Bài 13. Làng

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9A1
Khi vừa nghe tin làng theo giặc, trên đường về nhà tâm trạng ông Hai có sự thay đổi như thế nào?(10đ)
- Vừa nghe tin: Ông ngạc nhiên, sững sờ, bàng hoàng, choáng váng.
- Trên đường về: Xấu hổ nhục nhã .
KIỂM TRA MIỆNG
II. Tìm hiểu văn bản.
2. Diễn biến tâm trạng ông Hai khi nghe tin làng theo giặc:
b) Khi về nhà:
Tiết : 62
LÀNG
( Kim Lân)
a) Khi vừa nghe tin:
2. Diễn biến tâm trạng ông Hai khi nghe tin làng theo giặc:
b) Khi về nhà:
Tiết : 62
LÀNG
( Kim Lân)
a) Khi vừa nghe tin:
Nằm vật ra giường.
Nhìn con, tủi thân, nước mắt giàn ra…
2. Diễn biến tâm trạng ông Hai khi nghe tin làng theo giặc:
b) Khi về nhà:
Tiết : 62
LÀNG
( Kim Lân)
a) Khi vừa nghe tin:
Nằm vật ra giường.
Nhìn con, tủi thân, nước mắt giàn ra…
Trằn trọc không sao ngủ được.
Lúc nào cũng nơm nớp.
Tả tâm trạng qua suy nghĩ, cử chỉ, hành động
→ Đau xót, tủi hổ, nỗi ám ảnh nặng nề.
b) Khi về nhà:
Tiết : 62
LÀNG
( Kim Lân)
* Bị chủ nhà xua đuổi:
→ Tình thế bế tắc tuyệt vọng.
Về làng : bỏ kháng chiến, bỏ cụ Hồ.
Không về: biết đi đâu, ai người ta chứa.
Lựa chọn: Làng thì yêu thật, làng đã theo Tây thì phải thù.
→ Yêu nước, thủy chung với cách mạng.
Tiết : 62
LÀNG
( Kim Lân)
b) Khi về nhà:
Tiết : 62
LÀNG
( Kim Lân)
Ngôn ngữ đối thoại
* Ông Hai trò chuyện với đứa con út:
- Nhà ta ở làng chợ Dầu
→ Tình yêu làng, yêu nước sâu nặng bền vững,
thiêng liêng.
- Ủng hộ cụ Hồ.
3. Tâm trạng của ông Hai khi nghe tin cải chính về làng.
Tiết : 62
LÀNG
( Kim Lân)
- Miêu tả ngoại hình, hành động.
→ Niềm vui sướng, hạnh phúc.
- Thái độ: Vui vẻ, hồ hởi.
- Nét mặt: Vui tươi rạng rỡ hẳn lên.
- Hành động: chia quà cho các con.
- Ngôn ngữ đối thoại.
3. Tâm trạng của ông Hai khi nghe tin cải chính về làng.
Tiết : 62
LÀNG
( Kim Lân)
- Miêu tả ngoại hình, hành động.
→ Niềm vui sướng, hạnh phúc.
- Thái độ: Vui vẻ, hồ hởi.
- Nét mặt: Vui tươi rạng rỡ hẳn lên.
- Hành động: chia quà cho các con.
- Ngôn ngữ đối thoại.
- Đi khoe nhà ông bị giặc đốt.
→ Là bằng chứng hùng hồn chứng minh cho danh dự làng ông không theo giặc.
Tiết : 62
LÀNG
( Kim Lân)
GHI NHỚ
III. Tổng kết.
Tạo tình huoáng truyện gay cấn.
Miêu tả tâm l� nh�n v?t ch�n th?c , sinh d?ng qua suy nghi, h�nh d?ng, l?i nĩi.
Tình cảm yêu làng, tinh thần yêu nước của người nông dân trong thời kì kháng chiến chống Pháp
Nghệ thuật:
Ý nghĩa
Tiết : 62
LÀNG
( Kim Lân)
III. Tổng kết.
IV. Luyện tập:
Bài tập 1:
? Em hãy cho biết trong đoạn văn sau Tác giả đã dùng hình thức gì để miêu tả tâm trạng nhân vật ông Hai?
" Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân. Ông lão lặng đi, tưởng như đến không thở được. Một lúc lâu mới rặng è è, nuốt một cái gì vướng ở cổ..."
→ Tả tâm trạng qua những đặc điểm về ngoại hình
Tiết : 62
LÀNG
( Kim Lân)
III. Tổng kết.
IV. Luyện tập:
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Quê hương - Đỗ Trung Quân
Lắng nghe bài hát sau và cho biết tên bài thơ nào đã được phổ nhạc?
Thơ viết về tình cảm quê hương đất nước.
Quê hương - Đỗ Trung Quân
Nh? con sơng qu� hương -
T? hanh
Quê hương - T? Hanh
Quê Hương – Giang Nam
“Tôi đưa tay ôm nước vào lòng
Sông mở nước ôm tôi vào dạ”
? Hai câu thơ trên trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai?
? Bức tranh trên minh họa cho bài thơ nào? Tác giả là ai?
“Thuở còn thơ ngày hai buổi đến trường
Yêu quê hương qua từng trang sách nhỏ”
? Hai câu thơ trên trích trong bài thơ nào? Nêu tên tác giả?
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
* Đối với bài học ở tiết học này
- Diễn biến tâm trạng ông Hai khi nghe tin làng theo giặc.
DIỄN BIẾN TÂM TRẠNG ÔNG HAI
Nghe tin làng theo giặc
Nghe tin làng cải chính
Vừa nghe tin: bàng hoàng, sửng sờ
Vui vẻ, hồ hởi
Về nhà:Đau xót, tủi hổ, bế tắc
Sung sướng, hạnh phúc vì tin cải chính đã trả lại danh dự cho làng ông.
Lựa chọn: yêu nước thù làng.
Tâm sự với con để bày tỏ nổi lòng
Tình yêu làng, yêu nước sâu nặng.
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
* Đối với bài học ở tiết học này
- Diễn biến tâm trạng ông Hai.
- Đặc sắc nghệ thuật của truyện.
+ Xây dựng tình huống.
+ Miêu tả tâm lí .
- Ý nghĩa của truyện.
- Hoàn thành bài tập 1, 2 vào vở bài tập.
1. Nội dung học tập:
2. Luyện tập
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
- Tìm hiểu bài: Chương trình địa phương.
- Ôn lại khái niệm từ ngữ địa phương.
Nghiên cứu bài tập 1: + Tìm một số từ ngữ địa phương em đang sử dụng. + Tìm những từ ngữ địa phương đồng nghĩa nhưng khác âm với các từ ngữ trong phương ngữ khác. +Tìm những từ đồng âm nhưng khác về nghĩa so với các từ ngữ trong phương ngữ khác.
1. Nội dung chuẩn bị:
- Nghiên cứu bài tập 2,3,4 sgk/175,176
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
- Tìm hiểu bài: Chương trình địa phương.
- Ôn lại khái niệm từ ngữ địa phương.
Nghiên cứu bài tập 2: + Tìm một số từ ngữ địa phương em đang sử dụng. + Tìm những từ ngữ địa phương đồng nghĩa nhưng khác âm với các từ ngữ trong phương ngữ khác. +Tìm những từ đồng âm nhưng khác về nghĩa các từ ngữ trong phương ngữ khác.
1. Nội dung chuẩn bị:
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM HỌC SINH!