Bài 12. Ôn dịch, thuốc lá

Giáo viên dạy: VŨ THỊ LUỢT

Lớp: 8C
HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG 20-11.
chào mừng thầy cô giáo và các em học sinh
Bao bì ni lông có tác hại gì đối với đời sống động, thực vật và con người?
KIểM TRA BàI Cũ
TIẾT 45
VĂN BẢN
NGUYỄN KHẮC VIỆN
ÔN DỊCH, THUỐC LÁ.
Nguyễn Khắc Viện (1913-1997)quê ở tỉnh Hà Tĩnh, là nhà hoạt động chính trị -xã hội uy tín.

Người am hiểu về nhiều lĩnh vực KHTN và KHXH, đặc biệt là y học.

Là tấm gương tiêu biểu trong việc bảo vệ và chăm sóc sức khỏe cho mọi người.

Năm 2000, ông được truy tặng giải thưởng nhà nước cho quyển “Việt Nam- Một thiên lịch sử”
* Bố cục:

- Từ đầu ... “còn nặng hơn cả AIDS”:
3 phần
thông báo nạn dịch thuốc lá.
- Tiếp ... “vào con đường phạm pháp”:
bàn luận và chứng minh những tác hại của việc hút thuốc lá.
- Phần còn lại:
kiến nghị chống thuốc lá.
Nhan đề:
Ôn dịch, thuốc lá.
 Thuốc lá là ôn dịch nguy hiểm, khó trừ.
 Tỏ thái độ căm tức, ghê tởm nguyền rủa, tẩy chay bệnh dịch này.
+ Ngắn gọn, dấu phẩy dùng theo lối tu từ, so sánh
II.Phân tích
1. Thông báo về nạn dịch thuốc lá.
- “Ôn dịch thuốc lá” đang đe doạ sức khỏe và tính mạng loài người còn nặng hơn cả AIDS.
+ So sánh
 gây chú ý về hiểm họa to lớn của đại dịch thuốc lá.
2. Tỏc h?i c?a thu?c lỏ
“Nếu giặc đánh như vũ bão thì không đáng sợ, đáng sợ là giặc gặm nhấm như tằm ăn dâu.”
+ So sánh tăng sức thuyết phục: thuốc lá là ôn dịch, là thứ giặc gặm nhấm đáng sợ.
a.Đối với sức khỏe con người.
- Khói thuốc chứa nhiều chất độc.
Hắc ín

viêm phế quản, viêm phổi.
Oxit cacbon

hồng cầu không tiếp cận oxi.
Nicotin

huyết áp cao, nhồi máu cơ tim, ung thư.
*Đối với bản thân người hút:
Chất nicôtin đóng lại trong phổi
Ung thư vòm họng.
Sức khỏe giảm sút

XUẤT HUYẾT NÃO
THẬN DI CĂN PHỔI
* Đối với sức khỏe cộng đồng.
- Đầu độc những người xung quanh:
 vợ con
 đồng nghiệp
 phụ nữ mang thai
đau tim mạch, viêm phế quản, ung thư, đẻ non.
“ Hút thuốc cạnh một người phụ nữ có thai quả là một tội ác”.
 Lời nhận xét:
 Lời kết tội nghiêm khắc.
liệt kê, chứng cứ khoa học rõ ràng, lập luận chặt chẽ.
Thuốc lá huỷ hoại nghiêm trọng đến sức khoẻ con người.
+ Nghệ thuật:

b. Tác hại về kinh tế và đạo đức
- Người lớn cho hút thuốc là biểu tượng quý trọng, sành điệu
?D?u d?c, nờu guong x?u cho con em
- Thanh thiếu niên hút thuốc
Trộm cắp, ma tuý, phạm pháp.
- Tổn hại về kinh tế

Tác hại của khói thuốc lá
b. Cộng đồng, xã hội
Cũng bị nhiễm bệnh như người hút.
Đặc biệt là tội ác đối với bà mẹ mang thai và thai nhi.


- Hao tổn kinh tế.
Người hút thuốc
- Hao tổn sức khỏe, gây bệnh hiểm nghèo:
+ Viêm phế quản
+ Tắc động mạch
+ Ung thư.
+ Tử vong.
- Nêu gương xấu.
- Nguyên nhân dẫn đến tệ nạn xã hội
- Hao tổn kinh tế.

+ So sánh, liệt kê, lập luận lôgíc.
Thuốc lá huỷ hoại lối sống và nhân cách con người.
3. Kiến nghị chống thuốc lá
- chiến dịch chống thuốc lá ở các nước phát triển:
 số người hút giảm hẳn.
Cấm, phạt; tài liệu, khẩu hiệu chống thuốc lá được tuyên truyền rộng rãi.
- ? Vi?t Nam:
Nghèo, nhiều bệnh tật, nhiễm ôn dịch thuốc lá.
? "Dó d?n lỳc m?i ngu?i ph?i d?ng lờn ch?ng l?i, ngan ng?a n?n ụn d?ch n�y"
-L?i kờu g?i thi?t tha.
So sánh
nhấn mạnh tính cấp bách của vấn đề, tạo cơ sở vững chắc cho lời kêu gọi.
a. Nghệ thuật:
- Lập luận chặt chẽ, căn cứ khoa học tin cậy.
- So sánh độc đáo, giàu sức thuyết phục.
- Sử dụng nhuần nhuyễn các phương pháp thuyết minh.
6. T?ng k?t- ghi nh?.
b. Nội dung:
- Thuốc lá là một ôn dịch gây tác hại nghiêm trọng đến sức khoẻ, lối sống của cá nhân và cộng đồng.
- Chúng ta cần quyết tâm chống lại nạn dịch này.
Dùng năm dòng để ghi lại cảm nghĩ của em sau khi đọc bản tin của báo Sài Gòn tiếp thị trích in ở bài đọc thêm số 2.
II. Luy?n t?p.
Bài tập 1:
Nếu người thân, bạn bè của em hút thuốc lá, em sẽ nói gì với họ?
Bài tập2:
Cách đây hai năm, chàng thanh niên Ra-pha-en đơ Rốt-sin, người được thừa hưởng một trong những gia tài kếch sù nhất thế giới, đã gục chết trên một vỉa hè ở Niu Oóc vì “chơi” bạch phiến quá liều, năm đó Ra-pha-en mới 23 tuổi.
Cái chết của chàng tỉ phú trẻ này đã làm không ít các bậc cha mẹ tỉ phú khác lo lắng: làm sao để con cái họ đừng hư đi v× số tài sản khổng lồ không do chính chúng tạo dựng.
(Báo Sài Gòn tiếp thị, số 15, 2002).
Nắm vững nội dung bài học.
3. Chuẩn bị: Câu ghép (tiếp theo).
2. Hoàn thành phần Luyện tập.
5. Hu?ng d?n h?c b�i:
Cảm ơn quý thầy cô và các em!