Bài 13. Công cơ học

VỀ DỰ GIỜ VẬT LÍ 8
CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ
Kiểm tra bài cũ
? Nêu điều kiện để vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng
trong chất lỏng?
Đáp án:
- Vật sẽ nổi lên mặt chất lỏng khi P< FA => dv< dl
Vật sẽ chìm xuống khi P> FA => dv> dl
- Vật sẽ lơ lửng trong chất lỏng khi P= FA => dv= dl
NHỮNG CÔNG VIỆC HÀNG NGÀY …
1
2
3
4
I. Khi nào có công cơ học ?
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
VD1: Con bò đang kéo một chiếc xe đi trên đường
1. Nhận xét:
=> lùc kÐo cña
con bò ®· thực hiện một công cơ học.
I. Khi nào có công cơ học ?
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
H 13.2
+ VD2: Người lực sĩ đỡ quả tạ ở tư thế đứng thẳng
1. Nhận xét:
+ VD1: Con bò đang kéo một chiếc xe đi trên đường => lùc kÐo cña con bò ®· thực hiện một công cơ học.
=> lực sĩ không thực hiện công cơ học.
I. Khi nào có công cơ học ?
C1: Có công cơ học khi có lực tác dụng vào vật và làm vật chuyển dời.
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
1. Nhận xét:
C1 Từ những trường hợp quan sát ở trên, em hãy cho biết khi nào có công cơ học ?
+ VD2: Người lực sĩ đỡ quả tạ ở tư thế đứng thắng
+ VD1: Con bò đang kéo một chiếc xe đi trên đường => lùc kÐo cña con bò ®· thực hiện một công cơ học.
=> lực sĩ không thực hiện công cơ học.
I. Khi nào có công cơ học ?
2. Kết luận:
C2:
- Chỉ có công cơ học khi có(1)………tác dụng vào vật và làm cho vật (2)………………
lực
chuyển dời
Công cơ học là công của lực (khi một vật tác dụng lực và lực này sinh công thì ta có thể nói công đó là công của vật)
- Công cơ học được gọi tắt là công.
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
1. Nhận xét:
C1: Có công cơ học khi có lực tác dụng vào vật và làm vật chuyển dời.
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
I. Khi nào có công cơ học ?
2. Kết luận:
1. Nhận xét:
3. Vận dụng:
C3: Trong những trường hợp dưới đây, trường hợp nào có công cơ học?
- Chỉ có công cơ học khi có lực tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển dời
Công cơ học là công của lực
Công cơ học được gọi tắt là công.
b. Học sinh đang học bài
a. Người thợ mỏ đang đẩy xe goòng chuyển động
c. Máy xúc đất đang làm việc
d.Người lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên cao
a. Người thợ mỏ đang đẩy xe goòng chuyển động
b. Học sinh đang học bài
c. Máy xúc đất đang làm việc
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
I. Khi nào có công cơ học ?
2. Kết luận:
1. Nhận xét:
3. Vận dụng:
d. Người lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên cao
C3: Trong những trường hợp dưới đây, trường hợp nào có công cơ học?
- Chỉ có công cơ học khi có lực tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển dời
Công cơ học là công của lực
Công cơ học được gọi tắt là công.
A
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
Lực kéo đầu tàu sinh công
I. Khi nào có công cơ học ?
2. Kết luận:
1. Nhận xét:
3. Vận dụng:
C4: Trong những trường hợp dưới đây, lực nào thực hiện công cơ học?
a. Lực kéo của đầu tàu hoả
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
I. Khi nào có công cơ học ?
1. Nhận xét:
3. Vận dụng:
C4: Trong những trường hợp dưới đây, lực nào thực hiện công cơ học?
2. Kết luận:
a. Lực kéo của đầu tàu hoả
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
P
Lực hút trái đất
I. Khi nào có công cơ học ?
1. Nhận xét:
3. Vận dụng:
C4: Trong những trường hợp dưới đây, lực nào thực hiện công cơ học?
2. Kết luận:
a. Lực kéo của đầu tàu hoả
b. Lực hút của trái đất làm quả bưởi rơi xuống
Lực kéo của người công nhân
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
2. Kết luận:
I. Khi nào có công cơ học ?
1. Nhận xét:
3. Vận dụng:
C4: Trong những trường hợp dưới đây, lực nào thực hiện công cơ học?
a. Lực kéo của đầu tàu hoả
b. Lực hút của trái đất làm quả bưởi rơi xuống
c. Lực kéo của người công nhân
I. Khi nào có công cơ học ?
II. Công thức tính công ?
1. Công thức tính công cơ học
Nếu có một lực F tác dụng vào vật, làm vật dịch chuyển một quãng đường s theo phương của lực
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
2. Kết luận:
1. Nhận xét:
3. Vận dụng:
thì công của lực F được tính theo công thức sau :
I. Khi nào có công cơ học ?
II. Công thức tính công ?
1. Công thức tính công cơ học
Nếu có một lực F tác dụng vào vật, làm vật dịch chuyển một quãng đường s theo phương của lực
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
2. Kết luận:
1. Nhận xét:
3. Vận dụng:
A = F . s
A: công của
lực F.
F: lực tác
dụng vào
vật.
s: quãng
đường vật
dịch chuyển
thì công của lực F được tính theo công thức sau :
I. Khi nào có công cơ học ?
II. Công thức tính công ?
1. Công thức tính công cơ học
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
2. Kết luận:
1. Nhận xét:
3. Vận dụng:
A = F . s
A: công của lực F.
F: lực tác dụng vào vật.
s: quãng đường vật
dịch chuyển
Khi F = 1N và s = 1m
Đơn vị công là Jun ,
thì A = 1N.1m = 1Nm
kí hiệu: J(1J = 1Nm)
1KJ = 1000J
I. Khi nào có công cơ học ?
II. Công thức tính công ?
1. Công thức tính công cơ học
A = F . s
A: công của lực F(J hoÆc Nm) .
F: lực tác dụng vào vật( N).
S:quãng đường vật dịch chuyển(m).
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
Nếu vật chuyển dời không theo phương của lực
thì công được tính bằng một
c�ng th�c khác s? h?c ? l?p tr�n.
Nếu vật chuyển dời theo
phương vuông góc với phương của lực
thì công của lực đó bằng 0
Chú ý
F
α
P
s
2. Vận dụng
C5: Tóm tắt: F = 5000N
s = 1000m
AF = ? J
Công của lực kéo của đầu tàu lµ:
AF = F. s = 5000. 1000 = 5000000(J)= 5000(KJ)
Đáp số : A = 5000 KJ
I. Khi nào có công cơ học ?
II. Công thức tính công ?
1. Công thức tính công cơ học
C5 Đầu tàu hỏa kéo toa xe với lực kéo F = 5000N làm toa xe đi được 1000m. Tính công của lực kéo của đầu tàu.
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
A = F . s
A: công của lực F(J hoÆc Nm)
F: lực tác dụng vào vật( N).
S:quãng đường vật dịch chuyển(m).
h = s
F = P
C6 Một quả dừa có khối lượng 2kg rơi từ trên cây cách mặt đất 6m. Tính công của trọng lực.
I. Khi nào có công cơ học ?
II. Công thức tính công ?
1. Công thức tính công cơ học
2. Vận dụng
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
A = F . s
A: công của lực F(J hoÆc Nm)
F: lực tác dụng vào vật( N).
S:quãng đường vật dịch chuyển(m).
C6 Tóm tắt:
m = 2 (kg)
s = 6 (m)
AP = ?
Công của trọng lực là:
Từ CT: AP = F. s
= P. s

= 120(J)
= 10. m. s
Đáp số : Ap = 120 J
= 10 . 2 . 6
I. Khi nào có công cơ học ?
II. Công thức tính công ?
1. Công thức tính công cơ học
2. Vận dụng
C7 Tại sao không có công cơ học của trọng lực trong trường hợp hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang.
C7: Vì trọng lực có phương thẳng đứng, vuông góc với phương chuyển động của hòn bi, nên không có công cơ học của trọng lực : Ap = 0
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
A = F . s
A: công của lực F(J hoÆc Nm)
F: lực tác dụng vào vật( N).
S: quãng đường vật dịch chuyển(m).
Củng cố:
?
Ghi nhí:
Thuật ng? công cơ học chỉ dùng trong trường hợp có lực tác dụng vào vật làm vật chuyển dời.
Công cơ học phụ thuộc hai yếu tố: Lực tác dụng vào vật và quãng đường vật dịch chuyển.
Công thức tính công cơ học khi lực F làm vật dịch chuyển một quãng đường s theo phương của lực: A = F . s
đơn vị công là Jun, ( ký hiệu là J): 1J = 1N . 1m = 1Nm
TIẾT 16 - BÀI 13 - CÔNG CƠ HỌC
Công cơ học xuất hiện khi nào?
Công cơ học phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Độ lớn của công cơ học được xác định bằng công thức nào?
Có thể em chưa biết
"Công của trái tim"
Bằng các phép đo và phép tính người ta xác định được công của trái tim. Trung bình mỗi giây trái tim của người bình thường thực hiện một công khoảng 0,12J để bơm khoảng 90cm3máu nuôi cơ thể. Các em đừng vội nghĩ công của trái tim là quá bé nhỏ!
Có thể em chưa biết
"Công của trái tim"
Vì trái tim phải làm việc liên tục, không ngừng nên trong một ngày, trung bình nó thực hiện một công lên tới 10368J để bơm 7776 lít máu nuôi cơ thể. Nếu một người chỉ sống có 70 năm thôi thì trái tim người đó đã thực hiện một công không dưới 260 000 000J để bơm khoảng 200 000 000 lít máu nuôi cơ thể. Nếu biết với công 260 000 000J người ta có thể nâng một chiếc xe tô 2,5 tấn lên cao 10000m (10km), thì các em sẽ thấy trái tim của chúng ta "Vất vả" biết chừng nào!
Hướng dẫn học bài
- Học ghi nhớ sgk/48.
- Làm các bài tập trong sách bài tập trang 18
- Ôn tập các bài đã học để tiết sau ôn tập.
CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM HỌC SINH ĐÃ THAM GIA TIẾT HỌC NÀY
KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHOẺ VÀ THÀNH ĐẠT.!
C�C EM H?C SINH CHAM NGOAN V� H?C T?T!
Bài 13.3: Người ta dùng một cần cẩu để nâng một thùng hàng khối lượng 2500kg lên độ cao 12m. Tính công thực hiện được trong trường hợp này.
Bài 13.3:
Tóm tắt: m = 2500k
S = 12m
A = ?
Công thực hiện khi nâng thùng hàng lên độ cao 12m là:
A = P. s
= 10. m. s
= 10. 2500. 12
= 300 000(J)
= 300KJ
Đáp số: 300KJ