Bài 11. Tập làm thơ tám chữ

Chào mừng quý thầy cô đến dự giờ
lớp 9/1
I-TÌM HIEÅU CHUNG
a- Tìm hieåu ví duï(sgk/148,149)
Tiết 54-TLV-Tên bài dạy: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
1-Nhận diện thể thơ tám chữ

I-TÌM HIEÅU CHUNG
a- Tìm hieåu ví duï(sgk/148,149)
Tiết 54-TLV-Tên bài dạy: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
1-Nhận diện thể thơ tám chữ

b- Nhận xét
a) Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối
Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ?
Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn
Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới ?
Đâu những bình minh cây xanh nắng gội ,
Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng ?
Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng
Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt ,
Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật ?
- Than ôi ! Thời oanh liệt nay còn đâu?
( Th? L?, Nh? r?ng)


- 8 chữ
- Vần chân liên tiếp theo từng cặp
- Nhịp: 2/3/3, 3/2/3, 3/2/3, 3/3/2
Đoạn b:
Mẹ cùng cha công tác bận không về
Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe
Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.
Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,
Tu hú ơi! chẳng đến ở cùng bà
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?

(Bằng Việt, Bếp lửa)
- 8 chữ
- Vần chân liên tiếp theo từng cặp
- Nhịp: 3/3/2, 4/2/2, 4/4, 3/3/2
- 8 chữ
- Vần chân gián cách
- Nhịp: 3/3/2, 3/2/3, 3/3/2, 3/2/3
Đoạn c :
Yêu biết mấy, những dòng sông bát ngát
Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non
Yêu biết mấy, những con đường ca hát
Qua công trường mới dựng mái nhà son !

Yêu biết mấy, những bước đi dáng đứng
Của đời ta chập chững buổi dầu tiên
Tập làm chủ, tập làm người xây dựng
Dám vươn mình cai quản lại thiên nhiên!
(Tố Hữu , Mùa thu mới)
I- TÌM HIỂU CHUNG
a- Tìm hiểu ví dụ(sgk/148,149)
Tiết 54-TLV-Tên bài dạy: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
1. Nhận diện thể thơ tám chữ

b.Nhận xét
2-Ghi nhớ:
- Thơ tám chữ là thể thơ mỗi dòng tám chữ.
- Có cách ngắt nhịp rất đa dạng
- Bài thơ làm theo thể tám chữ gồm nhiều đoạn dài
( số câu không hạn định )
- Có thể được chia thành các khổ (thường mỗi khổ bốn dòng )
- Có nhiều cách gieo vần nhưng phổ biến nhất là vần chân ( được gieo liên tục hoặc gián cách )
I- TÌM HIỂU CHUNG
a- Tìm hiểu ví dụ(sgk/148,149)
Tiết 54-TLV-Tên bài dạy: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
1. Nhận diện thể thơ tám chữ

b.Nhận xét
2-Ghi nhớ:
- Thơ tám chữ là thể thơ mỗi dòng tám chữ.
- Có cách ngắt nhịp rất đa dạng
- Bài thơ làm theo thể tám chữ gồm nhiều đoạn dài
( số câu không hạn định )
- Có thể được chia thành các khổ (thường mỗi khổ bốn dòng )
- Có nhiều cách gieo vần nhưng phổ biến nhất là vần chân ( được gieo liên tục hoặc gián cách )
II-LUYỆN TẬP NHẬN DIỆN
�
Bài 1/ sgk-150
Đoạn thơ sau trích trong bài Tháp đổ của Tố Hữu. Hãy điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ một trong các từ ngữ ca hát, bát ngát, ngày qua, muôn hoa sao cho phù hợp.
Hãy cắt đứt những dây đàn /................/
Những sắc tàn vị nhạt của /...................../
Nâng đón lấy màu xanh hương /..................../
Của ngày mai muôn thuở với /..................../.
ca hát
ngày qua
bát ngát
muôn hoa
Xuân đương tới nghĩa là xuân đương qua,
Xuân còn non , nghĩa là xuân sẽ già,
Mà xuân hết, nghĩa là tơi / . ............ /;
Lòng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ chật.
Không cho dài thời trẻ của nhân gian,
Nói làm chi rằng xuân vẫn / . ............... /
Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại !
Còn đất trời nhưng chẳng còn tôi mãi,
Nên bâng khuâng tôi tiếc cả / ............... / ;
Mùi tháng năm đều rớm vị chia phôi,
Khắp sông núi vẫn than thầm tiễn biệt.
Bài 2/ sgk-150: Đoạn thơ sau trích trong bài Vội vàng của Xuân Diệu. Hãy điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ một trong các từ cũng mất, đất trời, tuần hoàn sao cho đúng vần
cũng mất
tuần hoàn
đất trời
Bài 3/sgk- 151: Đoạn thơ sau trong bài Tựu trường của Huy Cận đã bị chép sai ở câu thứ ba. Hãy chỉ ra chỗ sai, nói lí do và thử tìm cách sửa lại cho đúng.
Giờ nao nức của một thời trẻ dại
Hỡi ngói nâu, hỡi tường trắng, cửa gương!
Những chàng trai mười lăm tuổi
Rương nho nhỏ với linh hồn bằng ngọc.
rộn rã,
rộn rã,
vào trường
I- TÌM HIỂU CHUNG
a- Tìm hiểu ví dụ(sgk/148,149)
Tiết 54-TLV-Tên bài dạy: TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
1. Nhận diện thể thơ tám chữ

b.Nhận xét
2-Ghi nhớ:
- Thơ tám chữ là thể thơ mỗi dòng tám chữ.
- Có cách ngắt nhịp rất đa dạng
- Bài thơ làm theo thể tám chữ gồm nhiều đoạn dài
( số câu không hạn định )
- Có thể được chia thành các khổ (thường mỗi khổ bốn dòng )
- Có nhiều cách gieo vần nhưng phổ biến nhất là vần chân ( được gieo liên tục hoặc gián cách )
II-LUYỆN TẬP NHẬN DIỆN
III-THỰC HÀNH LÀM THƠ

Bài 1/ sgk-151: Tìm những từ thích hợp( đúng thanh, đúng vần) để điền vào chỗ trống trong khổ thơ sau:
Trời trong biếc không qua mây gợn trắng
Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa
Hoa lựu nở đầy một /.............../ đỏ nắng
Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay/............./.
( Theo Anh Thơ, Trưa hè)
vườn
qua

Bài 2/ sgk-151
Khổ thơ sau còn thiếu một câu. Hãy làm thêm câu cuối sao cho đúng vần, hợp với nội dung cảm xúc từ ba câu trước.
Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ
Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trường
Con đường nhỏ tiếng nói cười rộn rã
/............................................................................................/
Thế mà nay ngày ấy đã trôi xa
Mỗi sớm đến trường còn đẫm hơi sương
Thoang thoảng hương bay dịu ngọt quanh ta
Bài 3/ sgk-151:
Yêu cầu nhận xét
Bài thơ có đúng tám chữ không?
Có vần chưa? Cách gieo vần?
Nội dung có cảm xúc không?
Chủ đề bài thơ có phù hợp?....
Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
Ôn tập lại đặc điểm thể thơ tám chữ.
Tập làm thơ tám chữ không giới hạn số câu về trường lớp, bạn bè.
Sưu tầm những bài thơ tám chữ.
Chuẩn bị trả bài Kiểm tra truyện trung đại( Xem lại các bài học truyện trung đại)
XIN CHÀO!