Bài 13. Bài toán dân số

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự Hội giảng
20-11.
Chúc các em học sinh lớp 8A3- Trường THCS Việt Hùng
chăm ngoan học giỏi !
Giáo viên thực hiện : Hà Thị Phương
3
2
4
1
chủ đề dân số
Xuất xứ văn bản: Trích trong báo "Giáo dục và Thời đại" Chủ nhật số 28 năm 1995.
Tiết 49:
Văn bản:
Bài toán dân số
(Thái An)
Yêu cầu đọc văn bản: To, rõ ràng, chú ý các mốc thời gian, con số, tên các nước, đặc biệt chú ý câu cảm thán thể hiện thái độ của tác giả.
I. Đọc- tìm hiểu chung văn bản.
Tiết 49:
Văn bản:
Bài toán dân số
(Thái An)
I. Đọc- tìm hiểu chung văn bản.
Bàn về vấn đề dân số
Tính thời sự
Văn bản nhật dụng
PTBĐ: nghị luận
Trình bày quan điểm, thái độ
Xuất xứ văn bản: Trích trong báo "Giáo dục và Thời đại" Chủ nhật số 28 năm 1995.


Tiết 49:
Văn bản:
Bài toán dân số
(Thái An)
Từ đầu. "sáng mắt ra".
? Nêu vấn đề dân số.
Tiếp theo. "ô bàn cờ".
? Làm rõ vấn đề dân số
Phần còn lại.
? Lời kêu gọi hành động cho vấn đề dân số
Đặt vấn đề
Giải quyết vấn đề
Kết thúc vấn đề
Mạch lạc, chặt chẽ
- Xuất xứ văn bản
I. Đọc- tìm hiểu chung văn bản.
- Bố cục văn bản:
Tiết 49:
Văn bản:
Bài toán dân số
(Thái An)
I. Đọc- tìm hiểu chung văn bản.
II. Đọc- hiểu nội dung văn bản.
1. Nêu vấn đề dân số.
Nêu vấn đề dân số
Vấn đề DS, KHHGĐ đặt ra với loài người từ thời cổ đại.
Thảo luận nhóm (theo bàn)
Em hiểu thế nào về vấn đề dân số và kế hoạch hoá gia đình (KHHGĐ)?
* Dân số: số người sinh sống trên phạm vi một quốc gia, châu lục, toàn cầu.
* KHHGD: mỗi gia đình phải có kế hoạch sinh con, chỉ dừng lại ở một hoặc hai con dù trai hay gái.
Vào bài trực tiếp bằng một tình huống.
- Giọng văn nhẹ nhàng, giản dị, thân mật, dễ thuyết phục.
Tiết 49:
Văn bản:
Bài toán dân số
(Thái An)
Làm rõ vấn đề dân số
Câu chuyện cổ về hạt thóc.
Quan điểm trong Kinh Thánh.
Thực tế sinh sản của người phụ nữ.
I. Đọc- tìm hiểu chung văn bản.
II. Đọc- hiểu nội dung văn bản.
1. Nêu vấn đề dân số.
2. Làm rõ vấn đề dân số.
Tiết 49:
Văn bản:
Bài toán dân số
(Thái An)
Làm rõ vấn đề dân số
So sánh mức độ gia tăng dân số
Câu chuyện cổ về hạt thóc.
Quan điểm trong Kinh thánh
Thực tế sinh sản của người phụ nữ
Giải toả tâm lý tìm hiểu của người đọc

Số liệu cụ thể
Mức độ gia tăng dân số
- Có một bàn cờ gồm 64 ô.
- Đặt một hạt thóc vào ô thứ nhất, ô thứ hai đặt hai hạt thóc, các ô tiếp theo cứ thế nhân đôi.
Tổng số thóc thu được có thể phủ khắp bề mặt trái đất.
Tóm tắt c©u chuyÖn cæ vÒ h¹t thãc
Số liệu trong Kinh Thánh
- Khai thiên lập địa trái đất mới chỉ có hai người.
- Năm 1995 thế giới đã có 5.63 tỉ người (« thø 30 cña bµn cê)


Tiết 49:
Văn bản:
Bài toán dân số
(Thái An)
Châu Phi
Châu Á
Bảng thống kê của Hội nghị Cai-rô về tỉ lệ sinh của phụ nữ.
Tỉ lệ sinh sản của người phụ nữ là rất cao (nhất là phụ nữ các nước chậm phát triển).
Tiết 49:
Văn bản:
Bài toán dân số
(Thái An)
2.Làm rõ vấn đề dân số
So sánh mức độ gia tăng dân số
Câu chuyện cổ về hạt thóc.
Quan điểm trong Kinh thánh
Thực tế sinh sản của người phụ nữ
Giải toả tâm lý tìm hiểu của người đọc

Số liệu cụ thể
Tỉ lệ sinh sản của người phụ nữ là rất cao
Tốc độ gia tăng dân số trên thế giới rất nhanh.
Mức độ gia tăng dân số
Nguyên nhân gia tăng dân số
Thế hệ Châu Phi bị bỏ rơi
Tuyệt đại đa số trẻ bụi đời là con trai. Điều đó không có nghĩa là con gái không có nguy cơ bị vứt ra lề đường . Cảnh ngộ của em gái có khác: Một số bị lôi kéo vào nghề mãi dâm. Những trẻ khác trở thành mẹ mà không có chồng. Nhiều trẻ em gái khác phải đi ở hoặc bị bán làm con sen, con đòi cho các gia đình, thường bị bóc lột và đối xử tàn nhẫn.
Khó biết chính xác tuổi của những đứa trẻ này. Không họ hàng thân thích, không giấy tờ tuỳ thân, rồi lại do mù chữ nữa. Có thể phỏng đoán qua nhiều nguồn tin chúng từ 7 đến 25 tuổi. Phần lớn chúng xuất thân từ nông thôn và chưa bao giờ được đến trường, một số ít chưa học hết tiểu học, một số đã qua vài năm ở bậc trung học.
Trẻ em bụi đời cũng như trẻ em khu nghèo nói chung luôn bị đói ăn. Một số chỉ ăn ngày một bữa, số khác thì sống bằng thức ăn thừa ở các quán ăn hoặc mót ở thùng rác. Trong một băng nhóm được khảo sát, trẻ em dùng ma tuý để lừa cái đói.
Bùng nổ
dân số
Kinh tế kém
phát triển
Nghèo nàn,
lạc hậu
Dân trí thấp
Đói nghèo, bệnh tật
Dân trí thấp
Thất nghiệp
Môi trường bị đe doạ.
Tệ nạn xã hội
Việc tác giả dự báo dân số thế giới đến năm 2015 là hơn 7 tỉ người nói lên điều gì ?
Có tác dụng cảnh báo gì đối với người đọc ?
* Dùng con số cụ thể để chứng minh hậu quả khôn lường đang thách thức nhân loại trong một tương lai gần.
* Cảnh báo nguy cơ bùng nổ dân số luôn có thể xảy ra bất cứ lúc nào trong lịch sử nhân loại.
Tình trạng thất nghiệp
Chất lượng cuộc sống thấp
Tệ nạn xã hội
Tác động xấu tới môi trường
Đói nghèo
Bệnh tật
Thông tin về Dân số tỉnh Thái Bình
Năm 2004: Thái Bình có diện tích 1.542 km2 . Dân số 1.842.800 người mật độ dân số 1.195 người/ Km2 cao gấp 4,85 lần toàn quốc và 25, 4 lần so với thế giới tốc độ tăng dân số trung bình 0, 8% / năm. (UBDSKHHGĐ tỉnh Thái Bình).


Tiết 49:
Văn bản:
Bài toán dân số
(Thái An)
2. Làm rõ vấn đề dân số
Tốc độ gia tăng dân số trên thế giới rất nhanh.
Hậu quả: kìm hãm sự phát triển của xã hội ? đói nghèo, lạc hậu.
- Lý lẽ đơn giản, dẫn chứng xác thực.
- Vận dụng phương pháp thuyết minh: thống kê, so sánh, phân tích
3. Lời kêu gọi
Đừng để cho mỗi con người trên trái đất này chỉ cò diện tích một hạt thóc. Muốn thế phải góp phần làm cho chặng đường đi đến ô thứ 64 càng dài lâu hơn, càng tốt.
Đó là con đường “tồn tại hay không tồn tại” của chính loài người.
Dân số càng gia tăng thì sự sống con người càng bị đe doạ.
Con người muốn tồn tại phải hạn chế gia tăng dân số bằng kế hoạch hoá gia đình.
Đừng để cho mỗi con người trên trái đất này chỉ còn . Muốn thế phải góp phần làm cho lâu hơn, càng tốt. Đó là của chính loài người.
diện tích một hạt thóc
chặng đưường đi đến ô thứ 64
con đường" tồn tại hay không tồn tại"
I. Đọc- tìm hiểu chung văn bản.
II. Đọc- hiểu nội dung văn bản.


Tiết 49:
Văn bản:
Bài toán dân số
(Thái An)
3. Lời kêu gọi
Dân số càng gia tăng thì sự sống con người càng bị đe doạ.
Con người muốn tồn tại phải hạn chế gia tăng dân số bằng kế hoạch hoá gia đình.
I. Đọc- tìm hiểu chung văn bản.
II. Đọc- hiểu nội dung văn bản.
Bài tập nhanh
2. Nguyên nhân chính của sự gia tăng dân số là:
Do khả năng sinh con trong thực tế của phụ nữ là rất lớn.
B. Do kinh tế thấp kém.
C. Do không có biện pháp KHHGĐ.
D. Do con người, nhất là phụ nữ chưa được hưởng quyền lợi giáo dục.
D. Cả A, B, C đều đúng
C. Khống chế sự gia tăng dân số là con đường " tồn tại hay không tồn tại của chính loài người".
B. Bùng nổ và gia tăng dân số quá nhanh là một hiểm hoạ cần báo động
A. Thế giới đang đứng trước nguy cơ gia tăng dân số quá nhanh.
1.Chủ đề bao trùm của văn bản " Bài toán dân số"là gì?
D
D
Tiết 49:
Văn bản:
Bài toán dân số
(Thái An)
- Nhận xét cuộc sống của hai gia đình qua hai bức tranh ?
- ? Từ thông điệp của bức tranh em có mong ước gì cho cuộc
sống gia đình và xã hội?
1
2
Gái một con trông mòn con mắt
Gái hai con con mắt liếc ngang
Ba con cổ ngẳng răng vàng
Bốn con quần áo đi ngang khét mù
Năm con tóc rối tổ cu
Sáu con yếm trụt váy dù vặn ngang
Tiết 49:
Văn bản:
Bài toán dân số
(Thái An)
I. Đọc- tìm hiểu chung văn bản.
II. Đọc- hiểu nội dung văn bản.
III . Tổng kết.
1.Nội dung.
2. Nghệ thuật.
Đặt vấn đề
Vấn đề DS, KHHGĐ được đặt ra từ thời cổ đại.
Tốc độ gia tăng dân số trên thế giới rất nhanh.
Gia tăng dân số kìm hãm sự phát triển của xã hội.
+ Lý lẽ đơn giản, dẫn chứng xác thực.
+Phương pháp thuyết minh: thống kê, so sánh, phân tích.
Kết thúc vấn đề
Dân số càng gia tăng thì sự sống con người càng bị đe doạ.
Muốn tồn tại phải hạn chế gia tăng dân số bằng KHHGD.
Bài toán dân số
Hạn chế gia tăng dân số là vấn đề sống còn của nhân loại.
Giải quyết vấn đề
Vào bài bằng một tình huống.
- Giọng văn nhẹ nhàng, giản dị, dễ thuyết phục.
1
Hướng dẫn về nhà:
1.Đọc đoạn văn trong bài: "Giáo dục- chìa khoá của tương lai" và trả lời:
Vì sao nói phát triển giáo dục, nâng cao dân trí, đặc biệt là nhà trường, các thầy cô giáo, gia đình, cha mẹ, đặc biệt là người mẹ đóng vai trò vô cùng quan trọng để giải quyết " Bài toán dân số"?
2. Trong hiện tại và tương lai, em tự thấy cần phảI làm gì để góp phần thực hiện tốt chính sách dân số của nhà nước ở địa phương em?
3. Làm bài tập 3/SGK/132.
4. Soạn bài: Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm.
Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô giáo và các em học sinh !