Bài 12. Ánh trăng

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BÌNH CHÁNH
TRƯỜNG THCS VĨNH LỘC A
LỚP 9/6




CHÚC QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH CÓ MỘT NGÀY LÀM VIỆC VÀ HỌC TẬP THẬT HIỆU QUẢ!

Đọc khổ cuối bài thơ
“Bếp lửa” của nhà thơ Bằng Việt. Cảm nhận về tình cảm của người cháu dành cho bà trong khổ thơ em vừa đọc.


KIỂM TRA BÀI CŨ

VĂN BẢN
ÁNH TRĂNG – NGUYỄN DUY
NHÀ THƠ NGUYỄN DUY
THƠ NGUYỄN DUY
Hồi nhỏ sống với đồng
với sông rồi với bể
hồi chiến tranh ở rừng
vầng trăng thành tri kỉ

Trần trụi với thiên nhiên
hồn nhiên như cây cỏ
ngỡ không bao giờ quên
cái vầng trăng tình nghĩa
Từ hồi về thành phố
quen ánh điện, cửa gương
vầng trăng đi qua ngõ
như người dung qua đường

Thình lình đèn điện tắt
phòng buyn-đinh tối om
vội bật tung cửa sổ
đột ngột vầng trăng tròn
Ngửa mặt lên nhìn mặt
có cái gì rưng rưng
như là đồng là bể
như là sông là rừng

Trăng cứ tròn vành vạnh
kể chi người vô tình
ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình.
ÁNH TRĂNG – NGUYỄN DUY
TP. Hồ Chí Minh, 1978
NHÓM 1, 2


Hồi nhỏ sống với đồng
với sông rồi với bể
hồi chiến tranh ở rừng
vầng trăng thành tri kỉ

Trần trụi với thiên nhiên
hồn nhiên như cây cỏ
ngỡ không bao giờ quên
cái vầng trăng tình nghĩa
Hình ảnh vầng trăng quá khứ gắn với những khoảng thời gian nào trong cuộc đời của nhân vật? Phân tích tình cảm của nhân vật trữ tình dành cho vầng trăng trong những khoảng thời gian ấy. Qua đó, em thấy vầng trăng biểu tượng cho điều gì? Trình bày những nghệ thuật nổi bật đã góp phần thể hiện những nội dung trên.
ÁNH TRĂNG – NGUYỄN DUY
NHÓM 2
Từ hồi về thành phố
quen ánh điện, cửa gương
vầng trăng đi qua ngõ
như người dung qua đường

Thình lình đèn điện tắt
phòng buyn-đinh tối om
vội bật tung cửa sổ
đột ngột vầng trăng tròn
ÁNH TRĂNG – NGUYỄN DUY
NHÓM 3, 4



Cuộc sống hiện tại được miêu tả như thế nào? Nhận định của em về cuộc sống ấy? Khi trở về và hòa nhập trong cuộc sống hiện tại, vầng trăng trong cái nhìn và tình cảm của tác giả có gì thay đổi? Nhà thơ đang nói đến một quy luật nào trong cách sống của con người? (quy luật ấy lắm chua xót, phũ phàng). Và cách sống nào của con người được tác giả nhắc nhở? Trình bày những nét nghệ thuật độc đáo được tác giả sử dụng trong hai khổ thơ.
NHÓM 3
Ngửa mặt lên nhìn mặt
có cái gì rưng rưng
như là đồng là bể
như là sông là rừng

Trăng cứ tròn vành vạnh
kể chi người vô tình
ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình.
ÁNH TRĂNG – NGUYỄN DUY
NHÓM 5, 6



Phản ứng của tác giả khi đối mặt với trăng là gì? Cảm xúc của nhân vật trữ tình lúc ấy được miêu tả ra sao? Đó là cảm xúc, tâm trạng gì? Trong lần hội ngộ này, tác giả đã đưa ra những nhận định nào về ánh trăng? So với quá khứ trăng có gì khác biệt không? Thái độ của tác giả ra sao trước thái độ của trăng? Bài học mà tác giả muốn gửi gắm đến người đọc là gì?
NHÓM 5
NHÓM 6
Hãy tổng kết những thành công và nghệ thuật của bài thơ. Từ bài học mà nhà thơ gửi gắm trong tác phẩm, em hãy tìm những dẫn chứng cụ thể để minh chứng rằng lối sống ấy vẫn đang hiện hữu trong cuộc sống của chúng ta.
VẦNG TRĂNG
VẦNG TRĂNG
ÁNH TRĂNG
Dặn dò:
- Học thuộc lòng bài thơ.
- Đóng vai nhân vật trữ tình trong bài thơ để kể lại câu chuyện bài thơ gợi ra.
- Cảm nhận về bài học mà nhà thơ gửi gắm trong bài “Ánh trăng”.