Bài 11. Câu ghép

Tuần: 11
B. Tiếng Việt
Hướng dẫn ghi bài:
Phần ghi bài là phần có biểu tượng sau:  ở đầu dòng.
CÂU GHÉP
Tuần: 11
B. Tiếng Việt:
I. Đặc điểm câu ghép:
1) Xét và phân tích ví dụ:
Hàng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỷ niệm mơn man của buổi tựu trường.
Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.
Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi lên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết. Nhưng mỗi lần thấy mấy em nhỏ rụt rè núp dưới nón mẹ lần đầu tiên đi đến trường, lòng tôi lại tưng bừng rộn rã.
Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
(Thanh Tịnh, Tôi đi học)
CÂU GHÉP
1. Tôi quên sao được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như


mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng
C1
C2
V1
Bổ ngữ
V2
V3
Bổ ngữ
C3
Cụm C1 - V1 " mấy cành.quang đãng" BN cho ĐT " nảy nở"
Cụm C2 - V2 " những cảm giác.quang đãng" BN cho ĐT " quên"
Cụm C3 - V3 "Tôi... quang đãng" làm nòng cốt câu

Tuần: 11
B. Tiếng Việt:
CÂU GHÉP
I. Đặc điểm câu ghép:
1) Xét và phân tích ví dụ:

2. Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi
dẫn đi trên con đường dài và hẹp
C
V
=> Một cụm C- V làm nòng cốt câu
3. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có

sự thay đổi lớn: Hôm nay tôi đi học
V3
C3
V2
C2
V1
C1
=> Câu có 3 Cụm C- V không bao chứa nhau, tạo thành 3 vế câu
Tuần: 11
B. Tiếng Việt:
CÂU GHÉP
I. Đặc điểm câu ghép:
1) Xét và phân tích ví dụ:
2
1
3
Tuần: 11
B. Tiếng Việt:
CÂU GHÉP
I. Đặc điểm câu ghép:
1) Xét và phân tích ví dụ:
2) Kết luận:

Câu ghép là những câu do hai hoặc nhiều cụm C-V không bao chứa nhau tạo thành. Mỗi cụm C-V này được gọi là một vế câu.
1. Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều

và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại

nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường.
C3
V3
C2
V2
C1
V1
=> Dùng dấu phẩy và quan hệ từ để nối các vế câu.
CÂU GHÉP
Tuần: 11
B. Tiếng Việt:
I. Đặc điểm câu ghép:
II. Cách nối các vế câu ghép:
1) Xét và phân tích ví dụ:
2. Hắn làm nghề ăn trộm nên vốn không ưa lão Hạc bởi vì lão

lương thiện quá.
=> Dùng cặp quan hệ từ để nối các vế câu.
3. Tôi im lặng cúi đầu xuống đất: Lòng tôi càng thắt lại,

khoé mắt tôi đã cay cay.
=> Dùng các loại dấu câu để nối các vế câu.
Tuần: 11
B. Tiếng Việt:
CÂU GHÉP
I. Đặc điểm câu ghép:
II. Cách nối các vế câu ghép:
1) Xét và phân tích ví dụ:
4. Nước sông càng dâng cao bao nhiêu thì đồi núi

càng dâng cao bấy nhiêu.
=> Dùng cặp phó từ, đại từ, quan hệ từ để nối các vế câu.
5. Anh đi đường này, em đi đường nọ.
=> Dùng cặp chỉ từ để nối các vế câu
I. Đặc điểm câu ghép:
II. Cách nối các vế câu ghép:
1) Xét và phân tích ví dụ:
Tuần: 11
B. Tiếng Việt:
CÂU GHÉP
Có hai cách nối các vế câu ghép:
+ Dùng từ nối: Quan hệ từ , cặp quan hệ từ , cặp đại từ, chỉ từ, phó từ
+ Không dùng từ nối: Dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu hai chấm

Tuần: 11
B. Tiếng Việt:
CÂU GHÉP
I. Đặc điểm câu ghép:
II. Cách nối các vế câu ghép:
1) Xét và phân tích ví dụ:
2) Kết luận:

Bài 1: Tìm câu ghép trong đoạn trích và cho biết trong mỗi câu ghép, các vế câu được nối với nhau bằng cách nào?
Dần buông chị ra, đi con! Dần ngoan lắm nhỉ! U van Dần, u lạy Dần! Dần hãy để cho chị đi với u, đừng giữ chị nữa. Chị con có đi, u mới có tiền nộp sưu, thầy Dần mới được về với Dần chứ! Sáng ngày người ta đánh trói thầy Dần như thế, Dần có thương không. Nếu Dần không buông chị ra, chốc nữa ông lý vào đây, ông ấy trói nốt cả u, trói nốt cả Dần nữa đấy.
(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)
1. U van Dần, u lạy Dần!
2. Chị con có đi, u mới có tiền nộp sưu, thầy Dần mới
được về với Dần chứ!
3. Sáng ngày người ta đánh trói thầy Dần như thế,
Dần có thương không.
4. Nếu Dần không buông chị ra, chốc nữa ông lý vào
đây, ông ấy trói nốt cả u, trói nốt cả Dần nữa đấy.
Không dùng từ nối
(dùng dấu phẩy)
Dùng từ nối(QHT)
và dấu phẩy
Tuần: 11
B. Tiếng Việt:
CÂU GHÉP
Bài 1: Tìm câu ghép trong đoạn trích và cho biết trong mỗi câu ghép, các vế câu được nối với nhau bằng cách nào?
Cô tôi chưa dứt câu, cổ họng tôi đã nghẹn ứ, khóc không ra

tiếng. Giá những cổ tục đã đầy đ?a mẹ tôi là một vật như

hòn đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ lấy mà

cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi.

( Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu)
C1
C1
C2
C2
V1
V2
V2
V1
V3
V2
Tuần: 11
B. Tiếng Việt:
CÂU GHÉP
Bài 2 + Bài 4
a, Vì Thúy nói lỡ lời nên bạn Nga giận
b, Nếu ta chiếm được điểm cao này thì trận đánh sẽ rất thuận lợi
c, Tuy gia đình rất khó khăn nhưng Lan vẫn vươn lên học giỏi
a, Trời vừa hửng sáng, chúng tôi đã lên đường.
b, Lũ tràn đến đâu, nhà cửa trôi đến đấy.
c, Gió càng lớn,đám cháy càng mạnh.
Một số câu tham khảo cho bài tập 4
Một số câu tham khảo cho bài tập 2
CÂU GHÉP
Tuần: 11
B. Tiếng Việt:
* Bài tập 3:
Vì Nam chăm học nên bạn ấy đạt kết quả cao.
Cách 1:
+ Nam chăm học nên bạn ấy đạt kết quả cao.
+ Vì Nam chăm học, bạn ấy đạt kết quả cao.
Cách 2:
Nam đạt kết quả cao vì bạn ấy chăm học.
Tuần: 11
B. Tiếng Việt:
CÂU GHÉP
Tuần: 11
B. Tiếng Việt:
CÂU GHÉP
I. Đặc điểm câu ghép:
II. Cách nối các vế câu ghép:
1) Xét và phân tích ví dụ:
2) Kết luận:
So sánh câu ghép và câu đơn có dùng cụm C- V để mở rộng thành phần.
- Giống : Đều có từ 2 cụm C- V trở lên
Khác : + Câu ghép : Có từ 2 cụm C- V làm nòng cốt câu
+ Câu đơn: Chỉ có 1 Cụm C- V làm nòng cốt câu