Bài 12. Công suất điện

kính chào các thầy cô giáo
Giáo viên : NguyễnThị hải Yến, trường thcs Hải Đình, tp Đồng hới
Bài cũ:
Cho mạch điện như hình vẽ:
Biết Um=16 V, Rx= 3?, Rđ= 5?
a.Hãy tìm cường độ dòng điện qua đèn và hiệu điện thế giữa hai đầu đèn?
b. Khi con chạy C di chuyển về phía N thì độ sáng đèn sẽ như thế nào, tại sao?
C
M
N
Bài giải: Vì mạch gồm: Đ nt Rx nên:
Rx
M
N
Uđ= Iđ.Rđ=2.5=10 (V)
Khi con chạy C di chuyển về phía N thì Rxtăng, Iđ giảm nên đèn sáng yếu hơn
c
đặt vấn đề
a.Cho hai quạt máy:
Quạt 1 có I1= 2A và U1=220V
Quạt 2 có I2= 3A và U2=110V
Hỏi quạt nào hoạt động mạnh hơn?
b.Cho hai bóng đèn:
Đèn 1 có I1= 2A, có R1= 6
Đèn 2 có I2= 3A, có R1= 4
Hỏi bóng đèn nào sáng mạnh hơn?
Vậy mức độ hoạt động mạnh hay yếu của 1dụng cụ điện phụ thuộc vào đại lượng nào?
tiết 12: công suất điện
I. Công suất định mức của các dụng cụ điện:
Số vôn và số oát ghi trên các dụng cụ điện
Số vôn (V):là hiệu điện thế định mức của dụng cụ điện Uđm
Số oát (w) :là công suất định mức của dụng cụ điện Pđm
C1: số w càng lớn thì đèn hoạt động càng.......
mạnh
2.ý nghĩa của hiệu điện thế định mức và công suất định mức
a. Uđm: là giá trị hiệu điện thế U lớn nhất được phép đặt vào hai đầu dụng cụ điện,
nếu hiệu điện thế thực tế đặt vào hai đầu dụng cụ là: U>Uđm thì dụng cụ hỏng;
nếu U=Uđm thì dụng cụ hoạt động bình thường; nếu Ub. Pđm : Khi hiệu điện thế thực tế U= Uđm, thì công suất tiêu thụ thực tế P= Pđm lúc đó dụng cụ hoạt động bình thường
Bảng 1: Công suất của một số dụng cụ điện thường dùng
Kết luận:
+Với các dụng cụ điện khác nhau thì:
dụng cụ điện nào có công suất định mức càng lớn thì hoạt động càng mạnh
+Với cùng một dụng cụ điện
nó hoạt động càng mạnh khi công suất tiêu thụ thực tế của nó càng lớn
II. Công thức tính công suất điện
1. Thí nghiệm
Mắc mạch điện theo sơ đồ

+
-
Đ
Bảng kết quả
=
x
=
x
2. Công thức tính công suất điện:
P=U.I
Trong đó:
U là hiệu điện thế-đơn vị V
I là cường độ dòng điện - đơn vị A
P là công suất- đơn vị W-(oát), 1kw= 1000w
Xét đoạn mạch chỉ chứa điện trở R(như bóng đèn dây tóc, nồi cơm điện và các dụng cụ điện đốt nóng ) thì công suất P được tính theo công thức:

P=I2R
Tóm lại:
Số oát W ghi trên một dụng cụ điện cho biết công suất định mức Pđm của dụng cụ điện đó, khi nó hoạt động bình thường thì công suất thực tế của nó bằng công suất định mức
Công thức chung áp dụng cho mọi đoạn mạch điện:
P= UI
Khi đoạn mạch chỉ chứa điện trở R- Các dụng cụ điện chỉ có tác dụng nhiệt
P=I2R
a.Cho hai quạt máy:
Quạt 1 có I1= 2A và U1=220V
Quạt 2 có I2= 3A và U2=110V
Hỏi quạt nào hoạt động mạnh hơn?

b.Cho hai bóng đèn:
Đèn 1 có I1= 2A, có R1= 6
Đèn 2 có I2= 3A, có R1= 4
Hỏi bóng đèn nào sáng mạnh hơn?
P1=440W
P2=330W
P1>P2=> quạt 1 hoạt động mạnh hơn
P1=22.6=24w
P2=32.4=36w
P2>P1=> đèn 2 sáng mạnh hơn đèn 1
III. Vận dụng:
C6: Trên một bóng đèn có ghi: 220V- 75w
a, Tính cường độ dòng điện qua bóng đèn và điện trở của nó khi đèn sáng bình thường?
b, Mắc nối tiếp với đèn 1cầu chì có cđ d đ Ic. Gọi cđ dđ định mức của đèn là Iđm, Ta nên chọn cầu chì có giá trị nào sau đây, tại sao:
A.IcIđm C. Ic=Iđm
c, Mắc nối tiếp với Ic= 0,5 A có được không?
Giải:Khi đèn sáng bình thường thì ta có:giá trị thực tế của đèn

Iđ=
Vì Đ nt cầu chì nên Iđ=Ic,Khi đèn SBT thì Iđ= Iđm mà Ic=Iđ=Iđm cầu chì đã bị nóng chảy, đèn không thể đạt giá trị Iđm, nên không thể SBT được, vậy Ic> Iđm,Ic= 0,5A là được.
12.6: Chứng minh rằng trong mạch điện gồm các dụng cụ điện mắc nối tiếp hay song song thì công suất điện của đoạn mạch luôn bằng tổng công suất các điện trở
Giải:
Giả sử mạch điện gồm:
R1 nt R2 nt .......nt Rn
I1=I2=.........=In=Im
Và Um= U1+U2+.......+Un
Nên Pm=Um.Im
=Im(U1+U2+......Un)
=P1+P2+.....+Pn
=> đpcm
Giả sử mạch điện gồm:
R1 // R2 // .......//Rn
Um= U1=U2=.......=Un
Và Im = I1+I2+........+In
Nên
Pm=Um.I
=Um(I1+I2+......In)
=P1+P2+.....+Pn
=> đpcm
Bài tập về nhà: học thuộc các công thức tính công suất, công thức tính điện trở dây dẫn, honà thành các bài tập ở sách bài tập
Làm rthêm bài tập sau
*Cho hai đèn:
Đ1(6V-3W); Đ2(5V- 4W)
Hãy tìm hiệu điện thế lớn nhất được phép đặt vào hai đầu đoạn mạch khi:
a, Đ1nt Đ2
b, Đ1// Đ2
kính chào các thầy cô giáo