Bài 11. Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh
Chia sẻ bởi Nguyễn Trọng Nghĩa |
Ngày 03/05/2019 |
43
Chia sẻ tài liệu: Bài 11. Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh thuộc Ngữ văn 8
Nội dung tài liệu:
i
.
Người thực hiện :nguyễn trọng nghĩa
.
.
.
Môn: Ngữ văn 8
NĂM HọC : 2009 - 2010
nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự chuyên đề
Trường THCS Tân Hòa
KIỂM TRA BÀI CŨ :
Điền tên các kiểu văn bản đã học vào cột A cho đúng với nội dung ở cột B
Vanb?n
t? s?
Văn bản
miêu tả
Văn bản
nghị luận
Văn bản biểu cảm
Văn bản hành chính
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
I -VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VĂN B¶N THUYẾT MINH:
Văn bản thuyết minh trong đời sống của con người.
a. CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH
CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH
Trình bày lợi ích của cây dừa.
(Lợi ích này gắn với đặc điểm tiêu biểu của cây dừa)
-Thân cây…
- Lá cây…
- Cọng dừa…
- Gốc dừa già…
- Nước dừa…
- Cùi dừa..
- Sọ dừa…
- Vỏ dừa…
Mọi bộ phận của cây dừa đều có ích cho con người nên nó gắn bó với cuộc sống của người dân.
KIẾN THỨC CHÍNH XÁC, KHOA HỌC
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
I- VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VĂN B¶N THUYẾT MINH:
Văn bản thuyết minh trong đời sống của con người.
a. “CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH”: Trình bày đặc điểm tiêu biểu của cây dừa (lợi ích của cây dừa)
b.” Tại sao lá cây có màu xanh lục”.
Giải thích về tác dụng của chất diệp lục làm cho lá cây có màu xanh.
c. “HUẾ”
Giới thiệu Huế như một trung tâm văn hoá nghệ thuật lớn của Việt Nam với những đặc điểm tiêu biểu riêng của Huế.
KIẾN THỨC CHÍNH XÁC, KHOA HỌC
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
I -VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA V¨N B¶N THUYẾT MINH:
Văn bản thuyết minh trong đời sống của con người.
a. “CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH”: Trình bày đặc điểm tiêu biểu của cây dừa ( lợi ích của cây dừa)
b.” Tại sao lá cây có màu xanh lục”.
c. “HUẾ”
Giới thiệu đặc điểm tiêu biểu riêng của thành phố Huế.
TRÒ CHƠI: Tình bạn
ĐỘI 1:
1. Giới thiệu tính năng, cấu tạo, cách sử dụng bảo quản ti vi.
2. Hướng dẫn cách sử dụng thuốc.
3. Khi muốn làm một bài thơ tặng cô giáo.
5. Trình bày một thí nghiệm, cách làm một đồ chơi.
6. Khi muốn bày tỏ sự tôn trọng và biết ơn thày cô.
7. Muốn có hiểu biết về một loài cây, hoa, một món ăn.
8. Có một bộ phim hay liên quan đến tác phẩm đang học, cả lớp cần đi xem tập thể.
9. Giới thiệu về tiểu sử của một nhà văn.
Ba văn bản đều cung cấp
KIẾN THỨC CHÍNH XÁC, KHOA HỌC
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
I
I- vai trß chung cña v¨n b¶n thuyÕt minh:
Văn bản thuyết minh trong đời sống của con người.
a. “CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH”: Trình bày đặc điểm tiêu biểu của cây dừa ( lợi ích của cây dừa)
b.” Tại sao lá cây có màu xanh lục”.
c. “HUẾ”
Giới thiệu đặc điểm tiêu biểu riêng của thành phố Huế.
TRÒ CHƠI: Tình bạn
ĐỘI 2:
1. Khi cần quảng cáo, giới thiệu về một sản phẩm.
2. Tường thuật một trận bóng đá, một buổi biểu diễn thời trang.
3. Khi muốn kể một câu chuyện.
4. Muốn biết cách chăn nuôi lợn gà, cách trồng lúa.
5. Cần xin miễn học phí.
6. Khi muốn trực tiếp thể hiện tình yêu quê hương.
7. Muốn có hiểu biết về một con vật nuôi, một đồ vật.
8. Em đi học nhóm, do sơ ý bị kẻ gian lấy mất xe đạp.
9. Giới thiệu một di tích lịch sử, một danh lam thắng cảnh, một miền quê, một vùng địa lí…
Ba văn bản đều cung cấp
KIẾN THỨC CHÍNH XÁC, KHOA HỌC
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
I -VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VĂN BẲN THUYẾT MINH:
1. Văn bản thuyết minh trong đời sống của con người.
2. Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh.
HOẠT ĐỘNG NHÓM:
Nhóm 1, 2: a) Các văn bản trên có thể xem là văn bản tự sự (hay miêu tả, nghị luận , biểu cảm) không? Tại sao? Chúng khác với các văn bản ấy ở chỗ nào?
b) Các văn bản trên nói về đối tượng bằng những phương thức nào?
Nhóm 3, 4: c) Các văn bản trên có những đặc điểm chung nào khiến chúng trở thành một kiểu riêng?
d) Ngôn ngữ của các văn bản trêncó đặc điểm gì?
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
Câu1: Nhận định nào nói đúng nhất mục đích của văn bản thuyết minh.
A. Đem lại cho con người những tri thức mà con người chưa hề biết đến.
B. Đem lại cho con người những tri thức xác thực, khách quan, hữu ích về sự vật, hiện tượng để có thái độ, hành động đúng đắn.
C. Đem lại những tri thức mới lạ để con người phát hiện ra cái đẹp của những tri thức đó.
D. Đem lại cho con người những tri thức tiêu biểu nhất
Câu 2: Văn bản thuyết minh có tính chất gì?
Chủ quan, giàu tình cảm, cảm xúc.
B. Mang tính thời sự nóng bỏng.
C. Uyên bác, chọn lọc
D. Tri thức xác thực,khách quan hữu ích.
Câu 3: Ngôn ngữ của văn bản thuyết minh có đặc điểm gì?
A. Có tính hình tượng, giàu giá trị biểu cảm.
B. Có tính chính xác,cô động, chặt chẽ và sinh động.
D. Có tính cá thể và giàu hình ảnh.
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
I - VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VĂN B¶N THUYẾT MINH:
1.Văn bản thuyết minh trong đời sống của con người.
Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh.
a)Trình bày đặc điểm tiêu biểu của sự vật, hiện tượng.
b) Cung cấp tri thức một cách khách quan.
II- LUYỆN TẬP: Bài tập 1
Bài tập 2: Văn bản thông tin về ngày trái đất năm 2000” thuộc kiểu văn bản nào?Chỉ ra đoạn văn cò yếu tố thuyết minh? Tác dụng?
Theo các nhà khoa học, bao bì ni lông lẫn vào đất làm cản trở quá trình sinh trưởng của các loài thực vật bị nó bao quanh, cản trở sự phát triển của cỏ dẫn đến hiện tượng xói mòn ở các vùng đồi núi. Bao bì ni lông bị vứt xuống cống làm tắc các đường nước thải, làm tăng khả năng ngập lụt của các đô thị về mùa mưa…Bao bì ni lông trôi ra biển làm chết các sinh vật khi chúng nuốt phải. Đặc biệt bao bì ni lông màu đựng thực phẩm làm ô nhiễm thực phẩm do chứa các kim loại như chì, ca-đi-mi gây tác hại cho não và là nguyên nhân gây ung thư phổi. Nguy hiểm nhất là khi các bao bì ni lông thải bỏ bị đốt, các khí độc thải ra đặc biệt là chất đi-ô-xin có thể gây ngộ độc, gây ngất, khó thở, nôn ra máu, ảnh hưởng đến các tuyến nội tiết, giảm khả năng miễn dịch,gây rối loạn chức năng, gây ung thư và các dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinh
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
I -VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VĂN B¶N THUYẾT MINH:
Văn bản thuyết minh trong đời sống của con người.
Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh.
a)Trình bày đặc điểm tiêu biểu của sự vật, hiện tượng.
b) Cung cấp tri thức một cách khách quan.
II- LUYỆN TẬP: Bài tập 1
Bài tập 2:
Bài tập3: Văn bản sau được viết theo phương thức biểu đạt nào?
A) Tự sự C) Biểu cảm
B) Miêu tả D) Thuyết minh
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:
- Bài tập 1 SGK Ngữ văn 8 Tập I trang 117
- Bài tập 3 SGK Ngữ văn 8 Tập I trang 118
- Sưu tầm thêm các văn bản thuyết minh khác.
- Soạn : PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH
Chúc các thày cô mạnh khoẻ, hạnh phúc.
Chúc các em học giỏi, chăm ngoan.
bài giảng môn ngữ văn lớp 8
xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo và các em !
Trường THCS Tân Hòa.
Phòng giáo dục hưng hà
.
Người thực hiện :nguyễn trọng nghĩa
.
.
.
Môn: Ngữ văn 8
NĂM HọC : 2009 - 2010
nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự chuyên đề
Trường THCS Tân Hòa
KIỂM TRA BÀI CŨ :
Điền tên các kiểu văn bản đã học vào cột A cho đúng với nội dung ở cột B
Vanb?n
t? s?
Văn bản
miêu tả
Văn bản
nghị luận
Văn bản biểu cảm
Văn bản hành chính
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
I -VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VĂN B¶N THUYẾT MINH:
Văn bản thuyết minh trong đời sống của con người.
a. CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH
CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH
Trình bày lợi ích của cây dừa.
(Lợi ích này gắn với đặc điểm tiêu biểu của cây dừa)
-Thân cây…
- Lá cây…
- Cọng dừa…
- Gốc dừa già…
- Nước dừa…
- Cùi dừa..
- Sọ dừa…
- Vỏ dừa…
Mọi bộ phận của cây dừa đều có ích cho con người nên nó gắn bó với cuộc sống của người dân.
KIẾN THỨC CHÍNH XÁC, KHOA HỌC
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
I- VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VĂN B¶N THUYẾT MINH:
Văn bản thuyết minh trong đời sống của con người.
a. “CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH”: Trình bày đặc điểm tiêu biểu của cây dừa (lợi ích của cây dừa)
b.” Tại sao lá cây có màu xanh lục”.
Giải thích về tác dụng của chất diệp lục làm cho lá cây có màu xanh.
c. “HUẾ”
Giới thiệu Huế như một trung tâm văn hoá nghệ thuật lớn của Việt Nam với những đặc điểm tiêu biểu riêng của Huế.
KIẾN THỨC CHÍNH XÁC, KHOA HỌC
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
I -VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA V¨N B¶N THUYẾT MINH:
Văn bản thuyết minh trong đời sống của con người.
a. “CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH”: Trình bày đặc điểm tiêu biểu của cây dừa ( lợi ích của cây dừa)
b.” Tại sao lá cây có màu xanh lục”.
c. “HUẾ”
Giới thiệu đặc điểm tiêu biểu riêng của thành phố Huế.
TRÒ CHƠI: Tình bạn
ĐỘI 1:
1. Giới thiệu tính năng, cấu tạo, cách sử dụng bảo quản ti vi.
2. Hướng dẫn cách sử dụng thuốc.
3. Khi muốn làm một bài thơ tặng cô giáo.
5. Trình bày một thí nghiệm, cách làm một đồ chơi.
6. Khi muốn bày tỏ sự tôn trọng và biết ơn thày cô.
7. Muốn có hiểu biết về một loài cây, hoa, một món ăn.
8. Có một bộ phim hay liên quan đến tác phẩm đang học, cả lớp cần đi xem tập thể.
9. Giới thiệu về tiểu sử của một nhà văn.
Ba văn bản đều cung cấp
KIẾN THỨC CHÍNH XÁC, KHOA HỌC
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
I
I- vai trß chung cña v¨n b¶n thuyÕt minh:
Văn bản thuyết minh trong đời sống của con người.
a. “CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH”: Trình bày đặc điểm tiêu biểu của cây dừa ( lợi ích của cây dừa)
b.” Tại sao lá cây có màu xanh lục”.
c. “HUẾ”
Giới thiệu đặc điểm tiêu biểu riêng của thành phố Huế.
TRÒ CHƠI: Tình bạn
ĐỘI 2:
1. Khi cần quảng cáo, giới thiệu về một sản phẩm.
2. Tường thuật một trận bóng đá, một buổi biểu diễn thời trang.
3. Khi muốn kể một câu chuyện.
4. Muốn biết cách chăn nuôi lợn gà, cách trồng lúa.
5. Cần xin miễn học phí.
6. Khi muốn trực tiếp thể hiện tình yêu quê hương.
7. Muốn có hiểu biết về một con vật nuôi, một đồ vật.
8. Em đi học nhóm, do sơ ý bị kẻ gian lấy mất xe đạp.
9. Giới thiệu một di tích lịch sử, một danh lam thắng cảnh, một miền quê, một vùng địa lí…
Ba văn bản đều cung cấp
KIẾN THỨC CHÍNH XÁC, KHOA HỌC
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
I -VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VĂN BẲN THUYẾT MINH:
1. Văn bản thuyết minh trong đời sống của con người.
2. Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh.
HOẠT ĐỘNG NHÓM:
Nhóm 1, 2: a) Các văn bản trên có thể xem là văn bản tự sự (hay miêu tả, nghị luận , biểu cảm) không? Tại sao? Chúng khác với các văn bản ấy ở chỗ nào?
b) Các văn bản trên nói về đối tượng bằng những phương thức nào?
Nhóm 3, 4: c) Các văn bản trên có những đặc điểm chung nào khiến chúng trở thành một kiểu riêng?
d) Ngôn ngữ của các văn bản trêncó đặc điểm gì?
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
Câu1: Nhận định nào nói đúng nhất mục đích của văn bản thuyết minh.
A. Đem lại cho con người những tri thức mà con người chưa hề biết đến.
B. Đem lại cho con người những tri thức xác thực, khách quan, hữu ích về sự vật, hiện tượng để có thái độ, hành động đúng đắn.
C. Đem lại những tri thức mới lạ để con người phát hiện ra cái đẹp của những tri thức đó.
D. Đem lại cho con người những tri thức tiêu biểu nhất
Câu 2: Văn bản thuyết minh có tính chất gì?
Chủ quan, giàu tình cảm, cảm xúc.
B. Mang tính thời sự nóng bỏng.
C. Uyên bác, chọn lọc
D. Tri thức xác thực,khách quan hữu ích.
Câu 3: Ngôn ngữ của văn bản thuyết minh có đặc điểm gì?
A. Có tính hình tượng, giàu giá trị biểu cảm.
B. Có tính chính xác,cô động, chặt chẽ và sinh động.
D. Có tính cá thể và giàu hình ảnh.
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
I - VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VĂN B¶N THUYẾT MINH:
1.Văn bản thuyết minh trong đời sống của con người.
Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh.
a)Trình bày đặc điểm tiêu biểu của sự vật, hiện tượng.
b) Cung cấp tri thức một cách khách quan.
II- LUYỆN TẬP: Bài tập 1
Bài tập 2: Văn bản thông tin về ngày trái đất năm 2000” thuộc kiểu văn bản nào?Chỉ ra đoạn văn cò yếu tố thuyết minh? Tác dụng?
Theo các nhà khoa học, bao bì ni lông lẫn vào đất làm cản trở quá trình sinh trưởng của các loài thực vật bị nó bao quanh, cản trở sự phát triển của cỏ dẫn đến hiện tượng xói mòn ở các vùng đồi núi. Bao bì ni lông bị vứt xuống cống làm tắc các đường nước thải, làm tăng khả năng ngập lụt của các đô thị về mùa mưa…Bao bì ni lông trôi ra biển làm chết các sinh vật khi chúng nuốt phải. Đặc biệt bao bì ni lông màu đựng thực phẩm làm ô nhiễm thực phẩm do chứa các kim loại như chì, ca-đi-mi gây tác hại cho não và là nguyên nhân gây ung thư phổi. Nguy hiểm nhất là khi các bao bì ni lông thải bỏ bị đốt, các khí độc thải ra đặc biệt là chất đi-ô-xin có thể gây ngộ độc, gây ngất, khó thở, nôn ra máu, ảnh hưởng đến các tuyến nội tiết, giảm khả năng miễn dịch,gây rối loạn chức năng, gây ung thư và các dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinh
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
I -VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VĂN B¶N THUYẾT MINH:
Văn bản thuyết minh trong đời sống của con người.
Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh.
a)Trình bày đặc điểm tiêu biểu của sự vật, hiện tượng.
b) Cung cấp tri thức một cách khách quan.
II- LUYỆN TẬP: Bài tập 1
Bài tập 2:
Bài tập3: Văn bản sau được viết theo phương thức biểu đạt nào?
A) Tự sự C) Biểu cảm
B) Miêu tả D) Thuyết minh
Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:
- Bài tập 1 SGK Ngữ văn 8 Tập I trang 117
- Bài tập 3 SGK Ngữ văn 8 Tập I trang 118
- Sưu tầm thêm các văn bản thuyết minh khác.
- Soạn : PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH
Chúc các thày cô mạnh khoẻ, hạnh phúc.
Chúc các em học giỏi, chăm ngoan.
bài giảng môn ngữ văn lớp 8
xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo và các em !
Trường THCS Tân Hòa.
Phòng giáo dục hưng hà
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Trọng Nghĩa
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)