Bài 11. Bếp lửa

BẾP LỬA
Đọc thuộc lòng bài “ Đoàn thuyền đánh cá”
Trình bày nội dung và nghệ thuật bài thơ đã đọc?

BẾP LỬA
Tiết 56,57 BẾP LỬA
I- TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
- Bằng Việt sinh năm 1941 thuộc nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mĩ.
2.Tác phẩm :
-Bài thơ được sáng tác năm 1963 khi tác giả đang học tập ở nước ngoài.
3. Bố cục:4 phần.
- Ba dòng đầu: Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng hồi tưởng cảm xúc về bà
-Bốn khổ tiếp theo: Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu.
-Khổ thứ sáu: Suy ngẫm về cuộc đời bà và hình ảnh bếp lửa.
- Khổ thơ cuối :Đứa cháu lớn khôn dù đã đi xa vẫn không nguôi nhớ bà
Hỏi: phương thức biểu đạt? (biểu cảm + tự sự)
Hoạt động 2: Hướng dẫn phân tích đoạn 1
II.PHÂN TÍCH
1.Những k?� niệm bà và tình bà cháu
kỷ niệm tuổi thơ bên bà:
thiếu thốn gian khổ (đất nước khó khăn chiến tranh)
Bà sớm hôm chăm chút.
Kỷ niệm về bà + tuổi thơ + bếp lửa
Hỏi: Trong hồi tưởng của người cháu những khái niệm nào về bà và tình bà được gợi lại?
GV cho HS phát hiện hình ảnh thơ.

II.2"Khói hun nhèm - nghĩ mũi còn cay - bếp lửa bà nhen" -> bếp lửa hiện diện như tình cảm ấm áp của bà, sự cưu mang đùm bọc của bà.
(Bà "bảo cháu nghe")
II.3Tiếng chim tu hú: giục giã, khoắc khoải, da diết:
Tiếng tu hú sao mà...
Tú hú ơi chẳng đến ở.
Hoàn cảnh của gia đình nhà thơ gợi cho em suy nghĩ gì về đất nước?
Chỉ ra và phân tích mối quan hệ giữa hình ảnh bà cháu - bếp lửa?

II.4=>Tiếng tu hú gợi hoài niệm, gọi ra tình cảnh vắng vẻ và nhớ mong của 2 bà cháu,
Khái niệm nhớ nhung tình yêu thương tha thiết của bà

Tình cảm gì được biểu hiện?
Có một tình thương xuất hiện đan xem trong hoài niệm đó là âm thanh nào? Y� nghĩa của âm thanh đó
Hoạt Động 3: tổ chức tìm hiểu đoạn tiếp theo
Hãy tìm những hình ảnh thơ thể hiện sự hồi tưởng về tuổi thơ và về bà, về bếp lửa?
II.5Những suy ngẫm về bà và hình ảnh bếp lửa.
Suy ngẫm về cuộc đời bà luôn gắn với hình ảnh bếp lửa, ngọn lửa => người nhóm lửa, luôn giữ cho ngon lửa ấm nóng và tỏa sáng

Cảm nhận về hình ảnh người bà qua những sự việc bà đã làm và hình ảnh "nhóm bếp lửa"
II.6Những suy ngẫm về bà và hình ảnh bếp lửa.

Bà tảo tần hy sinh chăm lo cho mọi người.
"Nhóm bếp lửa ấp iu nông đượm"
=>bà nhóm lên niềm yêu thương, niềm vui sưởi ấm
Bà "nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ"
Hình ảnh bếp lửa được nhắc đến bao nhiêu lần? Tại sao khi nhắc đến bếp lửa là người cháu nhớ đến bàvà ngược lại, khi nhớ về bà là nhớ ngay đến hình ảnh bếp lửa?
II.7 => Ngọn lửa của bà là niềm tin thiêng liêng k? niệm ấm lòng, nâng bước cháu trên đường dài, yêu bà -> yêu nhân dân.
Hình ảnh bà luôn gắn với hình ảnh "bếp lửa" (10 lần)
Vì sao tác giả viết "ôi kì lạ...bếp lửa"
GV có thể bình ý này.
Vì sao tác giả viết "ngọn lửa" mà không nói "bếp lửa"?
.
II.8 ->bếp lửa bình dị mà thân thuộc, kì di?u, thiêng liêng: ôi kì di?u v� thiêng liêng bếp lửa.
Bếp lửa -> ngọn lửa
THƯ ViỆN QuỐC GIA
Em cảm nhận như thế nào về tình bà cháu.?
II.9
=> bà là người truyền lửa truyền sự sống, niềm tin cho các thế hệ nối tiếp
SuỐI Ở HuẾ
III- TỔNG KẾT:
GHI NHỚ:
1. Nội dung : Qua hồi tưởng và suy ngẫm của người cháu đã trưởng thành, bài thơ Bếp Lửa gợi lại những kỉ niệm đầy xúc động về người bà và tình bà cháu, đồng thời thể hiện lòng kính yêu trân trọng và biết ơn của người cháu đối với bà và cũng là đối với gia đình quê hương, đất nước
2. Nghệ thuật :Bài thơ đã kết hợp nhuần nhuyễn giữa biểu cảm với miêu tả, tự sự và bình luận. Thành công của bài thơ còn ở sự sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình ảnh người bà, làm điểm tựa khơi gợi mọi kỉ niệm, cảm xúc và suy nghĩ về bà và tình bà cháu
IV- LUYỆN TẬP:
1.Nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh bếp lửa trong bài thơ.
2. Có thể đặt nhan đề bài thơ này bằng những từ ngữ nào khác ?
BÀI VỀ NHÀ
-LÀM BÀI TẬP 1 VÀO VỞ.
-HỌC THUỘC LÒNG BÀI THƠ.
- SOẠN BÀI : ÁNH TRĂNG