Bai 12. Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học - kĩ thuật

Giáo viên: Lê Xuân Chính
CHUYÊN ĐỀ  LỊCH SỬ LỚP 9:
Tiết 14: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT
I. Những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học - kĩ thuật
1. Nguyên nhân, nguồn gốc:
CHUYÊN ĐỀ  LỊCH SỬ LỚP 9:
Tiết 14: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT
I. Những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học - kĩ thuật
1. Nguyên nhân, nguồn gốc:
2. Những thành tựu cơ bản:
I. Những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học - kĩ thuật
YÊU CẦU LÀM VIỆC NHÓM
Nhóm 1: Nêu những thành tựu cơ bản trên các lĩnh vực khoa học cơ bản, công cụ sản xuất mà các em biết ?

Nhóm 2: Nêu những thành tựu cơ bản trên các lĩnh vực năng lượng mới, vật liệu mới và cách mạng xanh trong nông nghiệp mà các em biết ?

Nhóm 3: Nêu những thành tựu cơ bản trên các lĩnh vực giao thông vận tải - thông tin liên lạc và khoa học vũ trụ mà các em biết ?

Nhóm 4: Hãy rút những đặc điểm cơ bản của cách mạng khoa học kĩ thuật


GỢI Ý BẰNG MỘT SỐ HÌNH ẢNH
- Nhóm 1: Khoa học cơ bản, công cụ sản xuất


- Nhóm 2: Năng lượng mới, vật liệu mới và
cách mạng xanh trong nông nghiệp


- Nhóm 3: Giao thông vận tải - thông tin liên lạc
và khoa học vũ trụ
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CÚA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KĨ THUẬT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CÚA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KĨ THUẬT
CHUYÊN ĐỀ  LỊCH SỬ LỚP 9:
Tiết 14: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT
I. Những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học - kĩ thuật:
1. Nguyên nhân, nguồn gốc:
2. Những thành tựu cơ bản:
II. Ý nghĩa và tác động của cách mạng khoa học - kĩ thuật:
(Thảo luận nhóm: triển lãm sản phẩm - theo kĩ thuật phòng tranh)
II. Ý nghĩa và tác động của cách mạng khoa học - kĩ thuật:
THẢO LUẬN NHÓM

(Ghi kết quả ra giấy khổ lớn, dán ảnh minh họa
và triển lãm xung quanh lớp học)
Nhóm 1: Hãy nêu ý nghĩa (tác động tích cực)
của cuộc Cách mạng khoa học - kĩ thuật?
Nhóm 2: Cách mạng khoa học - kĩ thuật đã có những
tác động tiêu cực như thế nào đối với nhân loại?
Nhóm 3: Theo em, cần có những giải pháp nào
để tiếp thu những thành tựu và khắc phục những
tác động tiêu cực của cách mạng khoa học - kĩ thuật?
Nhóm 4: Liên hệ việc ứng dụng các thành tựu khoa học kĩ thuật
ở nước ta và ở địa phương em?
II. Ý nghĩa và tác động của cách mạng khoa học - kĩ thuật:
KẾT QUẢ THẢO LUẬN NHÓM

(Ghi kết quả ra giấy khổ lớn và triển lãm xung quanh lớp học)
II. Ý nghĩa và tác động của cách mạng khoa học - kĩ thuật:
KẾT QUẢ THẢO LUẬN NHÓM

(Ghi kết quả ra giấy khổ lớn và triển lãm xung quanh lớp học)
Tác động tiêu cực của cách mạng khoa học - kĩ thuật:
Việt Nam ứng dụng các thành tựu của cách mạng khoa học - kĩ thuật:
Vệ tinh Vinasat 1 phóng ngày 19/4/2008: Hệ thống máy sản xuất ô tô tự động:
Đường hầm vượt sông Sài Gòn:
Cầu vượt biển ở Hải Phòng:
Việt Nam ứng dụng các thành tựu của cách mạng khoa học - kĩ thuật:
Đại lộ Thăng Long - Hà Nội: Cầu Rồng ở Đà Nẵng:
Tàu kiểm ngư hiện đại của Việt Nam: Bảo vệ biển trời tổ quốc Việt Nam:

Một số thành tựu của cách mạng khoa học - kĩ thuật có ở địa phương:
Phương pháp thủy canh: Giống cây trồng mới:
Năng lượng Mặt trời: Hầm khí Bi-ô-ga:

Chia lớp thành 4 nhóm: Yêu cầu, hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư duy bài học
CỦNG CỐ BÀI HỌC
CHÀO TẠM BIỆT

QUÝ THẦY CÔ

VÀ CÁC EM HỌC SINH