Bài 12. Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận

Nhiệt liệt chào mừng Các thầy cô giáo
trong Ban giám khảo
Giáo viên: LÊ THỊ DUNG
Trường THCS Bình Mỹ
+Phương thức biểu đạt chính là : Phương thức tự sự.
=>ý nghĩa của câu chuyện :Nhắc nhở con người cách
ứng xử trong cuộc sống.
=> Nếu tước bỏ những yếu nghị luận đó đi thì tính tư tưởng của văn bản sẽ giảm và do đó ấn tượng về câu chuyện cũng nhạt nhoà.
- Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xoá nhoà theo thời gian, nhưng không ai có thể xoá được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá, trong lòng người.
- Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn, thù hận lên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá.
=>Bài học về sự bao dung, lòng nhân ái, biết tha thứ và ghi nhớ ân nghĩa, ân tình.
+Nội dung :Kể về hai người bạn cùng đi trên sa mạc
và câu chuyện xảy ra với họ
*Nhận xét đoạn văn (sgk)
+ Yếu tố nghị luận trong đoạn văn:
















- Giới thiệu buổi sinh hoạt: Thời gian, địa điểm, người điều khiển.
- Diễn biến của buổi sinh hoạt :
+Nội dung cụ thể của buổi sinh hoạt là gì? (Lớp bàn luận để đề cử một bạn đi dự Đại hội cháu ngoan Bác Hồ, hoặc bình bầu bạn nào xuất sắc nhất trong tháng)
+ Không khí của buổi sinh hoạt: sôi nổi, căng thẳng, gay gắt.
+ ý kiến của các bạn.
+ ý kiến của em : em đã thuyết phục cả lớp rằng Nam là người bạn rất tốt, rất xứng đáng bằng những lí lẽ, dẫn chứng gì?
Bài tập 1: Viết đoạn văn kể lại buổi sinh hoạt lớp. Trong buổi sinh hoạt đó, em đã phát biểu ý kiến để chứng minh Nam là một người bạn rất tốt.
* Gợi ý:
















Bài tập 2: Viết đoạn văn kể về những việc làm hoặc những lời dạy bảo giản dị mà sâu sắc của người bà kính yêu đã làm cho em cảm động ( trong đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận).
Xác định người em kể là ai?
Người đó đã để lại một việc làm, hay một lời dạy bảo như thế nào? Diễn ra trong hoàn cảnh nào?
Nội dung cụ thể là gì? Nội dung đó giản dị mà sâu sắc, cảm động như thế nào?
Những suy nghĩ về bài học rút ra từ câu chuyện trên.


Gợi ý:
VB tham khảo: Bà nội
“............. Dân làng bảo bà hiền như đất. Nói cho đúng, bà hiền như chiếc bóng. Nếu ai lành chanh lành chói, bà rủ rỉ khuyên. Bà nói nhiều bằng ca dao tục ngữ. Những chị mồm năm miệng mười, sau khi bà khuyên chỉ còn mồm một, mồm hai.
Người ta bảo: “ Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà”. Bà như thế thì chúng tôi hư làm sao được...
Bà tôi có học hành gì đâu, một chữ cắn đôi không biết. Bà lặng lẽ, cứ tưởng bà không bíêt gì. Bà thuộc như cháo hàng trăm, hàng nghìn câu ca. Bà nói những câu sao mà đúng thế. Bà bảo u tôi:
Dạy con từ thuở còn thơ
Dạy vợ từ thuở bơ vơ mới về.
Người ta như cây. Uốn cây phải uốn từ non. Nếu để lớn lên mới uốn, nó gãy”.
=>Tác giả lồng ghép các yÕu tè nghÞ luËn như sau :
Từ một lời dạy : “ Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà”, tác giả bàn về tấm gương và hiệu quả gi¸o dôc của bà trong gia đình: “Bà như thế thì chúng tôi hư làm sao được”...
-Từ cuộc đời và lời răn dạy của bà, tác giả bàn về một nguyên tắc gi¸o dôc: “ Người ta như cây. Uốn cây phải uốn từ non. Nếu để lớn lên mới uốn, nó gãy”
Các yÕu tè nghÞ luËn trong đoạn văn trên là những “suy ngẫm” của t¸c gi¶ về nguyªn t¾c giáo dục và đức hi sinh của người làm công tác gi¸o dôc.
Theo Duy Khán, Tuổi thơ im lặng
Người ta bảo: “ Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà”. Bà như thế thì chúng tôi hư làm sao được...
Bà tôi có học hành gì đâu, một chữ cắn đôi không biết. Bà lặng lẽ, cứ tưởng bà không bíêt gì. Bà thuộc như cháo hàng trăm, hàng nghìn câu ca. Bà nói những câu sao mà đúng thế. Bà bảo u tôi:
Dạy con từ thuở còn thơ
Dạy vợ từ thuở bơ vơ mới về.
Người ta như cây. Uốn cây phải uốn từ non. Nếu để lớn lên mới uốn, nó gãy”.
Bài tập 1:
- Giới thiệu buổi sinh hoạt: Thời gian, địa điểm, người điều khiển.
- Diễn biến của buổi sinh hoạt :
+Bàn luận để đề cử một bạn dự Đại hội Cháu ngoan Bác Hồ.
+ Không khí của buổi sinh hoạt: sôi nổi, căng thẳng, gay gắt.
+ ý kiến của các bạn.
+ ý kiến của em : em đã thuyết phục cả lớp rằng Nam là người bạn rất tốt, rất xứng đáng bằng những lí lẽ, dẫn chứng gì?
Bài tập 2:
Xác định người em kể là ai?
Người đó đã để lại một việc làm, một đức tính đáng quý, hay một lời dạy bảo như thế nào? Diễn ra trong hoàn cảnh nào?
Nội dung cụ thể là gì? Nội dung đó giản dị mà sâu sắc, cảm động như thế nào?
Những suy nghĩ về bài học rút ra từ câu chuyện trên.


Thứ bảy vừa qua, chi đội tôi sinh hoạt tại phòng học của lớp như thường lệ. Mai Lan - lớp trưởng bé nhỏ điều khiển chương trình buổi sinh hoạt. Nội dung sinh hoạt là cùng nhau bàn luận để đề cử một bạn dự Đại hội Cháu ngoan Bác Hồ sắp đến. Không khí buổi sinh hoạt diễn ra thật sôi nổi và cũng không kém phần căng thẳng. Các bạn đã đưa ra nhiều ý kiến khác nhau. Với tôi, tôi nhất định đề cử Nam. Cả lớp bắt đầu tranh luận Nam có thật sự xứng đáng? Nam vốn là người siêng năng, chăm chỉ trong mọi hoạt động của trường, lớp. Trong học tập, bạn ấy luôn dẫn đầu ở hầu hết các bộ môn. Kỳ thi học sinh giỏi Huyện vừa rồi, Nam đạt giải Nhất môn Toán. Không những thế, Nam luôn luôn gần gũi và giúp đỡ bạn bè; gương mẫu trong việc "nhặt của rơi trả lại cho người mất",...Tôi thiết nghĩ, so với các bạn khác, Nam mới là người bạn tốt, thật sự xứng đáng được đề cử trong lần này.
Bài tập 1: Đoạn văn tham khảo
Bà tôi dù tuổi đã cao nhưng vẫn còn minh mẫn. Bà có rất nhiều con cháu nhưng không bao giờ nhầm lẫn đứa này sang đứa khác. Bà rất nghiêm khắc khi dạy dỗ con cháu, đặc biệt là với tôi. Thấy tôi đã lớn khôn, bà thường dặn dò: " Là con gái nên ý tứ một chút, nói nhỏ nhẹ, ăn coi nồi ngồi coi hướng". Và sau những lời dặn rất "lý thuyết" ấy bà còn bắt tôi thực hành. ở với bà, tôi đã được bà uốn nén, dạy dỗ rất nhiều điều. Một lần ăn cơm, tôi sơ ý làm cơm rơi xuống đất rất nhiều mà không nhặt lên. Bà đưa tay nhặt rồi bảo: cơm rơi xuống đất không ăn được nữa thì nhặt lên cho heo, cho gà, chứ giẫm lên là phải tội. Hạt cơm được làm ra từ biết bao mồ hôi, công sức của người nông dân chân lấm tay bùn, con phải biết quý trọng. Đó cũng là đạo lí "uống nước nhớ nguồn; ăn quả nhớ kẻ trồng cây" của ông cha ta để lại. Tôi thật thấm thía lời dạy của bà. Giờ đây bà đã đi xa nhưng những lời dạy bảo ấy vẫn còn nguyên vẹn trong tôi, là hành trang giúp tôi vững bước vào đời. Gía như có một điều ước ngay bây giờ, tôi chỉ mong một ngọn gió nào đó thổi giúp tôi những dòng tri ân chân thành, sâu sắc nhất đến với người bà kính yêu.
Bài tập 2: Đoạn văn tham khảo