Bài 13. Công cơ học

Trường THCS B� NHO
Nhiệt Liệt chào mừng thầy cô về dự giờ lớp 8A6
Câu 2: Nêu điều kiện để vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng khi bị nhúng vào chất lỏng ?

Câu 2 : Một chiếc sà lan có dạng hình hộp dài 4m, rộng 2m. Xác định trọng lượng của sà lan biết sà lan ngập sâu trong nước 0,5m. Trọng lượng riêng của nước là 10 000N/m3
KIỂM TRA BÀI CŨ
1/ Nêu điều kiện để vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng khi bị nhúng vào chất lỏng ?
1/ Nhúng một vật vào chất lỏng thì:
+ Vật chìm xuống khi trọng lượng P của vật lớn hơn lực đẩy Ác-si-mét FA : P>FA
+ Vật nổi lên khi : P+ Vật lơ lửng trong chất lỏng khi: P=FA
Câu 2 : Một chiếc sà lan có dạng hình hộp dài 4m, rộng 2m. Xác định trọng lượng của sà lan biết sà lan ngập sâu trong nước 0,5m. Trọng lượng riêng của nước là 10 000N/m3
Tóm tắt
b = 2m
P = ?N
a = 4m
h = 0,5m
d = 10 000N/m3
KIỂM TRA BÀI CŨ
Thể tích nước bị sà lan chiếm chỗ là :
Giải
V = S.h = a.b.h = 4.2.0,5 = 4m3
Trọng lượng của sà lan có độ lớn bằng độ lớn của lực đẩy Acsimet tác dụng lên sà lan
P = FA = d.V = 10 000 . 4 = 40 000 (N)
Đáp án: P = 40 000N
BÀI 13
CÔNG CƠ HỌC
VẬT LÍ 8
I. KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC?
1. Nhận xét :
Lực kéo của con bò đã thực hiện một công cơ học.
Lực sĩ không thực hiện một công cơ học nào.
Từ các trường hợp quan sát, em cho biết khi nào có công cơ học?
Bài 13: CÔNG CƠ HỌC
2. Kết luận :
- Chỉ có công cơ học khi có ….… tác dụng vào vật và làm cho vật ………….…….…
Công cơ học là công của lực tác dụng .
Công cơ học thường được gọi là công.
I. KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC?
1. Nhận xét :
lực
chuyển dời
S (quãng đường chuyển dời)
Bài 13: CÔNG CƠ HỌC
a. Người công nhân đang đẩy xe goòng chuyển động.
3. Vận dụng :
C3
Trong những trường hợp dưới đây , trường hợp nào có công cơ học ?
b. Một học sinh đang ngồi học bài
d. Lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên cao.
c. Máy xúc đất đang làm việc
Bài 13: CÔNG CƠ HỌC
b. Quả bưởi rơi từ trên cây xuống.
c. Người công nhân kéo vật nặng lên cao.
C4
3. Vận dụng :
Lực nào thực hiện công cơ học?
a. Đầu tàu hoả đang kéo các toa tàu chuyển động.
Bài 13: CÔNG CƠ HỌC
I. KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC ?
II. CÔNG THỨC TÍNH CÔNG
1. Công thức tính công cơ học
A = F . s
A : công của lực F. đơn vị là Jun (J)
F : lực tác dụng vào vật,
S : quãng đường vật dịch chuyển,
(m)
(N)
Bài 13: CÔNG CƠ HỌC
F
α
Chú ý:
Khi F = 1N và S = 1m thì: A = 1N.1m = 1Nm = 1J
Đơn vị công là Jun.
Kí hiệu là J
1KJ = 1000J
- Nếu vật chuyển dời không theo phương của lực thì công được tính bằng một công thức khác sẽ học ở lớp trên.
(Jun – Joule là tên nhà bác học người Anh, 1818 -1889).
II. CÔNG THỨC TÍNH CÔNG
1. Công thức tính công cơ học
A = F . s
Chú ý:
AP = 0
Bài 13: CÔNG CƠ HỌC
2. Vận dụng :
C5
II. CÔNG THỨC TÍNH CÔNG
1. Công thức tính công cơ học
Công của lực kéo của đầu tàu :
Ta có : A = F. s = 5000N . 1000m
= 5000000 (J) = 5000 (KJ)
Đáp số : A = 5000 (KJ)
A = F.s
Bài 13: CÔNG CƠ HỌC
m = 2kg
s = h = 6m
A = ? (J)

Lực làm quả bưởi sinh công là:
F = P = m.10 = 20N
Công của trọng lực :
Ta có : A = F.s = P. h
= 20N . 6m = 120 J
h = 6m
Đáp số : A = 120 J
2. Vận dụng :
II. CÔNG THỨC TÍNH CÔNG
1. Công thức tính công cơ học
C6
A = F.s
Bài 13: CÔNG CƠ HỌC
2. Vận dụng :
II. CÔNG THỨC TÍNH CÔNG
1. Công thức tính công cơ học
C7
A = F.s
Bài 13: CÔNG CƠ HỌC
Vì trọng lực có phương thẳng đứng, vuông góc với phương chuyển động (nằm ngang) của hòn bi, nên không có công cơ học của trọng lực : A = 0
Bài 13: CÔNG CƠ HỌC
Nhóm nào đúng hơn?
1
4
3
2
Nhóm em hãy chọn một câu hỏi để trả lời.
DẶN DÒ
Trả lời các câu hỏi trong bài
Làm bài tập 13.1-> 13.4 SBT/18
Đọc “ Có thể em chưa biết”
Chuẩn bị bài mới : Bài 14: Định luật về công.
Học ghi nhớ sgk/ 48
Bài học đã kết thúc, xin cảm ơn quý thầy cô giáo cùng toàn thể các em.