Bài 13. Bài toán dân số

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ THAO GIẢNG
Năm học 2014 - 2015
GV:Nguyễn Thị Bích Liên
Tiết 49: VAN B?N
bài toán dân số
- Thái An -

Ngữ văn 8
Tiết 49
bài toán dân số
- Thái An -
i. TèM HI?U chung
Tác giả:
2. Tác phẩm:
Thái An
Trích: “Báo Giáo dục và Thời đại Chủ nhật số 28, 1995”.
3. Đọc:
4. Kiểu văn bản:
Văn bản nhật dụng
-Phương thức biểu đat:
Nghị luận kết hợp (với tự sự, thuyết minh)
+ Ph?n1: "Cú ngu?i b?o"."sáng mắt ra"
Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình du?c d?t ra t? th?i c? d?i. (Nêu vấn đề)
+ Ph?n 2:"Dú l�"."ô thứ 31 của bàn cờ"
T?c d? gia tang dõn s? th? gi?i l� h?t s?c nhanh chúng."( L�m sỏng t? v?n d?)
+ Ph?n 3:"D?ng d?"."chớnh lo�i ngu?i"
L?i kờu g?i h?n ch? s? bựng n? v� gia tang dõn s?.
( K?t thỳc v?n d?)
5. Bố cục
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
1. Nêu vấn đề dân số và KHH gia đình:
Bài toán dân số, theo tác giả thực chất là vấn đề gì?
-Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình.
Bài toán dân số được đặt ra từ khi nào?
đặt ra từ thời cổ đại
Cách nêu vấn đề nhẹ nhàng, giản dị, thân mật tạo sự bất ngờ, hấp dẫn, lôi cuốn sự chú ý của người đọc
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
2. Làm sáng tỏ vấn đề:
a.Từ bài toán cổ:
b.Từ Kinh thánh:
c.Từ thực tế:
Vấn đề gia tăng dân số được nhìn nhận và làm
sáng tỏ từ nhưng câu chuyện và thực tế nào?

QUAN SÁT BÀN CỜ
16
32
8
128
30
31
64
7 tỉ
CÔNG DÂN THỨ 7 TỶ
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
2. Làm sáng tỏ vấn đề:
a.Từ bài toán cổ:
- Bàn cờ 64 ô  hạt thóc tăng theo cấp số nhân công bội là 2
sự bùng nổ, gia tăng dân số nhanh chóng.
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
2. Làm sáng tỏ vấn đề:
b.Từ Kinh thánh:
Chàng Adam và nàng Eva theo Kinh thánh là cặp vợ chồng đầu tiên trên trái đất do chúa tạo ra và sai xuống trần gian để hình thành và phát triển loài người.
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
2. Làm sáng tỏ vấn đề:
c.Từ thực tế:
* Từ thực tế :

- Tæ leä sinh con của người phụ nữ
Bằng những hiểu biết về hai châu luc trên và qua bảng thống kê, em hãy nhận xét về sự phát triển dân số ở hai châu lục này?
Trẻ em nghèo đói ở các nước Châu Phi
Trẻ em nghèo đói ở các nước Châu Phi
Trẻ em nghèo đói ở Việt Nam
Trẻ em nghèo đói ở các nước Châu Phi
Trẻ em nghèo đói ở Việt Nam

Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ
Quan sát số liệu và hình ảnh
Em có nhận xét gì về cách lập luận của tác giả trong phần thân bài?
Phương pháp lập luận: Tác giả sử dụng lí lẽ đơn giản ,chứng cớ đầy đủ chính xác kết hợp với so sánh, phân tích ,liệt kê cho thấy sự gia tăng dân số là rất lớn.

Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ

Theo em, dân số tăng nhanh sẽ có tác động như thế nào đến sự phát triển của xã hội?
Thảo luận nhóm
Phố chật người đông
Nghèo đói
Thất nghiệp
Ô nhiễm môi trường
Bùng nổ
dân số
Kinh tế kém
phát triển
Nghèo nàn,
lạc hậu
Dân trí thấp
3. Kết thúc vấn đề:
Tác giả bài viết đã đưa ra ý kiến gì trước thực trạng bùng nổ dân số?
- Đừng để mỗi con người chỉ còn diện tích 1 hạt thóc
Để thực hiện được điều này con người cần phải làm gì?
Hạn chế sinh đẻ, làm giảm sự bùng nổ và gia tăng dân số.
Đây là hai mặt của một vấn đề: có quan hệ mật thiết với nhau vừa là nguyên nhân vừa là kết quả.
Qua đây em hiểu quan điểm và thái độ của tác giả như thế nào về vấn đề dân số - kế hoạch hóa gia đình và đời sống cộng đồng?
Từ việc nhận thức được vấn đề gia tăng dân số là hiểm họa của nó chứng tỏ tác giả là người có trách nhiệm với đời sống của cộng đồng, trân trọng cuộc sống tốt đẹp của con người.
iii. Tổng kết
1. Nghệ thuật
2. N?i dung
- Sử dụng kết hợp các phương pháp so sánh, dùng số liệu, phân tích.
Văn bản nêu lên vấn đề thời sự của đời sống hiện đại: dân số và tương lai của dân tộc, nhân loại.
- Lập luận chặt chẽ.
- Ngôn ngữ khoa học, giàu sức thuyết phục.
Bài ca dao vui

Gái một con trông mòn con mắt
Gái hai con con mắt liếc ngang
Ba con cổ ngẳng răng vàng
Bốn con quần áo đi ngang khét mùi
Năm con tóc rối tổ cu
Sáu con yếm trụt, váy dù vặn ngang.
Bài tập 4:(Khăn trải bàn)Vẽ bản đồ tư duy ND bài học
H­íng dÉn TỰ HỌC
* Bài cũ: Học bài, tự tìm hiểu, nghiên cứu tình hình dân số của địa phương, từ đó đề xuất giải pháp cho vấn đề này.
* Bài mới: Xem trước bài “Chương trình địa phương” (phần văn).
Lập bảng danh sách các nhà văn, nhà thơ địa phương (tỉnh Quảng Nam).
- Sưu tầm và chép lại những bài thơ, bài văn, đoạn văn hay viết về địa phương Quảng Nam.
Kính chúc các thầy giáo, cô giáo mạnh khoẻ!
Chúc các em học sinh chăm ngoan, học giỏi !