Bài 13. Hoạt động thần kinh

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ
0

MễN: CH�NH T?

Thảo luận nhóm: Quan sát hình 1a, 1b SGK (T28) và mục bạn cần biết để trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1: Điều gì sẽ xảy ra khi em chạm tay vào cốc nước nóng?
Câu 2: Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã điều khiển tay em rụt lại khi em chạm tay vào cốc nước nóng ?
Câu 3: Hiên tượng tay ta vừa chạm vào vật nóng đã rụt ngay lại được gọi là gì ?
+ Hoạt động 1: Phân tích hoạt động phản xạ
+ Hoạt động cặp đôi: Nêu ví dụ về một số phản xạ thường gặp trong đời sống hằng ngày.
Ví dụ về một số phả xạ thường gặp:
- Rùng mình khi bị lạnh.
- Giật mình khi nghe tiếng động mạnh.
- Con ruồi bay qua mắt, em nhắm mắt lại....
+ Khi gặp một kích thích bất ngờ, cơ thể tự động phản ứng rất nhanh. (Ví dụ: Tiếng động mạnh và bất ngờ làm ta giật mình...). Những phản ứng như vậy gọi là phản xạ.
+ Tủy sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động của phản xạ này.
+ Hoạt động 2: Thực hành thử phản xạ đầu gối.
Quan sát
hình 2 SGK
H2
- Phản ứng của chân như thế nào?
- Do đâu mà chân phản ứng như thế?
- Do có tủy sống điều khiển, cẳng chân có phản xạ với kích thích.
- Những người bị liệt thường mất khả năng phản xạ đầu gối.
- Các bác sĩ thường sử dụng phản xạ đầu gối để kiểm tra chức năng hoạt động của tủy sống.
Chân bật ra phía trước
Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai phản ứng nhanh”.
Cách chơi: Đứng thành vòng tròn dang hai tay, bàn tay trái ngửa, ngón trỏ của bàn tay phải để lên lòng bàn tay trái của bạn bên cạnh.
- Khi người chỉ huy hô “chanh” cả lớp hô
“chua” khi đó tay vẫn để nguyên vị trí, nếu ai rụt tay là thua.
- Khi người chỉ huy hô “cua” cả lớp hô “cặp” - Ai để bị “cắp” là thua sẽ bị phạt hát một bài...
Kính chúc các thầy cô sức khoẻ.
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi.