Bài 12. Ánh trăng

Chào mừng các thầy, cô về dự hội giảng
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT
ÁNH TRĂNG
Tiết: 58
Văn bản:
(Nguyễn Duy)
I. Tìm hiểu chung:
1. Tác giả:
Nguyeãn Duy teân thaät laø Nguyeãn Duy Nhueä sinh naêm 1948, queâ ôû Thanh Hoaù, gia nhaäp quaân ñoäi naêm 1966.
- Laø göông maët tieâu bieåu cuûa lôùp nhaø thô treû trong khaùng chieán choáng Myõ
Em hãy nêu những nét chính về tác giả?
- Thơ ông có giọng điệu trong sáng, tự nhiên, đậm chất suy tư, triết lí
I. Tìm hiểu chung:
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
c. Thể thơ: năm chữ
a. Hoaøn caûnh saùng taùc: naêm 1978 (sau hoøa bình 3 naêm) .
b. Xuất xứ: rút trong tập thơ cùng tên.
Bài thơ được sáng tác vào thời gian nào? Mốc thời gian đó có ý nghĩa như thế nào?
? Thời gian đủ để những người đã trải qua cuộc chiến nhìn lại và suy ngẫm về những gì đã qua.
Em hãy cho biết xuất xứ bài thơ?
I. Tìm hiểu chung:
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
Bài thơ được viết theo thể thơ gì?
Tìm hiểu chung:
Phân tích:
1. Vầng trăng tình nghĩa
Trăng gắn bó với người trong những hoàn cảnh nào?
- Trăng gắn bó rất sâu sắc, tự nhiên trong ký ức lúc tuổi thơ, lúc trưởng thành và lúc đi lính .
- Tình cảm chân thành, thắm thiết, nghĩa tình, thủy chung, tri kỷ.
Hồi nhỏ sống với đồng
với sông rồi với bể
hồi chiến tranh ở rừng
vầng trăng thành tri kỉ
Trần trụi với thiên nhiên
hồn nhiên như cây cỏ
ngỡ không bao giờ quên
cái vầng trăng tình nghĩa
- Giọng điệu tâm tình,thủ thỉ
- Từ ngữ bình dị, gợi cảm.
Tình cảm giữa trăng và người như thế nào?
Em nhận xét như thế nào về giọng điệu, từ ngữ trong hai khổ thơ?
I. Tìm hiểu chung:
II. Phân tích:
T? ng�y v? th�nh ph?
quen ỏnh di?n, c?a guong
v?ng trang di qua ngừ
nhu ngu?i dung qua du?ng
2. Trăng trong hiện tại và suy ngẫm của tác giả
Tình cảm giữa người và trăng có gì thay đổi?
- Trăng thành người dưng.
- Con người quen với tiện nghi vật chất.
Vì sao có sự thay đổi đó?
Thảo luận nhóm:
Vì sao con người có sự xa lạ với trăng?
-Vì không gian thay đổi: Làng quê- Rừng núi- Thành phố
-Vì thời gian cách biệt : Tuổi thơ:- Người lính- Công chức
-Vì điều kiện sống thay đổi: Đô thị khép kín, phương tiện hiện đại
Ngửa mặt lên nhìn mặt
có cái gì rưng rưng
như là đồng là bể
như là sông là rừng
Thình lình đèn điện tắt
Phòng buyn-đinh tối om
Vội bật tung cửa sổ
Đột ngột vầng trăng tròn

Tình huống nào giúp trăng
và người hội ngộ?
Vì sao người có
cảm xúc "rưng rưng"?
II. Phân tích:
2. Trăng trong hiện tại và suy ngẫm của tác giả
- Tình huoáng baát ngôø, töï nhieân, traêng,
ngöôøi hoäi ngoä.
Trăng khơi dậy quá khứ gian lao,
tình nghĩa. cảm xúc của con người
như ân hận
Trăng cứ tròn vành vạnh
kể chi người vô tình
ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình.
- Traêng bieåu töôïng quaù khöù nghóa tình ñeïp ñeõ, troøn ñaày. Nhöng con ngöôøi voâ tình, laõng queân
- Trăng cao thượng, vị tha, không oán hờn trách móc
- Vì nhà thơ nhận ra cái sai sót trong lối sống, trong cách đối xử của mình.
II. Phân tích:
2. Trăng trong hiện tại và suy ngẫm của tác giả
Hình ảnh "trăng cứ tròn
vành vạnh" mang ý nghĩa gì?
Trăng im phăng phắc gợi
ta nghĩ ngợi điều gì?
Tại sao nhà thơ lại giật mình?
II. Phân tích:
3. Nghệ thuật của bài thơ:
- Em có nhận xét gì về cách trình bày của bài thơ?
II. Phân tích:
3. Nghệ thuật của bài thơ:
- Em có nhận xét gì về cách trình bày của bài thơ?
- Các chữ đầu dòng không viết hoa tạo sự liền mạch về ý tưởng, hình ảnh.
- Baøi thô nhö moät caâu chuyeän coù söï keát hôïp haøi hoaø giöõa töï söï vaø tröõ tình.
Em coù nhaän xeùt gì veà keát caáu cuûa baøi thô?
Em coù nhaän xeùt gì veà gioïng ñieäu, nhòp ñieäu cuûa baøi thô?
- Gioïng ñieäu taâm tình, nhòp thô ña daïng khi thì töï nhieân, khi thì tha thieát, luùc thì traàm laéng suy tö.
B�I T?P TR?C NGHI?M:
III. TỔNG KẾT
Ghi nhớ: (SGK)
* Hu?ng d?n t? h?c:
- Hoùc thuoọc baứi thụ.
- Laứm baứi taọp soỏ 2 trong SGK trang 157.
Gụùi yự: + Hoaự thaõn vaứo nhaõn vaọt aựnh traờng
+ Phửụng thửực bieồu ủaùt: tửù sửù + trửừ tỡnh
+ Trỡnh tửù thụứi gian: quaự khửự, hieọn taùi, caỷm xuực, suy ngaóm.
b. B�I S?P H?C
Toồng keỏt ve� tửứ vửùng (Luyeọn taọp).
+BÀI TẬP : 1,2,3,4,5,6 158 -> 160
a. BÀI VỪA HỌC