Một người bạn cũ của em đã chuyển vào miền Nam sinh sống và học tập,nay có dịp trở về thăm trường cũ,em hãy kể cho bạn nghe những đổi thay của trường mình từ ngày xa bạn.
IV.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :

1.Củng cố lí thuyết văn tự sự,các yếu tố nghị luận,miêu tả nôị tâm, đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự
2.Soạn bài:”Lặng lẽ Sa Pa:
+ Đọc kĩ văn bản
+Tìm hiểu ý nghĩa của truyện
+ Tìm hiểu chất trữ tình của tác phẩm
III. C?ng c?:

Xin ch�n th�nh c?m on !
Tiết học đến đây kết thúc,
kính chúc quý thầy cô mạnh khoẻ!
Chúc các em học giỏi !