Bài 11. Bếp lửa

Giáo viên:NGUYỄN THỊ THANH XUÂN
Trường:THCS Hương Chữ
Kiểm tra bài cũ:
Hai khổ thơ đầu của bài “Đoàn thuyền đánh cá”
diễn tả điều gì ?
A. Cảnh hoàng hôn trên biển cả.
B. Cảnh đoàn thuyền đánh cá trên bãi biển
C. Cảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi
D. Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở về
Em hãy phân tích cảnh đoàn thuyền đánh cá trở về ?
Tiết 56,57:
L?p 9
( Bằng Việt)
I/ Tìm hiểu tác giả - tác phẩm:
1. Tác giả:
Em hãy nêu những hiểu biết của em về tác giả Bằng Việt?
(SGK, trang 145)
I/ Tìm hiểu tác giả - tác phẩm:
2. Tác phẩm:

Em hãy nêu hoàn cảnh ra đời và thời gian sáng tác bài thơ này?
(SGK, trang 145)
II. Đọc - Hiểu văn bản
1. Đọc và tìm hiểu chú thích:
a. Đọc
b.Giải thích từ:

+Khổ 1. Bếp lửa khơi nguồn kỉ niệm.
+ Năm khổ tiếp: Hồi tưởng những kỉ niệm tuổi thơ sống bên bàvà hình ảnh bà gắn liền với hình ảnh bếp lửa.
+ Khổ 6. Suy nghĩ về bà và cuộc đời bà.
+ Khổ cuối: Nỗi niềm thương nhớ bà của người cháu xa quê.


II. Đọc hiểu văn bản
2. Bố cục và thể loại.
- Thể thơ: Tám chữ
- Phương thức biểu đạt: Biểu cảm kết hợp tự sự và miêu tả.
- Bố cục văn bản
? Văn bản có thể chia làm mấy phần?
II. Đọc - Hiểu văn bản
3. Phân tích:
a. Khổ thơ đầu.
? Em hãy khái quát ý nghĩa của ba câu thơ đầu ?
Ba câu thơ đầu khơi nguồn dòng hồi tưởng của người cháu.

3. Phân tích:
a. Khổ thơ đầu.

II. Đọc - Hiểu văn bản
(Khơi nguồn cảm xúc của cháu.)
Những từ láy nào mô tả hình ảnh bếp lửa trong tâm trí của người cháu?

(Bằng Việt)
Tiết 56:
Văn bản
I/ Đọc, hiểu chú thích:
II/ Đọc hiểu văn bản:

3.Phân tích
a. Khổ thơ đầu






“ Chờn vờn”: bếp lửa làng quê Việt Nam
“Ấp iu”:Gợi nhớ bàn tay khéo léo, kiên nhẫn với tấm lòng chi chút của người bà
? Hình ảnh “ Biết mấy nắng mưa” hay ở chỗ nào?
“ Biết mấy nắng mưa” là một cách nói ẩn dụ gợi ra phần nào cuộc đời vất vả, lo toan của bà.
II. Đọc - Hiểu văn bản
3. Phân tích:
3. Phân tích:
b.Những khổ thơ tiếp theo
II. Đọc - Hiểu văn bản
Trong dòng hồi tưởng của cháu, những kỉ niệm nào về bà và tình bà cháu được gợi lại ?
Đó là những kỉ niệm hồi cháu lên 4 tuổi và những năm giặc càn quét.
(Hồi tưởng những kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà )

_Lên 4 tuổi
+Thiếu thốn (đói mòn đói mỏi)
+Mùi khói bếp(khói hun nhèm mắt cháu)
Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa
Tu hú kêu trên những cánh đồng xa
Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà
Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế
Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế!
Mẹ cùng cha công tác bận không về
Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe
Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.
Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,
Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?
_ Trong tám năm ròng:
Trong hồi tưởng của cháu , kỉ niệm nào khác nữa về bà được nhắc tới ?
Tiếng chim tu hú vang vọng trên những cánh đồng xa, gợi nhớ những kỷ niệm tuổi thơ bên bà.
_Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
_ Câu hỏi tu từ, đó là lời than gọi thể hiện nỗi xót xa thương bà khó nhọc, nhớ bà...
_Lặp từ
_Những năm giặc càn:
Vì sao tác giả dùng từ “ngọn lửa” mà không dùng “bếp lửa”?
+Với điệp ngữ “một ngọn lửa”:
+”Bếp lửa” hình ảnh cụ thể
“Ngọn lửa” hình ảnh trừu tượng, “ngọn lửa” của sức sống, của tình yêu thương, của niềm tin son sắc. Bà không chỉ là người nhóm lửa mà giữ lửa, truyền lửa – “Một ngọn lửa” truyền yêu thương cuộc sống
c/ Kh? 6: Phân tích những suy ngẫm về bà và hình ảnh bếp lửa.
-Hình ảnh bà luôn gắn với hình ảnh bếp lửa : Bà là người "nhóm lửa"-là người giữ cho ngọn lửa luôn ấm nóng, tỏa sáng trong gia đình.
-Đứa cháu khôn lớn nhưng vẫn không quên ngọn lửa của ba,� tấm lòng đùm bọc ấp iu của bà .
- Ghi nhớ :SGK trang 146).
Bài thơ "Bếp lửa" nói về tình bà cháu, còn có ý nghĩa gì ?
-Bài thơ còn có ý nghĩa: Những gì là thân thiết nhất của tuổi thơ mỗi người đều có sức tỏa sáng, nâng đỡ con người suốt cả cuộc đời. Tình yêu thương và lòng biết ơn bà chính là một biểu hiện của tình yêu thương gắn bó với gia đình, quê hương và đó là khởi đầu của tình yêu nước)
Củng cố và luyện tập